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Der Deutschunterricht in den nicht-gymnasialen Schulformen ist an Stupidität oft nicht zu überbieten․ Den Schwächsten wird Bildung vorenthalten․ Interview mit der Literaturdidaktikerin Cornelia Rosebrock․
Im Literaturunterricht war bisher unbestritten, dass es sich lohnt, komplexe literarische Texte zu behandeln․ Hindernisse beim Verstehen galten als motivierender Anspruch․ Diese Zeiten sind vorbei - leider․ Ein Gastbeitrag․
Medienkompetenz ist ein ehrbares Lernziel․ Doch wo Bücherferne herrscht, bleibt die Internet-Recherche stümperhaft․ In Zeiten des Hybridunterrichts muss die Schullektüre vertieft werden․