✅انواع
ترانه
های کودکان (طبقه‌بندي نظم شفاهي كودكان)
@Gahneviseسيدجواد رسولی
🔸چكيده
بررسی فولکلور
کودکان (= ادبیات شفاهی
کودکان)، موضوعی ارجمند است اما در زبان فارسی و در این حوزه کاری شایسته صورت نگرفته‌است. گفتار پیش رو، گزارشی از پژوهشی میدانی است که به منظور گشودن راهی برای شناخت و بررسی دقیقتر
ترانه
های فولکلوریک
کودکان صورت گرفته است. پژوهشگر پس از گردآوری
ترانه‌ها، شعرواره‌ها و درمجموع، تمام متن
های موزون و منظوم شفاهی رایج در بین
کودکان و نیز آنچه والدین برای آنها می‌خوانند، به تقسیم‌بندی دقیق آنها پرداخته‌است. این تقسیم‌بندی که برای اولین بار در این حوزه و در زبان فارسی ارائه شده، اختصاصاً درباره متن
های منظوم فولکلوریک
کودکان فارسی‌زبان خراسان و براساس محتوا وکاربرد آن‌هاست. کلیات این تقسیم‌بندی چنین است:
1- متنهاي منظوم شفاهي بدون بازي كودكان
1-1 . متنهاي منظومي كه بزرگترها براي كودكان مي‌خوانند
1-2 . متنهاي منظومي که
کودکان خودشان می‌خوانند
2- متنهاي منظوم شفاهي در بازي كودكان
2-1. متنهاي منظوم يارگيري
2-2. متنهاي منظوم بازی
2-3. متنهاي منظوم پیرامون بازی
@Gahnevise ▫️پژوهش حاضر می‌تواند شیوه‌ای علمی برای تقسیم‌بندی دیگرحوزه
های ادبیات شفاهی
کودکان باشد.
🔹واژه
های کلیدی: ترانههای كودكان، طبقه‌بندي ترانههای
کودکان، فولكلور، كودكان خراسان، نظم شفاهي.
🔸مجله‌ی علمي‌پژوهشي مطالعات ادبيات كودك دانشگاه شيراز؛ سال چهارم، شماره دوم، پاییز و زمستان 92 (پياپي 8)
◀️ متن کامل مقاله را در می‌توانید در فایل پیوست ببینید.
#ترانههای_کودکان#فولکلورکودکان#ادبیات_کودک
