. هوش مصنوعی و نگارش دانشگاهی (۲) ChatGPT هوش مصنوعی چت جی‌پی‌تی به‌رغم کاستی‌هایی که در حال حاضر برای زبان فارسی دارد، می‌تواند همچون یک دستیار پژوهشی دانشجویان و پژوهشگران را در نگارش پرسش‌های پژوهشی مناسب همراهی کند. من در اینجا به‌طورکلی از چت جی‌پی‌تی خواستم پرسش‌هایی در حوزهٔ روایت برای من مطرح کند. علاوه‌بر محتوای هریک از این پرسش‌ها که ذهن مخاطب را به تأمل وامی‌دارد، همان‌طورکه می‌بینید پرسش‌های پیشنهادی این هوش مصنوعی با واژه‌هایی چون: «چه، چیست، چگونه و ... مطرح می‌شود، درحالی‌که همچنان برخی دانشجویان و پژوهشگران ما، پرسش‌های پژوهشی‌شان را با واژهٔ «آیا» بیان می‌کنند. بدیهی است هرچه پرسش شما از این هوش مصنوعی دقیق‌تر و جزئی‌تر باشد، صحت و اعتبار پاسخ‌ها نیز بیشتر خواهد بود. نکتهٔ دیگر اینکه آفت استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی اتکای صرف به آنهاست؛ همان‌طورکه گفتم این ابزارها می‌توانند همچون دستیاری عمل کنند که به ذهن نویسنده و پژوهشگر جهت می‌دهند؛ اما نباید در جای او بنشینند و به جای او بنویسند. https://t.center/sokhanhaye_bayeste https://www.instagram.com/p/C-aHwnCqZv8/?igsh=MTIweW05OXZsbjVmYw==