Почему "плачут" гексы, Светлана Локис #опытучителя 🔵🔵🔵🔵🔵🔵 🔵🔵🔵🔵 Сегодня мы разберемся в гексагональном обучении с помощью небольшого обзора и опыта замечательного учителя 🙂 Что же это такое? Гексы — это шестиугольники (чаще в виде сот), в которых представлены знания по определенному аспекту. Каждый из шестиугольников присоединяется к другому благодаря понятийным связям. Гексы могут быть нарисованы в тетради или сделаны из бумаги. При помощи гексов можно составить ленту времени или сделать их полностью иллюстрированными. Шестиугольники можно использовать абсолютно на каждом этапе обучения, будь то новая тема, закрепление или обобщение. Они помогают, во-первых, устанавливать причинно-следственные связи между понятиями и явлениями, структурировать материал, выделять главную и вспомогательную информацию. Шестиугольник - это идеальная форма. У него шесть граней, к каждой из которых можно присоединить еще один гекс с какой-либо информацией,связанной с ним понятийной или событийной связью, а к тому, в свою очередь, еще пять фактов. НО! И оно значительное НО! Гексы на уроках не всегда используют по назначению. В чем же тогда особенности использования? В этом нам поможет разобраться эксперт - учитель начальной школы Светлана Ивановна Локис. С разрешения автора оставляю ссылку на ее статью «Интерактивные «шестиугольники» (см. отдельный файл pdf) А также прикрепяю ссылку на замечательный вебинар Светланы Ивановны «Почему «плачут» гексы» 🙂 https://www.youtube.com/watch?v=tk63qnZiT5o Если вы хотите поделиться своими замечательными находками, фишками и идеями, то обязательно присылайте их в бот с указанием имени автора 🙂 https://t.center/Hitbox_bot