#مشاوره #۱۶ سلام بر بچه های گل، موضوعی که میخواهیم در موردش صحبت کنیم امروز خیلی مهمه، چون موضوعی که به غلط تو روحیه بچه ها تاثیر می ذاره و جلو نتیجه گیری مناسب رو ازشون میگیره. 🔴خب به صورت منطقی بچه ها با هم مدرسه ای و دوستاشون در مورد مباحثی که خوندن حرف می زنند، در مورد اینکه چه کتابهایی خوندن و... ، دوستای صمیمی تو این قضیه اتفاقن خیلی به هم کمک می کنند اگر مشکلی باشه رفع می کنند ولی بعضی ها این حرف زدن هارو چشم و هم چشمی می بینن و سعی در تخریب روحیه فرد مقابل دارند. درنتیجه گاهی اصلا خلاف واقع حرف می زنند و الکی پز می دن اینا که هیچی اصلا اهمیتی نداره حرفاشون. 🔴گروه دیگه ای واقعا خوندن و ممکنه رو مخ شما بره که چرا من پس فلان مبحث رو نخوندم. نکته ای که اهمیت داره اینکه درسته مطالعه در المپیاد زیست کمک کننده است ولی کیفیت مطالعه و استفاده از چیزایی که خوندی خیلی مهم تره. اینکه بتونی چیزایی که خوندی رو تو حل سوال استفاده کنی مهمه. مثال برای این موضوع خیلی هست که بچه هایی که صرفا با کمپل و یه چندتا فصل ( نه کتاب، صرفا فصل) و حل سوال مدال آوردن حتی در سال دهم و بعضاً حتی طلا هم داریم که شاید همه رفرنس ها حتی شاید بگیم نصف رفرنس هارو نخونده باشن، ولی هنر این افراد استفاده مفید از چیزایی که خوندن در حل سوال بوده. 🔴بحث دیگه هم که هست اینکه کلن المپیاد از نظر رفرنس های واجب یه سقفی داره یعنی شاید در حال حاضر یکی باشه از شما جلو تر باشه ولی این فرد دیگه رسیده به ته خط و تا دو ماه دیگه مطلب جدیدی نمیتونه به خودش اضافه کنه و باید مرور کنه که یادش نره و فردی که عقب تره بعد دوماه می‌رسونه خودش رو، دقیقا این بحث نمودش جایی پیدا میشه که خیلی از افرادی که همه چیز تاکید میکنم دیگه همه چیز خوندن مرحله ۲ قبول نمیشن یک دلیل همون نداشتن کیفیت بحث مهم تر مرور نکردن و اینکه میگن ما که خوندیم پس بلدیم ولی رفته رفته افت می کنن. ❗️❗️نمودار زیر رو توجه کنید: ۴ گروه شده اند، در این بین بدترین نتیجه گیری برای افرادی که تموم کرده اند و مرور نکرده (فیروزه ای) حتی بدتر از افرادی که تموم نکرده اند. 🔵پس به صورت جمع بندی الکی استرس از بقیه بچه ها برای خودتون نگیرید و سعی کنید با کیفیت ترین ورژن خودتون باشید.