کانال رسمی دکتر محمدخانی
Канал
5,06 тыс.
подписчиков
سخنرانیهای دکتر محمدخانی در موضوعات روانشناسی، اجتماعی، فرهنگی، اخلاقی و ... به علاوه داستانها و نکات کوتاه آموزنده
توجه:
ازطریق ربات یک‌طرفه زیر می توانید مطالب خود را برای ما ارسال کنید.
@Qxxdxbot
Forwarded from بنیاد توسعه صلح و مهربانی های کوچک (Raouf Azari)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
دکتر محی الدین محمدخانی:
"بهترین مکان برای یادگرفتن مهارت گوش دادن و سخن گفتن، ساحل رودخانه یا در دل کوهستان(طبیعت)است..."
ادامه کلیپ را اینجا ببینید👇
https://www.instagram.com/reel/C_SvM1psbcV/?igsh=MTF6Y2JuaXpkazYyOQ==
---
@sopskf
"بهترین مکان برای یادگرفتن مهارت گوش دادن و سخن گفتن، ساحل رودخانه یا در دل کوهستان(طبیعت)است..."
ادامه کلیپ را اینجا ببینید👇
https://www.instagram.com/reel/C_SvM1psbcV/?igsh=MTF6Y2JuaXpkazYyOQ==
---
@sopskf
Forwarded from بنیاد توسعه صلح و مهربانی های کوچک (Raouf Azari)
هنر گفت و گو با طبیعت
دکتر محی الدین محمدخانی،
از اساتید شاخص روان شناسی تربیتی و اجتماعی حال حاضر ایران و ویژه کوردستانات است که سال ها در راستای ادای مسئولیت اجتماعی و حرفه ای خود، جلسات سخنرانی، کارگاهی و بازآموزی را برای شهروندان، کارکنان و اساتید حوزه تعلیم و تربیت عمومی،حوزوی و عالی در مساجد، سازمان ها، مدارس و دانشگاه ها، داوطلبانه برگزار کرد و همان بذل تخصص و زکات حرفه اش، سبب شد روز به روز بیشتر و بیشتر در دل ها نفوذ کند و جغرافیای علاقه مندان و باورمندان به پندار، گفتار و کردارش را به وسعت نشتیمان، گسترش دهد.
مفتخریم که در میانه دهه هشتاد و آنگاه که در کسوت خدمتگزاری دانشگاه آزاد اسلامی سردشت، بودیم از آن مقام عالی دعوت و کسب فیض بریم و بعدها نیز در ابتدای دهه ۹۰ شمسی، ازجانب کمپین ملی مهربانی های کوچک، محضرشان برسیم و ازشخص شخیص ایشان و مهربانوی همواره همراه و حامی شان، تجلیل کنیم.
سال هاست رشته پیوندمان، برقرار است و در سفر و حضر و به گاه در نظر غایب و در دل و شبکه های اجتماعی حاضر، هر روز بیش از دیروز از محضرشان می آموزیم..
در این بُرش،
https://t.center/Sopskf/7040
آن بزرگوار از نقش پیشران حضور در طبیعت و اثرش بر پرورش مهارت گوش دادن و سخن گفتن، می گوید.
باید اینجا شاهدی بر مدعای آن بزرگوار باشیم که در تجربه زیسته و نیز دهه اخیر آموزش و مشاوره مان بدان نایل آمدیم و آن ماحصل حدود یک دهه تمرین مهارت های گفت و گو با نوآموزان کلاس های مهربانی، آشتی و گفت و گو بود.
یادش بخیر که در بازه آن یک دهه، مهارت آموزان کلاس گفت و گو را ترغیب می کردیم به دل طبیعت بروند و با بلوط ها، چشمه ها، پرندگان و حیوانات و گیاهان مورد علاقه شان،گفت و گو کنند،گوش دل به نجوای شان بسپارند و از روزگاران خوش و ناخوش خود برای شان، بگویند.
چه نکو دستاوردی بود که همزمان چند هدف تحقق می یافت:
①مهارت آموزان، تخلیه روانی می شدند و هر گردی بر ذهن و رنجشی بر دل و باری بر روح و روان داشتند، به جریان باد و باران و رودخانه و چشمه و آب و گذر زمان می سپردند و سبکبال می شدند.
②مهارت های گوش دادن، سخن گفتن و نوشتن شان تقویت می شد و در عمل دیدیم و ده ها نمونه هم شاهد مصور و مکتوب داریم.
③ قدر و قیمت گونه های درختی، گیاهی و جانوری و نیز ارزش عناصر چندگانه آب و باد و خاک و آتش را بهتر فهم می کردند و در گزارشات کاری، تحلیل ها و تفسیرهای کلاسی، به نقش غیرقابل انکار هر گونه و عنصر در غنای زیست جمعی، بیشتر وقوف می یافتند و این فهم موجد احترام بیشترشان در مواجهه با گونه ها و نیز مدیریت عناصر و انرژی های نهفته در طبیعت می شد و از طرفی نیز در پروژه های حفاظت، نگهداری و احیا نیز عاشقانه و خالصانه مشارکت می کردند.
