Про ценности Сегодня понедельник нерабочий день, праздник 4 ноября - День народного единства, когда произошло объединение и сплочение населения, чтобы освободить Россию от вторгшихся поляков в далеком 1612 году. Поэтому самое время поговорить о ценностях. Мы решили именно в эти дни провести Форум классных руководителей - это одно из центральных событий в области воспитания в Хабаровском крае. И посвятили ценностям, связанных с семьей. Наша лаборатория воспитания в ХКИРО разработала Таблицу ценностей, которая в какой то мере по форме напоминает периодическую систему химических элементов (таблица Менделеева). Многие ее видели, креплю ее выше к посту Образование призвано формировать системы ценностей с опорой на историческую преемственность поколений, сохранение и развитие традиций российской государственности, на приобщение обучающихся к системе российских и общечеловеческих ценностей, воспитание патриотизма, гражданственности, национального самосознания. ❓Можно сделать самостоятельно небольшой эксперимент и выяснить на эмпирическом уровне, например, насколько программа воспитания, календарный план воспитательной работы в школе или колледже нацелен на формирование всех ценностей, расположенных в Таблице? Ответ очевиден - любой документ, а тем более практика, не охватывают и 50% от общей совокупности перечисленных ценностей. ❗️Ценности присваиваются чаще всего через системно-деятельностный подход, когда главная педагогическая задача - это создание и организация условий, инициирующих детское действие. В современном образовании мы только подходим к формированию системы ценностей: восстанавливаем системные детские движения, Разговоры о важном, работа с геральдикой, советники по воспитанию и др. Встречается конфликт ценностей, который часто вызывает амбивалентность чувств. Так, например, яркий пример сегодняшнего времени - это переезд Педагогического института ТОГУ. Сторона, которая настаивает на необходимости сохранения коллектива на историческом месте, скорее всего, движет ценности традиции, наследия. Другая сторона- инициатор переезда- движет, скорее всего, экономическая группа ценностей и безопасности. Отчасти декларируется задача формирования локального сообщества, а значит, затрагивает ценности созидания. Противоречия ценностей подчас приводят к серьезным конфликтам. Важно, чтобы образование работало на формирование всех ценностей. Для созидания, развития и безопасности. Ведь не зря сегодня 4 ноября мы говорим о консолидации общества. А это одна из базовых ценностей. Мы сильны, когда вместе! С Праздником!