کانون فرهنگی بصائر

💡 چه کسانی مانند چراغ، روشنگر راه دیگرانند؟

امام صادق علیه‌السلام فرموده است:
«رَحِمَ اللهُ قَوْماً كانُوا سِراجاً وَ مَناراً كانُوا دُعاةً اِلَيْنا بِاَعْمالِهِمْ وَ مَجْهُودِ طاقاتِهِمْ».
خدا رحمت خود سازد را شامل آن کسانی سازد که چراغی روشن و مشعلی فروزان بر سر راه مردم هستند، و آن‌ها را با رفتار و نهایت توانشان به سوی ما خاندان نبوّت دعوت می‌کنند.

▫️فقط از زبانشان مایه نمی‌گذارند؛ بلکه با نشان دادن زندگیِ خالی از تجمّل و اعمال خالصانه‌ی عاری از تظاهرِ خود، دیگران را با حقایق دین آشنا ساخته و آن‌ها را تشویق و ترغیب به دینداری می‌نمایند.
آری در میان بندگان خدا هستند صالحانی که بر اثر تقوا و مبارزه‌ی با هوای نفس، سیم قلبشان متّصل به کانون برق حضرت حق جلّ جلاله گشته و خود روشن و روشنگر دیگران شده‌اند. مانند لامپ‌های بزرگ و کوچک است و کار علمای عامل و بندگان صالح (مربیان تربیتی و معلمان اعتقادی) این است که لامپ‌های دل‌ها را به منبع اصلی برق وصل کرده و آن‌ها را روشن سازند.

☀️ آن دلی که سیمش به کانون برق متّصل است و رابطه‌اش با خدا محکم، هادی برق است؛ یعنی نور را از منبع گرفته و از مجرای گفتار خودش به لامپ‌های دل‌های مردم می‌رساند و آن‌ها را روشن می‌کند. با یک جمله‌ی کوتاه که از عمق جان و صفای ایمان می‌گوید، تکانی در دل‌ها افکنده و چشم‌ها را می‌گریاند؛ امّا اگر سیم دل گوینده به جای اتصال به خدا، متّصل به پول، مقام، ریاست و شهرت باشد، این بیچاره خودش تاریک است؛ چگونه می‌تواند تاریک‌های دیگر را روشن کند.
خفته را خفته کی کند بیدار...
او هرچه داد و فریاد کند و آیات قرآن و احادیث امامان را بخواند، طرْفی نمی‌بندد و تکانی در دلی پیدا نمی‌شود.

(مستدرک الوسائل، جلد ۱۲، صفحه‌ی ۳۰۷)

📚 برگرفته از کتاب شیعه علوی، مذهب جعفری - بیانات مرحوم آیت‌الله ضیاءآبادی (با اندکی تغییر)

#تربیت_دینی
#محور_مقدس
#حدیث
@basaaer

❓آیا هر کس که ادعای دوستی اهل بیت علیهم‌السلام را دارد، شیعه‌ی امام صادق علیه‌السلام است؟


امام صادق علیه‌السلام به یکی از اصحابشان به نام ابن جندب فرمود:
... ای جندب، پیام ما را به گروه شیعیانمان برسان و به آن‌ها بگو: مبادا مذاهب و سلیقه‌های مختلف، شما را از راه حق بیرون برند. به خدا قسم ولایت ما جز از طریق ورع و پرهیز از محرّمات و کوشش در انجام وظایف عبادی و رسیدگی به وضع زندگی برادران در راه خدا و حلّ مشکلات آنان، نصیب کسی نمی‌شود.

🔸 این بیان امام علیه‌السلام نشان می‌دهد که تولّی و در زمره‌ی دوستان آن مقرّبان خدا قرار گرفتن، مشروط به سه امر بسیار مهمّ است که عبارتند از:
1⃣ ورع یعنی پرهیز از محرّمات و اجتناب از معصیت.
2⃣ سعی و تلاش جدّی در انجام وظایف عبادی.
3⃣ همدردی با برادران ایمانی و حلّ مشکلات آنان.

پس معلوم می‌شود کسانی که در انجام ظواهر دین بسیار جدّی و شورانگیز هستند و در اظهار محبّت به خاندان رسالت در ایّام ولادت و شهادتشان و زیارت مشاهد منوّرشان داغی و داد و غوغای فراوان دارند؛ اما در انجام گناهان بی‌پروا و در انجام واجبات دینی سهل‌انگاری می‌کنند و مخصوصاً نسبت به وضع زندگی بیچارگان و مستمندان از برادران ایمانی خود بی‌تفاوتند، در زمره‌ی متمسّکین به ولایت قرار نگرفته‌اند و از اولیاء و دوستان اهل بیت عصمت علیهم‌السلام محسوب نمی‌شوند.