شاهد این مدعا می تواند پروژه پرورش نهال در چهار روستای الگویی توسط مهارت آموزان این کلاس ها باشد که هر یک به سهم خود از یک تا یکصد و مواردی تا هزار و دو مورد هم تا شش هزار نهال بلوط را پرورش دادند و ماحصل همت پرورشی شان شامل بسیاری کنفرانس ها، همایش ها و جلسات و شهرهای مقصد سفر تسهیلگر صلح و مهربانی شان می شد که از جمله؛
حلبچه و سلیمانیه در اقلیم کوردستان،
ایروان در ارمنستان،
استانبول در ترکیه،
کیش در جنوب ایران،
ایرانشهر در شرق ایران،
لرستان و کردستان در غرب ایران،
گنبد کاوس در شمال ایران،
و تهران در مرکز بوده است.(گزارش تصویری هر کدام در صفحات مجازی بنیاد، قابل جست و جو و دسترسی است)
④ترویج فرهنگ صلح و محیط زیست و تبدیل نقشی دانش آموزان از نقشی پذیرنده و منفعل به نقش عامل و اثرگذار و سفیری فعال
در ابتدای دهه ۹۰ در آموزشگاه مهربانی شهید عظیمی سردشت، مهارت آموزان کلاس های دهگانه، موظف بودند هر هفته یک نماینده شان، گزارشی از پژوهش، یادگیری و خدمت ویژه اش به طبیعت و سایر زیستمندان یا فهم جدید حاصله از دانش روز را برای سایرین انتقال داده و باری نیز در نیمه دهه ۹۰، کاروانی از کودکان سفیر صلح، راهی تهران و موزه صلح شدند تا پیام صلح و مهربانی مردمان سردشت را منتقل کنند...
⑤تولید ادبیات تحقیقی مرتبط و همرسانی عصاره این تجارب زیسته و کنشگری های صلح ورزانه طی یادداشت ها(نمونه فعلی که مطالعه می کنید) و نیز مقالات کنفرانسی و واگویه های مناسبتی از روندها ورویه های پیش گفته و نتایج حاصله...
برگردیم به نغز گویی استاد محمدخانی، آن معلم و رفیق شفیق و واگویه پرفحوایش در نقش کم بدیل گوش سپاری به خروش رودخانه و صدای صخره ها و کوهستان و اثرگذاری اش بر یادگیری های دوران کودکی...
درود بر پیشگامان خوانش دقیق آموزه های طبیعت و همرسانی های سخاوتمندانه شان، که آموختیم در محضرشان🙏
🌹❤️🌹
#بنیاد_توسعه_صلح_و_مهربانی
#مهربانی_های_کوچک
#هنر_گفت_و_گو
#گفت_و_گو_با_طبیعت
#دکتر_محمدخانی
#رئوف_آذری
#آموزشگاه_مهربانی
#زنگ_گفت_و_گو
#مهارت_آموزی
@sopskf
دکتر محی الدین محمدخانی،
از اساتید شاخص روان شناسی تربیتی و اجتماعی حال حاضر ایران و ویژه کوردستانات است که سال ها در راستای ادای مسئولیت اجتماعی و حرفه ای خود، جلسات سخنرانی، کارگاهی و بازآموزی را برای شهروندان، کارکنان و اساتید حوزه تعلیم و تربیت عمومی،حوزوی و عالی در مساجد، سازمان ها، مدارس و دانشگاه ها، داوطلبانه برگزار کرد و همان بذل تخصص و زکات حرفه اش، سبب شد روز به روز بیشتر و بیشتر در دل ها نفوذ کند و جغرافیای علاقه مندان و باورمندان به پندار، گفتار و کردارش را به وسعت نشتیمان، گسترش دهد.
مفتخریم که در میانه دهه هشتاد و آنگاه که در کسوت خدمتگزاری دانشگاه آزاد اسلامی سردشت، بودیم از آن مقام عالی دعوت و کسب فیض بریم و بعدها نیز در ابتدای دهه ۹۰ شمسی، ازجانب کمپین ملی مهربانی های کوچک، محضرشان برسیم و ازشخص شخیص ایشان و مهربانوی همواره همراه و حامی شان، تجلیل کنیم.
سال هاست رشته پیوندمان، برقرار است و در سفر و حضر و به گاه در نظر غایب و در دل و شبکه های اجتماعی حاضر، هر روز بیش از دیروز از محضرشان می آموزیم..
در این بُرش،
https://t.center/Sopskf/7040
آن بزرگوار از نقش پیشران حضور در طبیعت و اثرش بر پرورش مهارت گوش دادن و سخن گفتن، می گوید.
باید اینجا شاهدی بر مدعای آن بزرگوار باشیم که در تجربه زیسته و نیز دهه اخیر آموزش و مشاوره مان بدان نایل آمدیم و آن ماحصل حدود یک دهه تمرین مهارت های گفت و گو با نوآموزان کلاس های مهربانی، آشتی و گفت و گو بود.
یادش بخیر که در بازه آن یک دهه، مهارت آموزان کلاس گفت و گو را ترغیب می کردیم به دل طبیعت بروند و با بلوط ها، چشمه ها، پرندگان و حیوانات و گیاهان مورد علاقه شان،گفت و گو کنند،گوش دل به نجوای شان بسپارند و از روزگاران خوش و ناخوش خود برای شان، بگویند.
چه نکو دستاوردی بود که همزمان چند هدف تحقق می یافت:
①مهارت آموزان، تخلیه روانی می شدند و هر گردی بر ذهن و رنجشی بر دل و باری بر روح و روان داشتند، به جریان باد و باران و رودخانه و چشمه و آب و گذر زمان می سپردند و سبکبال می شدند.
②مهارت های گوش دادن، سخن گفتن و نوشتن شان تقویت می شد و در عمل دیدیم و ده ها نمونه هم شاهد مصور و مکتوب داریم.
