Минпросвещения РФ📃 Создание комфортных условий для обучения школьников с ограниченными возможностями здоровья – одно из важных направлений деятельности Минпросвещения.
Сегодня коррекционные школы выглядят совсем не так, как несколько десятилетий назад: это современные развивающие пространства для ребят всех возрастов, в которых есть всё для получения качественного образования. Благодаря проекту «Доброшкола» в них создаются уникальные развивающие пространства.
О том, как реализуется проект, расскажут сегодня участники еженедельной онлайн-программы «Образовательная среда»:
Татьяна Соловьёва, директор Института коррекционной педагогики РАО;
Елена Григорьева, замдиректора школы-интерната № 33 Санкт-Петербурга – победителя конкурса «Доброшкола – 2022» в номинации «Лучший кабинет для коррекционно-развивающих занятий»;
Галина Коскова, директор школы-интерната № 17 для обучающихся с
ОВЗ г. Самары – победителя конкурса «Доброшкола – 2022» в номинации «Лучший развивающий класс»;
Марина Аксёнова, директор Екатеринбургской школы № 3, реализующей адаптированные образовательные программы, – победителя конкурса «Доброшкола – 2022» в номинации «Лучшее развивающее пространство учебной мастерской»;
Анна Смирнова, директор школы-интерната, реализующей адаптированные образовательные программы, «Красные Зори», город Петергоф (Ленинградская область) – победителя конкурса «Лучший ресурсный центр».
Модератор программы – Александр Милкус, завлабораторией медиакоммуникаций в образовании Высшей школы экономики, обозреватель «Комсомольской правды».
Подключайтесь к трансляции в 15 часов по московскому времени в нашем сообществе!
#ОбразовательнаяСреда #Обучение #Поддержка #Доброшкола #Дети #ОВЗVideo: Образовательная среда. Выпуск №42
@