🔻نجفی پازوکی، معاون وزارت آموزش و پرورش از آغاز اجرای آزمایشی نظام دوری در دوره اول ابتدایی خبر داد و گفت: ▫️نظام دوری عنوان برنامهای است که از مهرماه امسال در تعدادی از مدارس ابتدایی سراسر کشور اجرا خواهد شد که در قالب این طرح دانشآموزان پایه اول تا سوم دبستان را با یک معلم سپری خواهند کرد. ▫️نظام دوری که مختص دوره اول ابتدایی یعنی پایههای اول تا سوم دبستان است، این هدف را دنبال میکند که دانشآموزان در این سه سال با یک معلم تحصیل کنند و در گامهای بعدی، اهداف تربیتی مدنظر مدرسه با همراهی خانواده در این دوره سنی محقق شود. ▫️برای سال تحصیلی جدید بهصورت آزمایشی در تمام استانها تعدادی از مدارس مجری اجرای نظام دوری خواهند بود اما تعداد مدارس درگیر زیاد نیست و در مجموع ۳۲۰ مدرسه در کل کشور تحت پوشش قرار میگیرند. ▫️اجرای نظام دوری برای سال تحصیلی جدید بهصورت آزمایشی است تا پس از تولید محتوای لازم و آمادگی خانوادهها از سال تحصیلی آینده با وضعیت دقیقتر تعداد مدارس تحت پوشش را افزایش دهیم. ▫️هیچ الزامی برای حضور معلمان و دانشآموزان در نظام دوری وجود ندارد. با برنامهریزی انجام شده قطعاً از سال ۱۴۰۳ نظام دوری جای خود را میان معلمان و خانوادهها خواهد یافت و خانوادهها از آن استقبال خواهند کرد چراکه شرایط تربیتی برای دوه اول ابتدایی بهصورت ویژه برنامهریزی شده است. ▫️حضور معلمان در نظام دوری داوطلبانه است، البته در سالهای گذشته نیز زمزمههای اجرای نظام دوری شنیده میشد، اما وارد فاز اجرا نشد و اکنون با بررسی تجارب مشابه در سایر کشورها قرار است این کار عملیاتی شود؛ البته موفقیت آن نیازمند برنامهریزی مناسب و انتخاب دقیق معلمان است.
🔻رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش ابراهیم رییسی، گفت: ▫️هزینههای بالای مدارس غیرانتفاعی عادی است، شما اگر بخواهید یک ماشین مدل بالا هم سوار شوید باید پول بیشتری بدهید!
✍ عباس عبدی، روزنامهنگار در یادداشتی با عنوان «وضع آموزشعالی» نوشت: 🔸اگر کسی بگوید که دو زیرساخت مهم ایران، یعنی «آموزش» و «بهداشت و درمان» بهصورت آگاهانه در حال آب شدن هستند آنرا باور کنید. نیازی به باور انتزاعی نیست، چراکه همه بهصورت عینی و ملموس میبینیم که این دو ویژگی زیرساختی چگونه در سراشیبی هستند و چه شاهدی بهتر از اینکه صدای خود مسئولان امر نیز درآمده است. 🔸آمار فاجعهباری که از نابرابری آموزشی در ورود به دانشگاه از سوی عضو شورایعالی انقلاب فرهنگی ارائه شد، مصداق این ادعاست. آنان سیاستگذار و همهکاره کشور در حوزه آموزش و فرهنگ هستند و باید پاسخگو باشند 🔸اما دریغ از یک پاسخگویی مجابکننده که بهجای آن در نقش منتقد و مطالبهگر ظاهر شدهاند و معلوم نیست که مخاطب چنین وضعی چهکسی باید باشد؟ نابرابری آموزشی نقش مضاعف و تشدیدکنندگی دارد، فرق میکند با نابرابریهای دیگر. /اعتماد
🔹منادی، رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: 🔸متوسط معدل دانشآموزان در کشور ۱۱.۵ بوده که در نوع خود فاجعه است، باید کاهش معدل دانشآموزان در کشور ریشهیابی شود چون باید مشخص شود که ایراد از دانشآموزان است یا معلمان!؟
🔸طبق برنامهریزیهای انجام شده و در راستای هوشمندسازی خدمات پلیس راهنمایی و رانندگی تمام فرآیند آموزش رانندگی و برگزاری آزمون تئوری بهصورت الکترونیکی انجام خواهد شد.