③ قدر و قیمت گونه های درختی، گیاهی و جانوری و نیز ارزش عناصر چندگانه آب و باد و خاک و آتش را بهتر فهم می کردند و در گزارشات کاری، تحلیل ها و تفسیرهای کلاسی، به نقش غیرقابل انکار هر گونه و عنصر در غنای زیست جمعی، بیشتر وقوف می یافتند و این فهم موجد احترام بیشترشان در مواجهه با گونه ها و نیز مدیریت عناصر و انرژی های نهفته در طبیعت می شد و از طرفی نیز در پروژه های حفاظت، نگهداری و احیا نیز عاشقانه و خالصانه مشارکت می کردند.
شاهد این مدعا می تواند پروژه پرورش نهال در چهار روستای الگویی توسط مهارت آموزان این کلاس ها باشد که هر یک به سهم خود از یک تا یکصد و مواردی تا هزار و دو مورد هم تا شش هزار نهال بلوط را پرورش دادند و ماحصل همت پرورشی شان شامل بسیاری کنفرانس ها، همایش ها و جلسات و شهرهای مقصد سفر تسهیلگر صلح و مهربانی شان می شد که از جمله؛
حلبچه و سلیمانیه در اقلیم کوردستان،
ایروان در ارمنستان،
استانبول در ترکیه،
کیش در جنوب ایران،
ایرانشهر در شرق ایران،
لرستان و کردستان در غرب ایران،
گنبد کاوس در شمال ایران،
و تهران در مرکز بوده است.(گزارش تصویری هر کدام در صفحات مجازی بنیاد، قابل جست و جو و دسترسی است)
④ترویج فرهنگ صلح و محیط زیست و تبدیل نقشی دانش آموزان از نقشی پذیرنده و منفعل به نقش عامل و اثرگذار و سفیری فعال
در ابتدای دهه ۹۰ در آموزشگاه مهربانی شهید عظیمی سردشت، مهارت آموزان کلاس های دهگانه، موظف بودند هر هفته یک نماینده شان، گزارشی از پژوهش، یادگیری و خدمت ویژه اش به طبیعت و سایر زیستمندان یا فهم جدید حاصله از دانش روز را برای سایرین انتقال داده و باری نیز در نیمه دهه ۹۰، کاروانی از کودکان سفیر صلح، راهی تهران و موزه صلح شدند تا پیام صلح و مهربانی مردمان سردشت را منتقل کنند...
⑤تولید ادبیات تحقیقی مرتبط و همرسانی عصاره این تجارب زیسته و کنشگری های صلح ورزانه طی یادداشت ها(نمونه فعلی که مطالعه می کنید) و نیز مقالات کنفرانسی و واگویه های مناسبتی از روندها ورویه های پیش گفته و نتایج حاصله...
برگردیم به نغز گویی استاد محمدخانی، آن معلم و رفیق شفیق و واگویه پرفحوایش در نقش کم بدیل گوش سپاری به خروش رودخانه و صدای صخره ها و کوهستان و اثرگذاری اش بر یادگیری های دوران کودکی...
درود بر پیشگامان خوانش دقیق آموزه های طبیعت و همرسانی های سخاوتمندانه شان، که آموختیم در محضرشان🙏
🌹❤️🌹
#بنیاد_توسعه_صلح_و_مهربانی
#مهربانی_های_کوچک
#هنر_گفت_و_گو
#گفت_و_گو_با_طبیعت
#دکتر_محمدخانی
#رئوف_آذری
#آموزشگاه_مهربانی
#زنگ_گفت_و_گو
#مهارت_آموزی
@sopskf
Telegram
بنیاد توسعه صلح و مهربانی های کوچک
دکتر محی الدین محمدخانی:
"بهترین مکان برای یادگرفتن مهارت گوش دادن و سخن گفتن، ساحل رودخانه یا در دل کوهستان(طبیعت)است..."
ادامه کلیپ را اینجا ببینید👇
https://www.instagram.com/reel/C_SvM1psbcV/?igsh=MTF6Y2JuaXpkazYyOQ==
---
@sopskf
"بهترین مکان برای یادگرفتن مهارت گوش دادن و سخن گفتن، ساحل رودخانه یا در دل کوهستان(طبیعت)است..."
ادامه کلیپ را اینجا ببینید👇
https://www.instagram.com/reel/C_SvM1psbcV/?igsh=MTF6Y2JuaXpkazYyOQ==
---
@sopskf
Forwarded from اتچ بات
✅موضوع :: سێ گۆشەی خێزان
📺: زبان کوردی با زیر نویس انگلیسی
🌎مکان :سلیمانی
🎙سخنگو : دکتر محمد خانی
🌐 تراک :: 4
🕓 زمان ::34:40
مشاهده در یوتیوب با قابلیت زیر نویس دلخواه
╔❤️════════════❤️╗
@mohammadkhanimohyedin
╚❤️════════════❤️╝
📺: زبان کوردی با زیر نویس انگلیسی
🌎مکان :سلیمانی
🎙سخنگو : دکتر محمد خانی
🌐 تراک :: 4
🕓 زمان ::34:40
مشاهده در یوتیوب با قابلیت زیر نویس دلخواه
╔❤️════════════❤️╗
@mohammadkhanimohyedin
╚❤️════════════❤️╝
Telegram
attach 📎
💢انسان: کوچک، متوسط، بزرگ!
■ *درس ١*
• انسان های بزرگ زودتر از دیگران سلام می دهند.
• انسان های متوسط در سلام کردن عجله ای ندارند.
• انسان های کوچک منتظرند دیگران به آنها سلام کنند.
□ *درس ٢*
• انسان های بزرگ اوّل فکر می کنند، بعد حرف می زنند.
