Перед начинающим волонтёром стоит вопрос о том, как стать хорошим наставником и принести максимум пользы своему подопечному, общаясь с ним. Предлагаем ознакомиться с простыми рекомендациями, соблюдение которых обязательно скажется положительно не только на отношениях с «младшим», но и на эффективности наставнической деятельности в целом.
#путьнаставника🐝 Встречаться и общаться с подопечным регулярно.
Фундаментом в нашем деле является дружеский контакт между наставником и ребёнком! Конечно, он не возникнет сам по себе после знакомства, нужно будет приложить много усилий, чтобы появились первые ниточки доверия. В выполнении этой задачи обязательно поможет регулярность общения. Наполняя досуг интересными беседами, полезной и увлекательной деятельностью, наставник и подопечный постепенно узнают друг друга, и их отношения перерастают в дружеские.
🎯 Ставить конкретные цели.
Когда пройден первый этап знакомства и узнавания, паре «наставник — ребёнок» рекомендуется поставить цели, то есть задать то направление, в котором взрослый будет помогать идти своему «младшему». После того, как цели сформулированы, становится проще выбирать идеи для совместных встреч, ведь теперь можно наполнять совместное времяпровождение тем, что будет продвигать в выбранном направлении.
🧭 Регулярно связываться с куратором программы.
На пути становления дружбы с ребёнком могут возникать различные препятствия. Наставнику стоит быть особенно внимательным и чутким в это время. Рекомендуется регулярно, минимум раз в месяц, обсуждать прошедшие встречи с куратором.
🚦Помнить о безопасности подопечного.
Не рекомендуется заниматься на встречах экстремальными видами спорта и любыми другими занятиями, которые могут нанести вред здоровью. Если это различные подвижные виды спорта (ролики, велосипед, сноуборд, батуты и т. д.), то очень важно соблюдать технику безопасности.
🎁 Дарить подарки осознанно.
Ситуация, когда подопечный начинает просить что-либо, находя различные доводы к тому, почему это необходимо, совсем не редкость. Наша программа против различных материальных поощрений «младших», и на это есть несколько причин:
• во-первых, дети довольно быстро привыкают к этому, и может случиться так, что уже через несколько встреч от волонтёра будут ожидать исключительно очередную шоколадку, тортик или вообще мобильный телефон, а к самой встрече интерес пропадёт. Главная задача — переключить ребёнка на важность общения и человеческих отношений, а не материальных ценностей,
• во-вторых, дети, которые имеют травматичный опыт, связанный с нехваткой близости, эмоциональных контактов со значимыми взрослыми, часто пытаются материальными вещами восполнить свою потребность во внимании и заботе.
Конечно, есть поводы, по которым можно и нужно устроить праздник, например, день рождения или Новый год, но лучше, чтобы в качестве подарка было какое-либо запоминающееся событие, или что-то, сделанное своими руками, или какая-то действительно нужная «младшему» вещь.
