В стране на базе вузов реализуется большой федеральный проект "Цифровые кафедры". В рамках этого проекта реализуются образовательные программы в области IT. Основная задача - снизить кадровый голод в отрасли. Правда, одним из вариантов реализации проекта предлагается обучать айтишке студентов других предметных областей - химиков, биологов, гуманитариев. И вроде как получается снижение дефицита в IT за счет других отраслей. Что в условиях тотального кадрового дефицита везде, наверное, выглядит не очень-то честным ходом со стороны минцифры. Но там у них своя конкуренция в правительстве и это нам не так интересно. Эффект от проекта в любом случае колоссальный. Почему? Если программа реализуется качественно (а за этим пристально следят специальные люди) на выходе получаются мультидисциплинарные специалисты. Даже если биолог не пойдет работать в IT после программы, у него будет понимание того, как эта отрасль устроена, что такое разработка ПО, алгоритмизация, сбор требований и т.д. Одним словом, он сможет говорить с IT-шником на одном языке хотя бы частично и выступать, например, в роли квалифицированного заказчика. А в реальных крупных проектах потери, связанные с поиском общего языка при взаимодействии IT-шников с заказчиком, существенны. Ну и да, "сакральность" знаний компьютерщика пропадает - админ уже лапшу на уши вешать не сможет 😂 Так вот. На базе нашего ВятГУ уже завершены два годовых потока. На них проучились больше 2000 студентов! Заценили масштабы? Недавно участвовал в награждении лучших выпускников "Цифровой кафедры". Поздравил ребят, немного порисовал на доске, услышал позитивные отзывы от студентов о Синаптике. Кстати, мы принимали активное участие в разработке модуля по основам веб-разработки. В добрый путь, ребята.