• انسان های متوسط اوّل حرف می زنند، بعد فکر می کنند.
• انسان های کوچک اصلاً فکر نمی کنند.
● *درس ٣*
• انسان های بزرگ بدی های دیگران را فراموش می کنند.
• انسان های متوسط خوبی های دیگران را فراموش می کنند.
• انسان های کوچک قبول ندارند که چیزی را فراموش می کنند.
○ *درس ۴*
• انسان های بزرگ انتقادپذیرند.
• انسان های متوسط انتقاد گریزند.
• انسان های کوچک انتقاد ستیزند.
■ *درس ۵*
• انسان های بزرگ اشتباهات خود را جبران می کنند.
• انسان های متوسط اشتباهات خود را تکرار می کنند.
• انسان های کوچک اصلاً قبول ندارند که در زندگی اشتباه می کنند.
□ *درس ۶*
• انسان های بزرگ به فکر حفظ جایگاه دیگران هستند.
• انسان های متوسط فقط به فکر حفظ جایگاه خود هستند.
• انسان های کوچک به فکر نابودی جایگاه دیگران هستند.
● *درس ٧*
• انسان های بزرگ به فکر جلب رضایت خداوند متعال هستند.
• انسان های متوسط به فکر جلب رضایت مردم هستند
• انسان های کوچک آنقدر از خود راضی اند که هیچ کس از آن ها راضی نیست.
○ *درس ٨*
• انسان های بزرگ خواسته‌های دیگران را تامین می‌کنند.
• انسان های متوسط تقاضای تامین خواسته هایشان را توسط دیگران دارند.
• انسان های کوچک خواسته هایشان را به دیگران تحمیل می کنند.
■ *درس ٩*
• انسان های بزرگ برای احقاق حقوق دیگران می کوشند.
• انسان های متوسط فقط برای اثبات حقوق خود تلاش می کنند.
• انسان های کوچک اما انگار فقط در تضییع حقوق دیگران پافشاری می کنند.
□ *درس ١٠*
• انسان‌های بزرگ کارشان را خوب انجام می دهند، اگرچه تشویق نشوند.
• انسان های متوسط به شرط تشویق، کارشان را خوب انجام می دهند.
• انسان های کوچک تا تنبیه نشوند، کارشان را درست انجام نمی دهند.
● *درس ١١*
• انسان های بزرگ طبق برنامه عبادت می کنند.
• انسان های متوسط بدون برنامه عبادت می کنند.
•انسان های کوچک اصلاً عبادت نمی کنند.
○ *درس ١٢*
• انسان های بزرگ انرژی فراوانی به شما می دهند.
• انسان های متوسط نه انرژی می دهند و نه انرژی می گیرند.
• انساهای کوچک انرژی فراوانی از شما می گیرند.
■ *درس ١٣*
• انسان های بزرگ اهل مطالعه و مطالبه‌اند.
• انسان های متوسط اهل مقایسه و مناظره‌اند.
• انسان های کوچک اهل مغالطه و مناقشه‌اند.
□ *درس ١۴*
• انسان های بزرگ با توجه به واقعیت های مهم تصمیم می گیرند.
• انسان های متوسط با توجه به وقایع نه چندان مهم تصمیم می گیرند.
• واقعیت این است که انسان های کوچک اصلاً تصمیمات مهمی نمی گیرند؟
● *درس ١۵*
• انسان های بزرگ برای هر کاری مشاوره می کنند.
• انسان های متوسط همواره مشاهده می کنند.
• انسان های کوچک فقط مشاجره می کنند.
○ *درس ١۶*
• انسان های بزرگ در هر فرصتی می اندیشند.
• انسان های متوسط فرصت اندیشیدن پیدا نمی کنند.
• انسان های کوچک اصلاً نیازی به اندیشیدن نمی‌بینند.
■ *درس ١٧*
• انسان های بزرگ بی جهت حرف نمی زنند.
• انسان های متوسط خیلی حرف می زنند.
• انسان های کوچک فقط حرف می‌زنند.
□ *درس ١٨*
• انسان های بزرگ به حال دوستان مفیدند.
• انسان های متوسط دوستان به حالشان مفیدند.
• انسان های کوچک اصلاً دوستی ندارند تا به حالشان مفید باشد.
● *درس ١٩*
• انسان های بزرگ پول را خرج دیگران می کند.
• انسان های متوسط پول را خرج خود می کنند.
• انسان های کوچک خود را خرج پول می کنند.
○ *درس ٢٠*
• انسان های بزرگ می دانند چرا کار می کنند.
• انسان های متوسط نمی دانند چرا کار می کنند.
• انسان های کوچک اصلاً کاری نمی کنند.
@life_skills2022 از کانال
■ *درس ١*
• انسان های بزرگ زودتر از دیگران سلام می دهند.
• انسان های متوسط در سلام کردن عجله ای ندارند.
• انسان های کوچک منتظرند دیگران به آنها سلام کنند.
□ *درس ٢*
• انسان های بزرگ اوّل فکر می کنند، بعد حرف می زنند.
• انسان های متوسط اوّل حرف می زنند، بعد فکر می کنند.
• انسان های کوچک اصلاً فکر نمی کنند.
● *درس ٣*
• انسان های بزرگ بدی های دیگران را فراموش می کنند.
• انسان های متوسط خوبی های دیگران را فراموش می کنند.
• انسان های کوچک قبول ندارند که چیزی را فراموش می کنند.
○ *درس ۴*
• انسان های بزرگ انتقادپذیرند.
• انسان های متوسط انتقاد گریزند.
