Осознанное чтение Это когда мы с вами читаем не только ради литературного удовольствия, но и во имя прокачки писательского мастерства. Внимательно следим, какие методы и приёмы использует автор и художественно воруем то, что нам особенно приглянулось, в свою тексты. Такое внимательное прочтение не оставляет шанса слабой литературе, потому что видно все косяки. И, поверьте, их бывает так много, что порой хочется плакать стать литературным редактором. Например, я иногда почитываю перед сном «Ходячий замок» Дианны Уинн Джонс. И часто нахожусь в литературном шоке от этого текста. Например, ближе к концу первой главы главная героиня Софи выходит на улицу и её хорошее настроение... ну вы просто сейчас не поверите: «как корова языком слизнула»! Сама не поверила и перечитала предложение ещё пару раз. Никакой ошибки: «...хорошее настроение у неё как корова языком слизнула». Всё понимаю: книга переводная, 2005 года и переводчик наверняка старался адаптировать текст для русского читателя школьного возраста. Но нынче это кинж! На дворе 21 век и для школьников надо подбирать более актуальные и тем более соответствующие моменту текста метафоры. И редактор с корректором, готовящие издание 2021 года не могли об этом не знать. А ещё полтора года назад я прочитала книгу, но так и не рассказала вам о ней. Автор – отечественная писательница, наша современница, и я не в праве её критиковать. Идея и аннотация книги мне дико понравились – хтонь в русской глубинке в наши дни, и автора все хвалят. Но я купила книгу, начала читать и прям обломалась. Столько несоответствий и ляпов. Я бы полностью отредактировала тот текст... К чему это всё я? Ах да, бывает горя от ума, а бывает – от осознанного чтения 🙃 #литературное