Что с речью в 2,1? Учитывая, что Тим говорит всего 2 месяца, прогресс колоссальный, но видно что каждое слово даётся непросто ⏺Из речи сам вычленяет слово крайне редко, например 2 дня назад ему понравилось как зовут Юру во дворе и повторил. В остальном я проговариваю слово по слогам и он повторяет за мной по слогу, закрепляем несколько раз, так появляются новые слова ⏺ Есть слова одно -двух и трехслоговые, но последних мало (собака, молоко, Тимофей, машина) и они долго склеиваются ⏺Предложениями стал говорить почти сразу, ещё до появления слов я видела что он мыслит предложениями показывая жестами по слову, сейчас соединяет их все время, но не склоняет. "Тим мама идём машина" - мы идём в машину, "Тетя идём дом" - тетя идёт домой, "Тим куша каша идюм" - Тим ест (или хочет) кашу с изюмом ⏺Ещё не так много слов, как мыслей и то, что не может сказать заменяет мычанием "Мама ммм Тим ммм ковш" - мама, Тим заметил ковш и тд. То есть мыслит действительно предложениями, но активный словарь пополняется не молниеносно, а сказать уже очень надо ⏺союзов и предлогов нет, определений кажется тоже. Горячо и холодно показывает, все эмоции показывает (грустно, радостно, страшно, удивление и тд), здорово развил артистические способности, но их не говорит. Только люблю. Глаголов тоже немного, но есть ⏺При этом очень хочет коммуницировать, все время кому-то что-то рассказывает, тетям на улице, детям на площадке ⏺В Анапе произошла любовь к голубям (хотя у нас их тоже много), включилась ассоциация и теперь называет их "горы-море". Не могу переубедить) ⏺ Знает как зовут бабу, деда, маму и папу (две бабы Оли и деда Миши, не знаю как разделить)