.
#خشونت_ورزی
Канал
2
подписчика
72,3 тыс.
фото
71,9 тыс.
видео
14 тыс.
ссылок
Forwarded from امید
🌷ویژگی‌های معلمان امروزی از دیدگاه یونسکو
1⃣ معلمان موفق امروزی آماده‌اند بگویند: ما نمی‌دانیم اما با هم می‌آموزیم.
2⃣ می‌دانند که در وهله نخست معلم دانش‌آموزان هستند نه معلم کتب درسی.
3⃣ معلمان فقط عرضه‌کنندگان دانش نیستند، بلکه تسهیل‌گر روند یادگیری‌اند.
4⃣ معلمان موفق امروزی می‌دانند که اثرگذاری بردانش‌آموزان بی‌انگیزه نیز از اهداف مهم آن‌هاست.
5⃣ می‌دانند زنگ تفریح و بازی حق مسلم کودکان است.
6⃣ می‌دانند برداشتن دیوارهای میان کلاس درس و جامعه از اهداف آن‌هاست.
7⃣ می‌دانند کلید موفقیت قرن اخیر یادگیری مداوم است.
8⃣ می‌دانند باید فرصت‌های مناسب برای احساس امنیت در دانش‌آموزان فراهم نمایند.
9⃣ می‌دانند سهم هر دانش‌آموز از یادگیری اهمیت دارد.
🔟 می‌دانند آن‌ها علاوه بر نیازهای علمی نیازهای معنوی و اخلاقی دانش‌آموز را رفع می‌کنند.
کانال: جامعه‌ای بهتر بسازیم
🔻🔻🔻
⚠️ #خشونت معلم علیه دانش‌آموز، بازتاب خشونت ساختارها علیه معلم!
#خشونت_ورزی در مدارس در سه سطح: خرد، میانه و کلان به تفکیک دو دسته عوامل شامل: «دلائل» و «علل» قابل تحلیل‌اند …
۱ـ «دلیل» رفتار معلم در سطح «خرد»: ویژگی‌های شخصیتی و روانی او که زمینه‌ساز کسب «اقتدار» و تبدیل شدن «#قدرت» معلم به «#زور» و «#سلطه» به مدد نظام گزینشی در #آموزش_و_پرورش بوده است …
۲ـ «دلیل» رفتار معلم در سطح «میانه»: احساس عدم اعتبار سازمانی و صنفی به تفکیک معلمان در مدارس دولتی و انتفاعی …
۳ـ «دلیل» رفتار معلم در سطح «کلان»: احساس عدم برخورداری از پایگاه اجتماعی ـ اقتصادی مناسب در جامعه و استنتاج‌ها ناشی از اعمال سلطه بر آن‌ها و سرکوب‌شان …
۴ـ «علت» رفتار معلم در سطح «خرد»: عدم پذیرش اعمال قدرت معلم از سوی دانش‌آموزان و والدین و بحران در #گروه_مرجع …
۵ـ «علت» رفتار در سطح «میانه»: بازتولید روابط سلطه و زور در سازمانی که در آن به سر می‌برند در سیطره‌ی کتاب‌های واقعیت‌ستیز …
۶ـ «علت» رفتار معلم در سطح «کلان»: واکنش نسبت به سلطه‌ی #نظام_سیاسی و اعمال زور با ماهیت #مشارکت‌زدایی و معلم‌ستیزی …
… همه‌ی شش دسته‌ی عوامل مذکور به مثابه یک شمشیر دولب‌اند که هم می‌تواند رو به خود باشد و #خشونت در مدارس را دامن بزند و هم این‌که می‌تواند فضا را بشکافد و #مطالبه‌گری #معلمان را در پی داشته باشد …
گفت‌وگوی روزنامه‌ی شرق با احمد بخارایی و... درباره‌ی خشونت‌ورزی در فضای آموزشی | منتشر شده در ۱۰ اردی‌بهشت ۱۴۰۱
🌿🌿🌿
🌷روز معلم و روز جهانی کارگر بر همه معلمین و زحمتکشان ایران، خصوصا معلمین و کارگران زندانی مبارک باد
به امید روزی که معلمین و کارگران ایران بتوانند اتحادیه‌های صنفی و مستقل از حاکمیت داشته باشند و هیچ معلم و کارگری بخاطر مطالبات برحق خود زندانی نشود.
