🔴 #آسیبشناسی فرهنگی
#آموزشوپرورش؛ (بخش اول)
🔻 #وظیفهی آموزشوپرورش
#توجه به همه
ی مسائل
#دانشآموزان است...
#فریننیوز @farinnews✍ دکتر
#سیداحمد_حسنزادهفرد، استاد دانشگاه در یادداشتی نوشت:
🔸موضوع دانشآموزان دبیرستان منطقه ۲ تهران امری نیست که بهراحتی روی آن سرپوش گذاشته و از آن بگذریم، مهم این است که ما قریب به چندین میلیون دانشآموز دبیرستانی دختر و پسر در کشور و تهران داریم که
وظیفه آموزش و پرورش، تامین امنیت اخلاقی و تربیتی دانشآموزان است و بعد از والدین، امینِ این دانشآموزان، مربیان و دبیران هستند.
🔸مردم به اینکه دبیرستان دولتی و یا غیردولتی است، از نظر سیستماتیک همه را یک جور نگاه میکنند و حق هم دارند، چراکه معاونت مشارکتها و مدارس غیرانتفاعی زیرمجموعه وزارت آموزش و پرورش است و از طرف دیگر امور تربیتی نیز از معاونتهای فعال این مجموعه بهشمار میرود.
🔸اما چون این دو معاونت در سطح پایینتر، زیرمجموعه مدیران کل هستند بهصورت مستقیم نمیتوانند وارد عمل شده و به موضوع آموزش و تربیت بپردازند.
🔸وقتی وزیر، اختیارات تام به مدیران کل میدهد بدین معناست، که مسئولیت تأمین ساخت اندیشه فکری و تربیتی و آسیب فرهنگی و آموزشی این مدارس نیز برعهده این مدیران است.
🔸مدیرکل چه بگوید از این اتفاقات بیخبر بوده، مقصر است و چه بداند و اقدامی نکرده باشد، در هر دو صورت این یک
وظیفه قانونی و شرعی برعهده مدیران کل هر استان میباشد چراکه این مدیران با استفاده از صاحبنظران و علمای امر در مدیریتهای زیرمجموعه
ی خود میبایست به آسیبشناسی دقیق استفاده از موبایل و تبلت و کلاً فضای مجازی در مدارس بهخصوص دبیرستانهای پسرانه و دخترانه بپردازند و با ارائه راهکارهای مناسب از ایجاد چنین اتفاقاتی جلوگیری کنند.
🔸وقتی مدیر مربوطه اختیار حتی ابلاغ صندوق گزارش مردمی هیئت رسیدگی به تخلفات اداری را در سطح مناطق شهر تهران نمیدهد و از طرفی به مراجعات مکرر اولیاء دانشآموزان در این زمینه توجهی نمیکند، چنین اتفاقاتی امری بدیهی و اجرایی به نظر میرسد.
ادامه دارد...
https://t.me/joinchat/AAAAADy_6ehyd92quOfmFw