کانال فرهنگیان البرز

🔴 چه خواجه علی، چه علی خواجه

🖊️ مجید صالح زاده

🔺با معرفی وزیر پیشنهادی آموزش وپرورش در دولت جدید بر بسیاری ثابت شد که آن خبر شگفت انگیز ابقاء وزیر فعلی در پست وزارت چندان هم بی ربط و بی اساس نبوده است، که با این کارنامه مردودی دوباره بکار گمارده شود، این خبر آنقدر غیرقابل باور و دور از ذهن بود که در مخیله هیچکس نمی گنجید، ولی با معرفی وزیر جدید این گمان به حقیقت پیوست و ثابت گردید که واکنش های منفی در برابر ابقاء وزیر باعث تجدید نظر در انتخاب رئیس جمهور منتخب گردید، اگر نه هر دو از یک اندیشه و تفکر پیروی می کنند و دنباله رو اهداف #ایدوئولوژی_نظام هستند، دانش آموز و آینده در درجه چندم اهمیت قرار دارد، هر دو وزیر بجای اینکه بفکر دنیای دانش آموز باشند بفکر آخرت او هستند، ذهن هیچ‌ یک به سمت ترک تحصیل حدود یک میلیون دانش آموز نمی رود، و #کودکان_کار را نمی بینند که در خیابانهای شهر بجای اینکه سر در کتاب و درس داشته باشند، در جستجوی نان سر در سطل زباله دارند تا نان شب را فراهم کنند.
در دوران کرونا که سه میلیون دانش آموز به دلیل فقر و تنگدستی قادر به تهیه تبلت و گوشی همراه نبودند، از کلاس های مجازی باز ماندند، یکی از نمایندگان بدون هیچ نگرانی از باز ماندن تحصیل کودکان این محرومیت از تحصیل را پدیده مثبت ارزیابی می کند و می گوید: این سه میلیون دانش آموز از آسیب های فضای مجازی در امان بودند، درست در همان زمانی که وزیر پیشنهادی سرپرستی وزارت را بر عهده داشت، هرگز از این تعداد بازمانده از تحصیل ابراز نگرانی نکرد ولی ترویج فرهنگ شهادت را مهمترین وظیفه مدارس می دانست و بدنبال تدوین کتابهای درسی مطابق با فرهنگ ایثار و شهادت و حجاب بود، بجای آنکه دانش آموز را با کتاب و قلم آشنا کند و بسمت علم و دانش رهسپار کند اسلحه را در دست آنان ضروری تر می داند تا از آنان یک مبارز متعهد بسازد و به جان امپریالیسم و صهیونیسم بفرستد تا ادب شوند، وزیر فعلی هم معتقد است دانش آموز باید در یک دست قرآن و در دست دیگر اسلحه داشته باشد، و خواستار احیای مثلث خانه، مدرسه و مسجد است تا از این طریق به ساختار توسعه و پیشرفت جامعه دست یابد و از این طریق دانش آموزان را به سرمنزل مقصود رساند، وزیر پیشنهادی هم از این منطق پیروی می کند و مهمترین رکن تعلیم و تربیت را توسعه فرهنگ نماز و قرآن می داند و شاخه های دیگر توسعه را نادیده می انگارد و بدنبال پیوند مساجد با مدرسه است، و با بکارگیری #طلاب هم #کمبود_معلم را جبران کند و هم راه توسعه را هموارتر کند اما برخی از این طلاب حاضر نشدند آموزش و پرورش را تا پایان سال همراهی کنند، در میان سال کار پردردسر را رها کردند و بدنبال کار پرمنفعت و بی دردسر خود رفتند و نگران قطع شدن منبع درآمد خود نبودند، وزیر پیشنهادی هم با پیروی از این عقیده بدنبال حضور بیشتر طلاب در مدارس است و هیچ نشانی از بررسی علل ترک تحصیل، تغییر در محتوای کتابهای درسی و رفع تبعیض و بی عدالتی های آموزشی بچشم نمی خورد، و جای اندیشه های که بتواند در رشد فرهنگ و توسعه اثرگذار باشد خالی است، وقتی در فکر و اندیشه تفاوتی وجود نداشته باشد و هر دو از یک ایمان و باور پیروی کنند دیگر چه فرقی می کند کدام وزیر باشد، و چه نیازی است که وقت و هزینه های سنگین صرف شود و مجلس زمان بگذارد و رای گیری شود و دوباره همان تفکر و اندیشه بر سرکار آید و اهداف گذشته دنبال شود، وقتی با نگاهی مشترک اهداف تعلیم و تربیت دنبال می شود و رفتارهای ایدئولوزیک بر رفتارهای علمی و اخلاقی ترجیح دارد دیگر چه نیازی به تغییر و تحول و صرف این هزینه های سنگین، وقتی قرار نیست در نظام تعلیم و تربیت تغییر چشمگیری صورت گیرد چه فرقی می کند چه کسی وزیر باشد، با شعار #عدالت_آموزشی محقق نمی شود و توسعه و پیشرفت پدید نمی آید، و آن همه هیاهویی که با تشکیل شورای راهبردی و نظر خواهی از مردم و فهرست اسامی شایسته وزارت و راه اندازی کمیته انتخابات وزرا سرانجام کسی بعنوان وزیر پیشنهاد شد که شورا در تعیین آن هیچ نقشی نداشت، با این حال نمی توان به آن وعده های صادقانه دلخوش کرد بلکه باید به آن گفتار صادقانه ایمان آورد که همه آن گفتارها برای بدست آوردن دل صاحبان قدرت بود نه برای بدست آوردن دل معلمان دلشکسته و آینده سازان این مرز و بوم.


۲۵ مردادماه ۱۴۰۳

#کانال_فرهنگیان_البرز

🔸🔸🔸

https://t.center/k_F_ALBORZ

🔺حکم انفصال از خدمتم آمد/دانش‌آموزان مجازات شدند یا معلم؟

‏با گذشت ۲ماه از سال تحصیلی جدید و درحالیکه هنوز کلاس های درس از ‎#کمبود_معلم رنج می‌برد،  امروز رای ۳ماه انفصال از خدمت توسط کارگزینی آموزش و پرورش مشهد به من ابلاغ شد.
پس از ۲۸سال کار خوشحالم که به جرم همراهی با مردم از فعالیت منع شدم نه به خاطر ‎#اختلاس و..

جالب آنکه در شرح اتهام ام به «برداشتن مقنعه سر کلاس درس آن هم در مدرسه دخترانه، سر دادن شعار ضدارزشی #زن_زندگي_آزادي و انتشار متون ادبی کنایه آمیز نسبت به نظام»! اشاره کرده‌اند.
مرغ پخته ازمحکومیت به خاطر این قبیل اتهامات خنده‌اش می‌گیرد.

با کلاس درس و دانش آموزانم خداحافظی کردم و در مقابل سوال متعجبانه دخترانم به این جمله بسنده کردم: گویی ولی‌شناسان رفتند ازین ولایت...
و با خود این ابیات حافظ زمزمه می‌کنم که:

در این شبِ سیاهم گم گشت راهِ مقصود
از گوشه‌ای برون آی ای کوکبِ هدایت

از هر طرف که رفتم جز وحشتم نَیَفزود
زِنهار از این بیابان وین راهِ بی‌نهایت

این راه را نهایت صورت کجا توان بست؟
کِش صد هزار منزل بیش است در بِدایت

شهناز رمارم،۲۷ آبان ۱۴۰۲


🔹🔹🔹🔹

https://t.center/k_F_ALBORZ