Стратегии жизни: важные мысли про учителей. Вчера записал голосовое сообщение — благодарность — одному из своих менторов. Это не публичный, ооочень состоятельный, реализованный и конечно очень умный человек. Помимо очень ценных рекомендацией и взглядов, которые я от него впитывал, в своё он время "провёл меня за руку" в вопросах макро-экономики / архитектуры мировых финансов. Показал вещи, которые не видят 99,99% и дал информацию где эти знания углубить. Мы даже с ним вместе занимались экономикой, беря уроки у владельца крупного фонда и преподавателя из ВШЭ в 2020 г. Я тогда с трудом понимал многие вещи. После недавнего подкаста, тк многие мне писали, что моя супер-сила — легко объяснять простым языком сложные макро-экономичечкие взаимосвязи. Я сам осознаю что с момента того импульса глубоко разобрался в понимании экономики и могу свободно дискутировать на эти темы без подготовки. Так вот, после подкаста и отзывов, у меня в голове возникала мысль, что за это я благодарен в первую очередь ему — этому ментору. Вчера, я записал ему голосовое сообщение с благодарность которую испытаю к нему за тот период и знания/взгляды. Отправляя это сообщение — я ничего не ожидал взамен и просто хотел поблагодарить его. И всё было бы стандартно, но в ответ на моё сообщение я получил не просто "спасибо что подметил", а Спасибо + рассказ где у него сейчас фокус внимания и какие возможности открывает эта область + предложение присоединиться к группе людей (у большинства состояние $100M+), которые сейчас изучают эту область и собираются делать там действия, а кто-то уже делает. Мораль сей басни такова ⬇️ Не забывать благодарить людей, которые помогли на разных жизненных этапах. Никогда не знаешь, какие ещё двери могут открыться далее. Возможности и ресурсы всегда приходят через людей. Заблуждение думать иначе. Человек который протянул руку чтобы вывести кого-то на другой уровень, часто имеет кратно больше понимания и ширину взглядов, чем способен понять учащийся. Учителя / Менторы (те кто кратно выше нас в какой-то плоскости) — дают ресурсы очень порционно и смотрят как эти ресурсы перерабатывает ученик. Хотя эта "порция" ресурсов может быть х10 для ученика, для ментора это может быть 1% его возможностей влиять на учащегося. И если мы проявляем себя не благодарными или вообще желающими "урвать" и убежать. Эта тропинка обрывается. Самая проигрышная стратегия (ведущая вниз): получить что-то о учителя, вырасти, обесценить это (нарушить обмен в любой плоскости), и дальше искать других учителей думая что "поиметь ресурсы" выигрышная стратегия. Она выигрышная только на короткой дистанции. Самая выигрышная стратегия: благодарность и обмен с превышением. Именно так люли взлетают и для других это выглядит как полёт в космос. Выбирайте правильные стратегии жизни 🌌 ⓒ https://t.center/elashkov_invest