Очень часто родители учеников спрашивают: «А вы идете по четкой программе, или импровизируете по ходу занятия?»
И то и то. Одновременно.
С одной стороны, у меня есть четкая карта-маршрут, по которой идут уроки с разн
ыми возрастами. С другой — я тот самый влюбленный в свою работу педагог, который рисует вместе с детьми и дает ребятам придумать, что бы они хотели увидеть в картине.