• انسان های کوچک انتقاد ستیزند.
■ *درس ۵*
• انسان های بزرگ اشتباهات خود را جبران می کنند.
• انسان های متوسط اشتباهات خود را تکرار می کنند.
• انسان های کوچک اصلاً قبول ندارند که در زندگی اشتباه می کنند.
□ *درس ۶*
• انسان های بزرگ به فکر حفظ جایگاه دیگران هستند.
• انسان های متوسط فقط به فکر حفظ جایگاه خود هستند.
• انسان های کوچک به فکر نابودی جایگاه دیگران هستند.
● *درس ٧*
• انسان های بزرگ به فکر جلب رضایت خداوند متعال هستند.
• انسان های متوسط به فکر جلب رضایت مردم هستند
• انسان های کوچک آنقدر از خود راضی اند که هیچ کس از آن ها راضی نیست.
○ *درس ٨*
• انسان های بزرگ خواسته‌های دیگران را تامین می‌کنند.
• انسان های متوسط تقاضای تامین خواسته هایشان را توسط دیگران دارند.
• انسان های کوچک خواسته هایشان را به دیگران تحمیل می کنند.
■ *درس ٩*
• انسان های بزرگ برای احقاق حقوق دیگران می کوشند.
• انسان های متوسط فقط برای اثبات حقوق خود تلاش می کنند.
• انسان های کوچک اما انگار فقط در تضییع حقوق دیگران پافشاری می کنند.
□ *درس ١٠*
• انسان‌های بزرگ کارشان را خوب انجام می دهند، اگرچه تشویق نشوند.
• انسان های متوسط به شرط تشویق، کارشان را خوب انجام می دهند.
• انسان های کوچک تا تنبیه نشوند، کارشان را درست انجام نمی دهند.
● *درس ١١*
• انسان های بزرگ طبق برنامه عبادت می کنند.
• انسان های متوسط بدون برنامه عبادت می کنند.
•انسان های کوچک اصلاً عبادت نمی کنند.
○ *درس ١٢*
• انسان های بزرگ انرژی فراوانی به شما می دهند.
• انسان های متوسط نه انرژی می دهند و نه انرژی می گیرند.
• انساهای کوچک انرژی فراوانی از شما می گیرند.
■ *درس ١٣*
• انسان های بزرگ اهل مطالعه و مطالبه‌اند.
• انسان های متوسط اهل مقایسه و مناظره‌اند.
• انسان های کوچک اهل مغالطه و مناقشه‌اند.
□ *درس ١۴*
• انسان های بزرگ با توجه به واقعیت های مهم تصمیم می گیرند.
• انسان های متوسط با توجه به وقایع نه چندان مهم تصمیم می گیرند.
• واقعیت این است که انسان های کوچک اصلاً تصمیمات مهمی نمی گیرند؟
● *درس ١۵*
• انسان های بزرگ برای هر کاری مشاوره می کنند.
• انسان های متوسط همواره مشاهده می کنند.
• انسان های کوچک فقط مشاجره می کنند.
○ *درس ١۶*
• انسان های بزرگ در هر فرصتی می اندیشند.
• انسان های متوسط فرصت اندیشیدن پیدا نمی کنند.
• انسان های کوچک اصلاً نیازی به اندیشیدن نمی‌بینند.
■ *درس ١٧*
• انسان های بزرگ بی جهت حرف نمی زنند.
• انسان های متوسط خیلی حرف می زنند.
• انسان های کوچک فقط حرف می‌زنند.
□ *درس ١٨*
• انسان های بزرگ به حال دوستان مفیدند.
• انسان های متوسط دوستان به حالشان مفیدند.
• انسان های کوچک اصلاً دوستی ندارند تا به حالشان مفید باشد.
● *درس ١٩*
• انسان های بزرگ پول را خرج دیگران می کند.
• انسان های متوسط پول را خرج خود می کنند.
• انسان های کوچک خود را خرج پول می کنند.
○ *درس ٢٠*
• انسان های بزرگ می دانند چرا کار می کنند.
• انسان های متوسط نمی دانند چرا کار می کنند.
• انسان های کوچک اصلاً کاری نمی کنند.
@life_skills2022 از کانال
💢شش دسته از افراد که باید سعی کنید به آنها نزدیک شوید:
۱- افرادی که الگوی فکری شما را به چالش می کشند (البته منظور کسانی نیستند که باعث می شوند کلیت خودتان را زیر سوال ببرید).
۲- افرادی که سبک و الگوی زندگی سالمی دارند. توجه کنید الگوی رفتاری سالم سرایت پذیر است و ممکن است شما الگوبرداری کنید و از ظرفیت های خودتون درست استفاده کنید.
۳- افرادی که شما را در معرض چیزهای جدید و سالمی قرار می‌دهند. سعی کنید دوستان متنوعی داشته باشید. اگر همه دوستانتان شبیه شما باشند، دیدگاه شما در مورد زندگی محدود و تک بعدی خواهد بود.
۴- افرادی که شما را می فهمند و میتوانند با کفش‌های شما راه بروند. حتی گاهی چنین افرادی دوست دارند از تجربیات شما چیزی یاد بگیرند.
۵- افرادی که به شما انگیزه می‌دهند تا شکل بهتری از خودتان باشید.
۶- افرادی که شما را می‌پذیرند و بنابراین شما میتوانید در حضور آنها خودتان باشید و در کنار این افراد از اینکه مورد قضاوت قرار بگیرید نمی‌ترسید.