1⃣ معلمان موفق امروزی آماده‌اند بگویند: ما نمی‌دانیم اما با هم می‌آموزیم.
2⃣ می‌دانند که در وهله نخست معلم دانش‌آموزان هستند نه معلم کتب درسی.
3⃣ معلمان فقط عرضه‌کنندگان دانش نیستند، بلکه تسهیل‌گر روند یادگیری‌اند.
4⃣ معلمان موفق امروزی می‌دانند که اثرگذاری بردانش‌آموزان بی‌انگیزه نیز از اهداف مهم آن‌هاست.
5⃣ می‌دانند زنگ تفریح و بازی حق مسلم کودکان است.
6⃣ می‌دانند برداشتن دیوارهای میان کلاس درس و جامعه از اهداف آن‌هاست.
7⃣ می‌دانند کلید موفقیت قرن اخیر یادگیری مداوم است.
8⃣ می‌دانند باید فرصت‌های مناسب برای احساس امنیت در دانش‌آموزان فراهم نمایند.
9⃣ می‌دانند سهم هر دانش‌آموز از یادگیری اهمیت دارد.
🔟 می‌دانند آن‌ها علاوه بر نیازهای علمی نیازهای معنوی و اخلاقی دانش‌آموز را رفع می‌کنند.
کانال: جامعه‌ای بهتر بسازیم
🔻🔻🔻
⚠️ #خشونت معلم علیه دانش‌آموز، بازتاب خشونت ساختارها علیه معلم!
#خشونت_ورزی در مدارس در سه سطح: خرد، میانه و کلان به تفکیک دو دسته عوامل شامل: «دلائل» و «علل» قابل تحلیل‌اند …
۱ـ «دلیل» رفتار معلم در سطح «خرد»: ویژگی‌های شخصیتی و روانی او که زمینه‌ساز کسب «اقتدار» و تبدیل شدن «#قدرت» معلم به «#زور» و «#سلطه» به مدد نظام گزینشی در #آموزش_و_پرورش بوده است …
۲ـ «دلیل» رفتار معلم در سطح «میانه»: احساس عدم اعتبار سازمانی و صنفی به تفکیک معلمان در مدارس دولتی و انتفاعی …
۳ـ «دلیل» رفتار معلم در سطح «کلان»: احساس عدم برخورداری از پایگاه اجتماعی ـ اقتصادی مناسب در جامعه و استنتاج‌ها ناشی از اعمال سلطه بر آن‌ها و سرکوب‌شان …
۴ـ «علت» رفتار معلم در سطح «خرد»: عدم پذیرش اعمال قدرت معلم از سوی دانش‌آموزان و والدین و بحران در #گروه_مرجع …
۵ـ «علت» رفتار در سطح «میانه»: بازتولید روابط سلطه و زور در سازمانی که در آن به سر می‌برند در سیطره‌ی کتاب‌های واقعیت‌ستیز …
۶ـ «علت» رفتار معلم در سطح «کلان»: واکنش نسبت به سلطه‌ی #نظام_سیاسی و اعمال زور با ماهیت #مشارکت‌زدایی و معلم‌ستیزی …
… همه‌ی شش دسته‌ی عوامل مذکور به مثابه یک شمشیر دولب‌اند که هم می‌تواند رو به خود باشد و #خشونت در مدارس را دامن بزند و هم این‌که می‌تواند فضا را بشکافد و #مطالبه‌گری #معلمان را در پی داشته باشد …
گفت‌وگوی روزنامه‌ی شرق با احمد بخارایی و... درباره‌ی خشونت‌ورزی در فضای آموزشی | منتشر شده در ۱۰ اردی‌بهشت ۱۴۰۱
🌿🌿🌿
🌷روز معلم و روز جهانی کارگر بر همه معلمین و زحمتکشان ایران، خصوصا معلمین و کارگران زندانی مبارک باد
به امید روزی که معلمین و کارگران ایران بتوانند اتحادیه‌های صنفی و مستقل از حاکمیت داشته باشند و هیچ معلم و کارگری بخاطر مطالبات برحق خود زندانی نشود.