📶 КЕЙС апгрейда образовательного процесса в аспекте физической активности всех его участников в школе «Ника»В 2023/24 учебном году совместно с Институтом нейрофизиологической психологии и центром GYMPA CLASS в школе провели программу «Диагностика и коррекция нейромоторного развития детей дошкольного и школьного возраста». Она состояла из трех частей:
1️⃣Диагностика и коррекция нейромоторного развития;
2️⃣ОФП, правильная осанка и нейромоторное развитие;
3️⃣Динамические паузы в образовательном процессе и упражнения для активации нейросистем.
Диагностика и коррекция нейромоторного развития🟠Обучение педагогов.
Когда учить? В начале года. Конец августа — лучшее время.
Кого учить? Педагоги и тьюторы начальной школы, сотрудники службы сопровождения.
Как помочь педагогам понять значимость? Проблематизировать, показать практические способы активации функций в учебном процессе.
Трудности и решение. Сформировать доверие к нововведениям. Нам помогли это сделать педагогические консилиумы по каждому ребенку.
🟠Нейромоторная гимнастика.
Кто делает? С классом работает пара учитель — тьютор. Гимнастику с детьми проводит тьютор, учитель подключается по мере необходимости. Курирует педагог-психолог школы. Он давал четкую инструкцию. Ребята учились безошибочно ей следовать.
Где проводить? В спортивном зале и зале для гимнастики. Также были определены места в классе.
Когда? На третьей перемене, через два часа после завтрака и за час до обеда.
Какие материалы кому нужны? Письменное описание упражнений для тьюторов и родителей.
Как поддержать педагогов? Тьюторы выполняли упражнения под наблюдением, делали видеозапись.
🟠Диагностика.
Кого диагностируем? Первоклассников, а также 2−4-е классы по запросу.
Как организовать? Составить расписание. Определить место проведения. Подготовить списки детей с датами рождения.
Время, место, состав? Начинать диагностические мероприятия лучше после двух недель адаптации, во второй половине сентября.
Трудности и решение. Обратная связь по результатам диагностики для родителей.
🟠Ознакомление родителей.
Когда? При подаче документов в школу, на установочном родительском собрании для первоклассников в последнюю неделю августа.
В каком формате? Родительские собрания, вебинары, индивидуальные офлайн- и онлайн-консультации, открытые уроки.
Как наладить контакт между родителями и сотрудниками института? Через педагога-психолога, поддерживать связь между педагогами, тьюторами, родителями и сотрудниками института — его задача.
Какие материалы получают родители? Результаты исследований, ссылки на исследования, научные данные о положительном влиянии нейрогимнастики на развитие детей, литературные источники.
Как подводим итоги❔По результатам завершающей диагностики анализируем освоение учебных навыков за первый год обучения на фоне динамики нейромоторного развития.
Шаги:
2️⃣ОФП, правильная осанка и нейромоторное развитие;
3️⃣Динамические паузы в образовательном процессе и упражнения для активации нейросистем
💻 на сайте EdExpert 
