●رد معجزات علمی قران● تلقیح در ابرها و زوجیت وَأَرْسَلْنَا الرِّيَاحَ لَوَاقِحَ فَأَنْزَلْنَا مِنَ السَّمَاءِ مَاءً فَأَسْقَيْنَاكُمُوهُ وَمَا أَنْتُمْ لَهُ بِخَازِنِينَ و بادهای آبستن کننده را فرستادیم آنگاه از آسمان باران نازل کردیم و سیرابتان نمودیم و شما خزانه دار آن نیستید. (حجر،22) این آیه به طور واقعی از تلقیح ابرها و علّت نزول باران صحبت می کند . درستی این حرف را کسی نمی تواند منکر شود لکن باید بررسی کنیم ببینیم آیا می تواند معجزۀ  علمی باشد یا چیز دیگری است . بشر چندین هزار سال است که روی زمین زندگی می کند و با مظاهر مختلف طبیعت سر و کار داشته است . مظاهر طبیعت همگی باهم به صورت مستقیم یا  غیرمستقیم در ارتباطند و روی هم تأثیر می گذارند .بشر گاهی از طریق تجربه به وجود این روابط پی می برد و گاهی با مطالعات و بررسی های علمی آنها را می شناسد . ممکن است کسی در خانه اش بنشیند و از طریق مطالعه بفهمد بخاطر فلان دلیل علمی در ارتفاعات زمین مقدار اکسیژن کم می شود . ولی یک کوهنورد که شاید سواد هم ندارد چون بارها و بارها به قله کوهها صعود کرده میبیند در ارتفاعات بالاتر با مشکل تنفسی مواجه می شود از این رو خودش باتجربه مستقیم در می یابد که در ارتفاعات بالا ، مقدار اکسیژن  هوا کم است. همچنین شخصی که دراتاق خانه اش گل نگه می دارد به تدریج پی می برد که گلها درون اتاق پژمرده می شوند . دفعات اول فکر می کند مشکل از کمی آب است فلذا آب بیشتری به گلها می دهد ولی می بیند باز هم فرقی به حالشان نکرد . راههای دیگری را  امتحان  می کند و در  نهایت می فهمد نیاز گل فقط آب نیست بلکه نور خورشید نیز برای گلها لازم است زیرا گلهایی که در حیاط هستند پژمرده نمی شوند و شاداب می مانند. شنیده ایم که مادرانمان گفته اند گلدان را کنار پنجره بگذارید زیرا به وسیله تجربه،  فهمیده اند نور خورشید و گل رابطه ای باهم دارند هر چند که نمیدانند چه نوع رابطه ای . آنها فقط وجود رابطه را می دانند ولی از کیفیت رابطه و جزئیات آن بی خبرند . بعدها علم گیاه  شناسی ظهور می کند و با بررسی کیفیت دقیق این رابطه، جزئیات آن را روشن می سازد و می گوید نور خورشید چگونه برگیاه تاثیر می گذارد؟ چگونه عمل غذاسازی و فتوسنتز در برگها شکل می گیرد؟ و  ..... درست به همین شکل بشر به وجود رابطه میان آب و هوا پی برده و فهمیده که هوا می تواند آب داخل ظرف را به خودش بکشد و تدریجا ظرف را خالی از آب کند . اگر شما یک لیوان آب را درون یک اتاق همیشه تاریک بگذارید بعد از یک یا دو ماه خواهید دید که لیوان خشک شده و هیچ آبی درون آن نیست . مولکولهای هوای اتاق به تدریج مولکولهای آب را به خودشان جذب می کنند و چون هوا همیشه در حال جریان و حرکت است مولکولهای آب در کل فضا پخش می گردند، بدین ترتیب یک لیوان آب به طور کامل از داخل لیوان محو می شود . مولوی در این باره می فرماید : اندک اندک آب را دزدد  هوا سفله گیرد اینچنین عقل از شما  ممکن است برخی این بیت مولوی را معجزۀ علمی بدانند یا فکر کنند که او فیزیکدان بوده است در حالیکه چنین نیست . پی بردن به دزدیده شدن آب توسط هوا یک تجربه کاملا معمولی است که بشر به تدریج آن را فهمیده . حرف مولوی در صورتی می توانست علمی باشد  که به مولکولهای آب و هوا اشاره می کرد و چگونگی جذب شدن مولکولهای آب توسط مولکولهای هوا را  برای خواننده توضیح می داد وگرنه مادران بیسواد ما هم که از قدیم الایام  لباسهای خیس را جلوی باد پهن می کردند تا خشک شود می دانستند که هوا آب را در خودش جذب می کند.   قبل از اینکه علم گیاه شناسی و فیزیک به شکل امروزی شکل بگیرد بشر از قدیم رابطه نور و  گیاه و هوا وآب را می دانست و فقط از کیفیت مسأله بی اطلاع بود . نظیر این گونه تجربیات در زندگی بشر فراوان است به همین علت گاهی از زبان پدربزرگ ها و مادربزرگهای بیسوادمان حرفهایی می شنویم که بعداً می بینیم منطقی بوده و با علم هم سازگار است زیرا با تجربه به آنها رسیده اند مثل عمل پیوند زدن و گرده افشانی . هزاران سال است که این کارها میان باغبانان مرسوم می باشند و بشر با تجربه به آنها رسیده است . مهندس سادات در صفحه 38 کتابش می گوید :«در خود عربستان در همان عصر َجاهلیت مردم خوشه های نرینه خرما را برای گرده افشانی بر  سرشاخه های گلدار درختان خرما می پاشیدند و میزان محصول خود را بیشتر می کردند » از این حرف مهندس نتیجه می گیریم حتی جاهلترین بشرها در  هزاران سال پیش می دانستند که گیاهان نیز نر و ماده دارند و زوج هستند.