۱- افرادی که الگوی فکری شما را به چالش می کشند (البته منظور کسانی نیستند که باعث می شوند کلیت خودتان را زیر سوال ببرید).
۲- افرادی که سبک و الگوی زندگی سالمی دارند. توجه کنید الگوی رفتاری سالم سرایت پذیر است و ممکن است شما الگوبرداری کنید و از ظرفیت های خودتون درست استفاده کنید.
۳- افرادی که شما را در معرض چیزهای جدید و سالمی قرار می‌دهند. سعی کنید دوستان متنوعی داشته باشید. اگر همه دوستانتان شبیه شما باشند، دیدگاه شما در مورد زندگی محدود و تک بعدی خواهد بود.
۴- افرادی که شما را می فهمند و میتوانند با کفش‌های شما راه بروند. حتی گاهی چنین افرادی دوست دارند از تجربیات شما چیزی یاد بگیرند.
۵- افرادی که به شما انگیزه می‌دهند تا شکل بهتری از خودتان باشید.
۶- افرادی که شما را می‌پذیرند و بنابراین شما میتوانید در حضور آنها خودتان باشید و در کنار این افراد از اینکه مورد قضاوت قرار بگیرید نمی‌ترسید.
Forwarded from اتچ بات
✅موضوع :: سێ گۆشەی خێزان
📺: زبان کوردی با زیر نویس انگلیسی
🌎مکان :سلیمانی
🎙سخنگو : دکتر محمد خانی
🌐 تراک :: 3
🕓 زمان :: 30:00
مشاهده در یوتیوب با قابلیت زیر نویس دلخواه
╔❤️════════════❤️╗
@mohammadkhanimohyedin
╚❤️════════════❤️╝
📺: زبان کوردی با زیر نویس انگلیسی
🌎مکان :سلیمانی
🎙سخنگو : دکتر محمد خانی
🌐 تراک :: 3
🕓 زمان :: 30:00
مشاهده در یوتیوب با قابلیت زیر نویس دلخواه
╔❤️════════════❤️╗
@mohammadkhanimohyedin
╚❤️════════════❤️╝
Telegram
attach 📎
Forwarded from اتچ بات
✅موضوع :: سێ گۆشەی خێزان
📺: زبان کوردی با ژیر نویس انگلیسی
🌎مکان :سلیمانی
🎙سخنگو : دکتر محمد خانی
🌐 تراک :: 2
🕓 زمان :: 32:04
مشاهده در یوتیوب با قابلیت زیر نویس دلخواه
╔❤️════════════❤️╗
@mohammadkhanimohyedin
╚❤️════════════❤️╝
📺: زبان کوردی با ژیر نویس انگلیسی
🌎مکان :سلیمانی
🎙سخنگو : دکتر محمد خانی
🌐 تراک :: 2
🕓 زمان :: 32:04
مشاهده در یوتیوب با قابلیت زیر نویس دلخواه
╔❤️════════════❤️╗
@mohammadkhanimohyedin
╚❤️════════════❤️╝
Telegram
attach 📎
Forwarded from اتچ بات
✅موضوع :: سێ گۆشەی خێزان
📺: زبان کوردی با زیر نویس انگلیسی
🌎مکان :سلیمانی
🎙سخنگو : دکتر محمد خانی
🌐 تراک :: 1
🕓 زمان :: 32:04
مشاهده در یوتیوب با قابلیت زیر نویس دلخواه
╔❤️════════════❤️╗
@mohammadkhanimohyedin
╚❤️════════════❤️╝
📺: زبان کوردی با زیر نویس انگلیسی
🌎مکان :سلیمانی
🎙سخنگو : دکتر محمد خانی
🌐 تراک :: 1
🕓 زمان :: 32:04
مشاهده در یوتیوب با قابلیت زیر نویس دلخواه
╔❤️════════════❤️╗
@mohammadkhanimohyedin
╚❤️════════════❤️╝
Telegram
attach 📎
Forwarded from محمد احمدزاده
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
✅موضوع :: سێ گۆشەی خێزان
🌎مکان :سلیمانی
🎙سخنگو ::دکتر📤محمد خانی
🌐 تراک :: 1
🕓 زمان :: 32:04
مشاهده در یوتیوب با قابلیت زیر نویس دلخواه
╔❤️════════════❤️╗
@mohammadkhanimohyedin
╚❤️════════════❤️╝
🌎مکان :سلیمانی
🎙سخنگو ::دکتر📤محمد خانی
🌐 تراک :: 1
🕓 زمان :: 32:04
مشاهده در یوتیوب با قابلیت زیر نویس دلخواه
╔❤️════════════❤️╗
@mohammadkhanimohyedin
╚❤️════════════❤️╝
Forwarded from اتچ بات
Telegram
attach 📎
Forwarded from بلوطبانان پا به ركاب (Raouf Azari)
گزارش تصویری #شب_بلوط
سیزدهم اسفندماه گذشته، یکی از شب های بخارایی، به پیشنهاد بلوطبانان پا به رکاب و بزرگ منشی استاد علی دهباشی، به #بلوط ها اختصاص یافت.
در این شب که با راهبری علی دهباشی، تسهیلگری علمیِ مهندس محمد درویش و دبیری اجرایی رئوف آذری،
در سیزدهمین روز اسفندماه سال ۱۴۰۲ در تالار فردوسی خانه اندیشمندان علوم انسانی، برگزار گردید،
جمعی از متخصصان جنگل و محیط زیست و نیز کثیری از کنشگران سبز و رسانه و دوستداران طبیعت، زاگروس و بلوط حضور یافتند که تعدادی از پشت تریبون، قسمی با هنر بلوط نواز و جمعی نیز با حمایت اجرایی، مالی و بسیاری نیز با مشارکت سبزمنظرشان، همراهی داشتند.
