Frankfurter Allgemeine Zeitung

​​​​​Lehrerverband-Chef Düll: „Man sollte die Förderschulen nicht ganz abschaffen“
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Vor 14 Jahren begann die Inklusion von Kindern mit Behinderungen an Regelschulen․ Der Lehrerverbandsvorsitzende Stefan Düll spricht im F․A․Z․-Interview über Erfolge, Schwierigkeiten und die Forderung der AfD nach „gesunden Schulen“․

​​​​​F․A․Z․-Leser helfen: Wie eine Regelschule die Inklusion eines Lehrers erlebt
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Der Künstler Julius Bockelt von der Galerie Goldstein unterrichtet an einer Frankfurter IGS․ Der Schulleiter sieht dies als gelebte Inklusion․

Renaissance der Förderschule? Die Umschulungen nehmen zu
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Die Regelschulen verzeichnen starke Abwanderungen hin zu Fördereinrichtungen․ Warum die Zahl der Umschulungen trotz Inklusion steigt․