Уважаемые логопеды! Мы знаем, что вы делаете невероятную работу, помогая детям развивать их речь. Но, как известно, работа логопеда не заканчивается в кабинете. Важная часть успеха – это поддержка и занятия дома. Сегодня мы поделимся простыми и увлекательными играми, которые родители смогут использовать дома, чтобы закрепить результаты ваших занятий. Эти упражнения не требуют специальных материалов и легко впишутся в повседневную жизнь семьи.
Почему важны домашние занятия?• Закрепление навыков: Регулярная практика помогает закрепить навыки, полученные на занятиях с логопедом.
• Повышение мотивации: Игры делают обучение веселым и интересным, что повышает мотивацию ребенка.
• Создание благоприятной среды: Занятия дома создают атмосферу поддержки и доверия, что положительно влияет на развитие речи.
• Улучшение коммуникации: Совместные занятия с родителями способствуют улучшению коммуникации в семье.
Вот несколько простых и эффективных игр, которые родители могут использовать дома:1. Артикуляционная гимнастика в игровой форме«Зеркальная игра»: Встаньте напротив ребенка перед зеркалом и покажите ему различные упражнения для языка и губ (например, «лопаточка», «иголочка», «часики»). Пусть ребенок повторяет за вами, представляя, что он тоже «волшебник» или «зверек».
Совет родителям: Превратите упражнения в игру! Например, скажите: «А теперь наш язычок покажет, как лакает молочко котенок!»
«Вкусные губки»: Предложите ребенку представить, что у него на губах есть варенье, шоколад или мед. Пусть он облизывает губы разными способами (сверху вниз, круговыми движениями), делая это медленно и аккуратно.
Совет родителям: Можно использовать настоящий мед или варенье, но в небольших количествах, чтобы ребенок не отвлекался от упражнения.
2. Игры на развитие фонематического слуха«Угадай звук»: Произносите различные звуки (например, «а», «о», «м», «с»), а ребенок должен поднять руку, когда услышит определенный звук. Можно использовать картинки с изображением предметов, начинающихся на эти звуки.
Совет родителям: Начните с простых звуков, постепенно усложняя задание. Используйте игрушки или карточки для наглядности.
«Хлопни в ладоши»: Называйте слова, а ребенок должен хлопнуть в ладоши, когда услышит слово с заданным звуком (например, «кот», «дом», «сом» – хлопать на слове «сом»).
Совет родителям: Играйте вместе с ребенком, показывая пример. Можно использовать разные движения (топать ногами, приседать).
3. Игры на развитие словарного запаса«Что это?»: Показывайте ребенку предметы, которые есть в доме (например, ложка, чашка, книга), и просите назвать их. Можно также использовать картинки или фотографии.
Совет родителям: Поощряйте ребенка не только называть предметы, но и описывать их (цвет, форма, размер).
«Один – много»: Называйте предметы в единственном числе, а ребенок должен назвать их во множественном (например, «яблоко» – «яблоки», «стул» – «стулья»).
Совет родителям: Играйте в эту игру с разными предметами, которые есть дома или на улице.
«Скажи наоборот»: Называйте слова, а ребенок должен назвать слова с противоположным значением (например, «большой» – «маленький», «веселый» – «грустный»).
Совет родителям: Используйте простые и понятные ребенку слова. Можно играть по очереди, загадывая слова друг другу.
4. Игры на развитие связной речи«Расскажи по картинке»: Показывайте ребенку картинки с изображением простых ситуаций (например, дети играют, животные гуляют) и просите рассказать, что на них происходит.
Совет родителям: Помогайте ребенку, задавая наводящие вопросы: «Что делают дети?», «Где они находятся?».
«Составь предложение»: Называйте слова, а ребенок должен составить из них предложение (например, «кошка», «сидит», «на», «стуле» - «Кошка сидит на стуле»).
Совет родителям: Начните с простых предложений из 2-3 слов, постепенно усложняя задание.
«Закончи сказку»: Начните рассказывать простую сказку, а ребенок должен ее закончить.
Совет родителям: Можно использовать знакомые сказки или придумывать свои истории.
#развитиеречи
