🍊 ЗАДАЧА №18 🍊 ✅👀 Проверена неким Романом В. И. Однажды три очень юных лингвиста поспорили, как следует разбирать по составу глагол Х несовершенного вида: — Очевидно, что в Х 2 приставки: А и Б! Приставка Б тут представлена в нестандартном, но вполне регулярном графическом варианте, использующемся после <1>. Вообще, похожий набор приставок можно увидеть у значащего ‘в очередной раз’ наречия Y: приставку В такой же, как и А, длины и тот же вариант приставки Б. — Да ну. В этом глаголе, наверно, приставка Г, в которой, видимо, наблюдается чередование гласных о//ы//ø (нуль звука), прямо как в одном корне в словах <2>//<3>//<4>. Кстати, этот корень получится, если прочитать Г задом наперёд. Вот это прикол! — Да какой прикол, это бред полный. В слове Х одна приставка Д. Конечно, тогда получается странный корень, но в русском языке и не такое случается. Кстати, он есть в двух аналогичных глаголах с приставками Е и Ж вместо Д соответственно. ❓Задания 1. Заполните пропуски X, Y, А-Ж, <1>-<4>. 2. Юные лингвисты были ещё очень неопытными, поэтому сами не знали, что делают: ведь морфемный разбор можно выполнять с двух различных точек зрения. Назовите или опишите их, и аргументированно разберите слово Х с той из них, которую проходят в школе. 3. Кто из юных лингвистов ближе всего к истине? Морфемно разберите слово Х со второй точки зрения, а в этом вам помогут польские котлеты с начинкой (назовите их одним словом). 🍀 Ответы пишите под спойлером в комментарии!