🔸اکنون مراحل صدور گواهینامه الکترونیکی است و افراد پرونده الکترونیکی دارند و رفتار آنها در آن پرونده ثبت میشود و گواهینامهها بهصورت هوشمند صادر میشوند.
🔸با توجه به مصوبات ستاد کرونا استان و به منظور جلوگیری از شیوع بیشتر این بیماری تا پایان هفتهجاری فعالیت آموزشی و تربیتی مدارس شهری استان که وضعیت کرونایی آنها قرمز است در بستر شبکه شاد و بهصورت مجازی برگزار میشود و در شهرهای نارنجی مراکز پیشدبستانی و مدارس دوره ابتدایی بهصورت مجازی و مدارس دوره متوسطه اول و دوم هم بهصورت ترکیبی برگزار خواهد شد.
🔸بر اساس اعلام وزارت بهداشت و درمان شهرستانهای خرمآباد، بروجرد، دورود، الیگودرز، سلسله و دلفان، پلدختر، ازنا و چگنی قرمز و شهرستانهای کوهدشت و رومشکان در وضعیت نارنجی کرونایی قرار دارند.
🔸بر این اساس علاوهبر موارد بالا کلاسهای دروس مهارتی رشتههای فنی و حرفهای و کاردانش در کلیه شهرها و مناطق استان بهصورت حضوری برگزار خواهند شد.
🔸آموزش دانش آموزان امسال بهصورت ترکیبی از آموزش مجازی و حضوری خواهد بود.
🔸بیش از ۱۰۰ هزار کلاس کمتر از ۱۵ دانشآموز داریم و ۵۰ درصد مدارس ما نیز کمتر از ۷۵ دانشآموز دارند که این مدارس و این کلاسها میتواند بهصورت حضوری و با رعایت شیوهنامههای بهداشتی برگزار شود.
🔸براساس جلساتی که در ستاد ملی مقابله با کرونا برگزار شد چند تصمیم مهم گرفته و مقرر شد تا حضور کادر اداری مدارس به مثابه کادر ادارات در نظر گرفته شوند.
🔸همچنین بنا شد تا از اول بهمن مدارس در پایههای اول و دوم ابتدایی و کارگاههای فنی و حرفهای با رعایت شیوهنامههای بهداشتی بهطور حضوری برگزار شوند و شیوهنامههای آن در حال تدوین است.
🔸مدارس دانشآموزان با نیازهای ویژه بهطور میانگین کمتر از ۵٠ نفر دانشآموز دارد بنابراین امکان آموزش حضوری میسر است.
🔸تجربه حضور دانشآموزان در مدارس را برای امتحانات نهایی سال گذشته و پایگاههای سنجش سلامت داشتیم که خوشبختانه گزارشی از ابتلا به کرونا را در چنین شرایطی شاهد نبودیم ضمن آنکه برگزاری کلاسها با ١٠ نفر دانشآموز خواهد بود.
🔹وزیر آموزش و پرورش گفت: 🔸آغاز زودهنگام سال تحصیلی، تفکیک بین درسهای حضوری و مجازی و نیز یکروز در میان کردن حضور دانشآموزان در مدرسه از جمله این گزینهها است...
🔹#دوره_ابتدایی: ⏰ ۱۰:۳۰ تا ۱۱ فارسی و نگارش پایه اول ⏰ ۱۱ تا ۱۱:۳۰ فارسی و نگارش پایه دوم ⏰ ۱۱:۳۰ تا ١٢ مطالعات اجتماعی پایه سوم ⏰ ١٢ تا ۱۲:۳۰ هدیههای آسمانی پایه چهارم ⏰ ۱۲:۳۰ تا ١٣ فارسی و نگارش پایه پنجم ⏰ ۱۲:۳۰ تا ۱۳:۴۵ مطالعات اجتماعی پایه ششم
🔻#دوره_ابتدایی: ⏰ ساعت ١٠:٣٠ تا ۱۱ علوم تجربی و تفکر پایه اول ⏰ ساعت ۱۱ تا ۱۱:۳۰ علوم تجربی و تفکر پایه دوم ⏰ ساعت ١١:٣٠ تا ١٢ بازی و ریاضی پایه سوم ⏰ ساعت١٢ تا ١٢:٣٠ فارسی و نگارش پایه چهارم ⏰ ساعت ١٢:٣٠ تا ١٣ بازی و ریاضی پایه پنجم ⏰ ساعت ١٣:٢٠ تا ۱۳:۴۵ بازی و ریاضی پایه ششم