▶️Я уже рассказывала о пособии " Простые слова " , в том числе и на эфире по эхолалии , где показала один из вариантов работы с пособием на этапе запуска речи и активизации собственных речевых высказываний
Работа над понимание речи один из важных этапов в работе с эхолалией
🔠🔠 видео обучаю ребёнка ,4 -х лет , отвечать на вопросы , осмыслять фразы и комментирование.
Чтобы дойти до этого уровня, ребенок работал с клиническим психологом и логопедом параллельно .
Пройден уже большой путь, мальчик в коррекции около года. 🔠🔠🔠🔠➗
➖отсутствие речи и имитации ➖Не реагировал на обращение ➖Не выполнял инструкции
Постепенно была сформирована ♨️предметно-действенная игра ♨️ стала развиваться имитация ♨️ понимание речи ♨️ появились первые слова и фразы.
Для дальнейшего продвижения в речевом развитии , требуется продолжать работу по развитию мышления, так как малыш имеет трудности в коммуникации, поведении и склонность уходить в стереотипную деятельность.
📌Как выстраивать коррекционную работу еще до этапа работы над обучением ответам на вопросы будет разбирать 9️⃣февраля на практикуме
Один из этапов работы с эхолалией это " проигрывание сценариев "
Не торопитесь использовать фоны и персонажи к ним , меняясь персонажами .
Для начала используйте задания где вы будете меняться предметами , сопровождая при этом действия с ними вербальным комментированием , постепенно усложняя сюжеты .
💟💟на видео пример " обучение сценариям " ребёнка с эхолалией
При работе с эхолалией используем визуальную опору для вербального моделирования, ➡️таким образом ребёнок связывает символ и слово, ➡️ далее с помощью этого символа актуализируется самостоятельная речь.
Если же давать вербальные подсказки, то это усилит эхолалию и ребёнок просто будет повторять без осмысления.
Помимо этого у ребенка уже должно быть на хорошем уровне сформировано наглядно-образное мышление, так как он должен устанавливать связь между образом-изображением и словом.
🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠всегда база для разворачивания самостоятельной речевой программы.
😆😀,на 5 лет подойдет, возраст развития наглядно-образного мышления это дошкольный возраст с 4 и до 7 лет, поэтому материал подойдёт и для более старшего возраста.
➡️Наша задача показать целостный подход, к поэтапному формированию мыслительных операций ➡️и как их развивать в зависимости от уже имеющихся навыков.
Хорошее наглядно-образное мышление будет базой для операций абстрактно-логического мышления.
Спасибо за эфир, очень интересно. У меня вопрос, до какого возраста планируется материал по мышлению? Для малышей или для более старших тоже будет интересно. Интересует возраст 5 лет. Спасибо.