از آنجا که تدوین فیلم این رویداد شاخص مصادف شد با سال نو و ایام رمضان المبارک، همرسانی شان در فضای مجازی به تٲخیر افتاد ولی اینک همزمان با جان گرفتن دوباره بلوط و جنگل وطبیعت، عزم کردیم مخاطبان عزیز را با آنچه در آن شب تاریخی، روی داد، سهیم گردانیم.
لینک های پیوست،
به تفکیک امکان دسترسی به تک تک ارایه ها و نیز چکیده مراسم و در نهایت، گزارش تصویری کامل مراسم شب بلوط را میسور می گرداند.
موجب امتنان خواهد بود که؛
۱) باهمرسانی واشتراک این گزارش، جمع بیشتری ازمتخصصان، متولیان، کنشگران و دوستداران بلوط، جنگل و طبیعت را سهیم کنید.
۲)هرگونه نظر، پیشنهاد، نقد و توصیه پیشران را با شناسه ارتباطی
@Raouf_Azari
در میان بگذارید تا بیش از پیش به خدمت بیشتر و نیز اقدام مؤثرتر در راستای پاسداشت ژینایی وطن، همت گماریم.
۳) هرگونه ایده، طرح و پیشنهاد اجرایی همکاری مشترک با بلوطبانان پا به رکاب در نواحی مختلف کشور و اقصی نقاط ایرانِ جان دارید، طرح بفرمایید تا بلکه بتوان رویدادهای مشترکِ پیشرانی را در خدمت ژینایی طبیعت گُهرسرزمین مان، برنامه ریزی و اجرا کنیم.
----
فراخوان شب بلوط:
https://t.center/darvishnameh/11594
پوستر:
https://t.center/bukharamag/9413
گزارش مکتوب بلوطبانان پا به رکاب:
https://t.center/oaktree_loverbikers/1441
پیشنهاد درخت داری:
https://t.center/oaktree_loverbikers/1452
معرفی جوانه بلوط صلح و مهربانی:
https://t.center/oaktree_loverbikers/1546
اینفوگرافی پیمان نامه شب بلوط:
https://t.center/oaktree_loverbikers/1454
نمایشگاه هنر بلوط نواز:
https://t.center/oaktree_loverbikers/1389?single
بلوط ناجی قبیله:
https://t.center/oaktree_loverbikers/1470
----
چکیده گزارش تصویری:
https://t.center/oaktree_loverbikers/1535
گزارش تفکیکی ارایه ها:
مصطفی خوشنویس،
عضو هیٲت علمی مرکز تحقیقات جنگل
https://t.center/oaktree_loverbikers/1537
حمیدرضا عباسی،
عضو هیٲت علمی مرکز تحقیقات جنگل
https://t.center/oaktree_loverbikers/1538
محی الدین محمدخانی،
روان شناس و عضو هیٲت علمی دانشگاه
https://t.center/oaktree_loverbikers/1539
آمانج قربانی،
محیطبان شاهو و کوسالان، فعال در حوزه آموزش مفاهیم محیط زیستی
https://t.center/oaktree_loverbikers/1540
علی طهماسبی،
خبرنگار و سرپرست آتش نشانی قلعه تُل خوزستان
https://t.center/oaktree_loverbikers/1541
محمد درویش،
کنشگر محیط زیست، رییس کمیته محیط زیست کرسی سلامت اجتماعی یونسکو، راهبر بلوطبانان پا به رکاب
https://t.center/oaktree_loverbikers/1543
رئوف آذری،
کنشگر صلح و محیط زیست، نایب رییس انجمن ترویج فرهنگ مسئولیت اجتماعی وتسهیلگر بلوطبانان پا به رکاب
https://t.center/oaktree_loverbikers/1544
----
#گزارش_تصویری_تجمیعی
و #فیلم_کامل مراسم شب بلوط:
https://t.center/oaktree_loverbikers/1545
---
۱۳ اسفند ۱۴۰۲
تهران، خانه اندیشمندان علوم انسانی
💢پیشنهاد می شود به هنگام ملاحظه فیلم ها، گوشی را در حالت خوابیده(افقی)قرار دهید تا تصویر را تمام صفحه ببینید🙏
🌳❤🚴
#بلوطبانان_پا_به_رکاب
#شب_های_بخارا
#شب_بلوط
#خانه_اندیسمندان_علوم_انسانی
#گزارش_تصویری
#ارایه_ها
-----
@oaktree_loverbikers
@darvishnameh
@bukharamag
سیزدهم اسفندماه گذشته، یکی از شب های بخارایی، به پیشنهاد بلوطبانان پا به رکاب و بزرگ منشی استاد علی دهباشی، به #بلوط ها اختصاص یافت.
در این شب که با راهبری علی دهباشی، تسهیلگری علمیِ مهندس محمد درویش و دبیری اجرایی رئوف آذری،
در سیزدهمین روز اسفندماه سال ۱۴۰۲ در تالار فردوسی خانه اندیشمندان علوم انسانی، برگزار گردید،
جمعی از متخصصان جنگل و محیط زیست و نیز کثیری از کنشگران سبز و رسانه و دوستداران طبیعت، زاگروس و بلوط حضور یافتند که تعدادی از پشت تریبون، قسمی با هنر بلوط نواز و جمعی نیز با حمایت اجرایی، مالی و بسیاری نیز با مشارکت سبزمنظرشان، همراهی داشتند.
