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Um Schüler für die digitale Welt fit zu machen, müssen Lehrer bei sich selbst anfangen․ Im „Maker Space“, einer offenen Lernwerkstatt, können sie sich fortbilden․
Mithilfe eines neuen Projekts soll in Zukunft jedes Kind einen eigenen Mini-Computer ohne Bildschirm besitzen․ Aber ist es wirklich sinnvoll, Grundschülern schon das Programmieren beizubringen?