از آنجا که تدوین فیلم این رویداد شاخص مصادف شد با سال نو و ایام رمضان المبارک، همرسانی شان در فضای مجازی به تٲخیر افتاد ولی اینک همزمان با جان گرفتن دوباره بلوط و جنگل وطبیعت، عزم کردیم مخاطبان عزیز را با آنچه در آن شب تاریخی، روی داد، سهیم گردانیم.
لینک های پیوست،
به تفکیک امکان دسترسی به تک تک ارایه ها و نیز چکیده مراسم و در نهایت، گزارش تصویری کامل مراسم شب بلوط را میسور می گرداند.
موجب امتنان خواهد بود که؛
۱) باهمرسانی واشتراک این گزارش، جمع بیشتری ازمتخصصان، متولیان، کنشگران و دوستداران بلوط، جنگل و طبیعت را سهیم کنید.
۲)هرگونه نظر، پیشنهاد، نقد و توصیه پیشران را با شناسه ارتباطی
@Raouf_Azari
در میان بگذارید تا بیش از پیش به خدمت بیشتر و نیز اقدام مؤثرتر در راستای پاسداشت ژینایی وطن، همت گماریم.
۳) هرگونه ایده، طرح و پیشنهاد اجرایی همکاری مشترک با بلوطبانان پا به رکاب در نواحی مختلف کشور و اقصی نقاط ایرانِ جان دارید، طرح بفرمایید تا بلکه بتوان رویدادهای مشترکِ پیشرانی را در خدمت ژینایی طبیعت گُهرسرزمین مان، برنامه ریزی و اجرا کنیم.
----
فراخوان شب بلوط:
https://t.center/darvishnameh/11594
پوستر:
https://t.center/bukharamag/9413
گزارش مکتوب بلوطبانان پا به رکاب:
https://t.center/oaktree_loverbikers/1441
پیشنهاد درخت داری:
https://t.center/oaktree_loverbikers/1452
معرفی جوانه بلوط صلح و مهربانی:
https://t.center/oaktree_loverbikers/1546
اینفوگرافی پیمان نامه شب بلوط:
https://t.center/oaktree_loverbikers/1454
نمایشگاه هنر بلوط نواز:
https://t.center/oaktree_loverbikers/1389?single
بلوط ناجی قبیله:
https://t.center/oaktree_loverbikers/1470
----
چکیده گزارش تصویری:
https://t.center/oaktree_loverbikers/1535
گزارش تفکیکی ارایه ها:
مصطفی خوشنویس،
عضو هیٲت علمی مرکز تحقیقات جنگل
https://t.center/oaktree_loverbikers/1537
حمیدرضا عباسی،
عضو هیٲت علمی مرکز تحقیقات جنگل
https://t.center/oaktree_loverbikers/1538
محی الدین محمدخانی،
روان شناس و عضو هیٲت علمی دانشگاه
https://t.center/oaktree_loverbikers/1539
آمانج قربانی،
محیطبان شاهو و کوسالان، فعال در حوزه آموزش مفاهیم محیط زیستی
https://t.center/oaktree_loverbikers/1540
علی طهماسبی،
خبرنگار و سرپرست آتش نشانی قلعه تُل خوزستان
https://t.center/oaktree_loverbikers/1541
محمد درویش،
کنشگر محیط زیست، رییس کمیته محیط زیست کرسی سلامت اجتماعی یونسکو، راهبر بلوطبانان پا به رکاب
https://t.center/oaktree_loverbikers/1543
رئوف آذری،
کنشگر صلح و محیط زیست، نایب رییس انجمن ترویج فرهنگ مسئولیت اجتماعی وتسهیلگر بلوطبانان پا به رکاب
https://t.center/oaktree_loverbikers/1544
----
#گزارش_تصویری_تجمیعی
و #فیلم_کامل مراسم شب بلوط:
https://t.center/oaktree_loverbikers/1545
---
۱۳ اسفند ۱۴۰۲
تهران، خانه اندیشمندان علوم انسانی
💢پیشنهاد می شود به هنگام ملاحظه فیلم ها، گوشی را در حالت خوابیده(افقی)قرار دهید تا تصویر را تمام صفحه ببینید🙏
🌳❤🚴
#بلوطبانان_پا_به_رکاب
#شب_های_بخارا
#شب_بلوط
#خانه_اندیسمندان_علوم_انسانی
#گزارش_تصویری
#ارایه_ها
-----
@oaktree_loverbikers
@darvishnameh
@bukharamag
Telegram
محمد درویش
🟢 شب بلوط! 🟢
📚 @darvishnameh
1️⃣ می‌کوشیم تا با همت بلوطبانان پابه‌رکاب سردشت و حمایت مجله بخارا، استاد علی دهباشی و مجله صنوبر در ساعت ۱۷ روز ۱۳ اسفند ۱۴۰۲ در محل تالار فردوسی خانه اندیشمندان علوم انسانی، ضیافت شب بلوط را برگزار کنیم.
2️⃣ از تمامی…
📚 @darvishnameh
1️⃣ می‌کوشیم تا با همت بلوطبانان پابه‌رکاب سردشت و حمایت مجله بخارا، استاد علی دهباشی و مجله صنوبر در ساعت ۱۷ روز ۱۳ اسفند ۱۴۰۲ در محل تالار فردوسی خانه اندیشمندان علوم انسانی، ضیافت شب بلوط را برگزار کنیم.
2️⃣ از تمامی…
Forwarded from محمد احمدزاده
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
╔
@mohammadkhanimohyedin
╚
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Love Center
Бот для знакомств