📚 برگرفته از کتاب شیعه علوی، مذهب جعفری
✍️ نوشته مرحوم آیت الله ضیا آبادی

#امام_صادق_علیه‌السلام
#شیعه #حدیث
@basaaer

❓ آیا ما که روزی دست‌کم ۱۰ مرتبه "ایاک نعبد" می‌خوانیم؛ واقعاً فقط خدا را می‌پرستیم؟!

‏🛜‏ آن چیز‏ی که امروز به عنوان فضای مجازی، در میان ما مطرح است؛ دنیایی کاملاً حقیقی است. حقیقت در وجود یک سیم خلاصه نمی‌شود که اگر دستگاهی بی‌سیم بود به آن مجازی بگویند.
💸 چطور است که نقل و انتقالات مالی و بانکی در فضای مجازی، نقل و انتقالی کاملاً حقیقی است و کسی آن را مجازی نمی‌داند؟ از همین روست که توجه و گرایش به مطالب منتشر شده در فضای مجازی، توجه و گرایشی حقیقی است.

💫 امام جواد علیه‌السلام در فرمایشی نورانی می‌فرماید:
مَن أصغى إلى ناطِقٍ فَقَد عَبَدَهُ فَإن كانَ النّاطِقُ عَنِ اللّه ِ فَقَد عَبَدَ اللّه َ وإن كانَ النّاطِقُ يَنطِقُ عَن لِسانِ إبليسَ فَقَد عَبَدَ إبليسَ
👈 «إصغاء كردن»؛ يعني گوش دادن با میل و پذيرفتن یک گفتار، و با شنیدن عادی تفاوت دارد. پس این فرمایش حضرت را می‌توان چنین معنا کرد:

📍«اگر کسی به گفتار یا نوشتار یا مطالب منتشر شده در صفحات فضای مجازی توجه کند (ببیند یا بشنود) در حقیقت به عبادت ارسال کننده‌ی آن پیام پرداخته است. اگر آن مطلب از جانب خدا باشد، مشغول عبادت خداست و اگر گوینده از زبان شیطان سخن می‌گوید، فرد به عبادت شیطان پرداخته است.»

#حدیث
#سواد_رسانه‌ای
#فرستنده_شناسی
@basaaer

💎 امام باقر علیه السلام:

بدان كه به دوستى خدا نتوان رسيد مگر با كينه‌توزى بسیارى از مردم، و به ولايت و پيروى خداوند نتوان دست يافت، مگر با تحمّل خصومت و عداوت بيشتر مردم؛
كه همانا از دست دادن مهر و محبّت مردم دنيادار، در برابر ❤️ دريافت محبّت و مهر الهى، براى مردمى كه مى‌فهمند بسيار ناچيز است.

وَ اِعْلَمْ رَحِمَكَ اَللَّهُ أَنَّهُ لاَ تُنَالُ مَحَبَّةُ اَللَّهِ إِلاَّ بِبُغْضِ كَثِيرٍ مِنَ اَلنَّاسِ وَ لاَ وَلاَيَتُهُ إِلاَّ بِمُعَادَاتِهِمْ وَ فَوْتُ ذَلِكَ قَلِيلٌ يَسِيرٌ لِدَرْكِ ذَلِكَ مِنَ اَللَّهِ لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ

📚 الکافی، جلد۸، صفحه۵۶

ولادت امام محمد باقر عليه‌السلام مبارک باد 🌸

#حدیث
#مهارت_جرأت_مندی
#ترس_زشت_و_زیبا

@basaaer

احترام، کلید ارتباط موثر

✍️ یادداشتی از #استاد_بخشایش

🔹 امام كاظم عليه السلام: احترام ميان خود و برادرت را از بين مَبَر و چيزى از آن بگذار؛ زيرا از ميان رفتن آن، از ميان رفتن شرم است.

سَمِعْتُ أَبَا الْحَسَنِ مُوسَى يَقُولُ لَا تُذْهِبِ الْحِشْمَةَ بَيْنَكَ وَ بَيْنَ أَخِيكَ أَبْقِ مِنْهَا فَإِنَّ ذَهَابَهَا ذَهَابُ الْحَيَاءِ. (الكافی، ج‏۲، ص۶۷۲)

▫️ادب‌ورزی خود عاملی مهم در حفظ و جذب دانش‌آموزان است. پاسداشت حرمت و جایگاه معلم و دانش‌آموز به عنوان برادر دینی، بر هر دو گروه واجب و ضروری است و رعایت نکردن آن آثار زیان‌بار تربیتی فراوانی به دنبال دارد.
برخی به غلط می‌پندارند صمیمیت زیاد،ملازمِ نبودن پرده میان ماست؛ در حالی که نتیجه پرده‌دری و بی‌حیایی، بی‌احترام شدن است و صمیمیت واقعی در سایه‌سار ادب و رعایت احترام طرفین تحقق می‌یابد.
در مکتب اهل بیت علیهم‌السلام هدف مقدس، وسیله‌ی باطل و خطا را توجیه نمی‌کند؛ از این رو به بهانه‌ی ایجاد صمیمیت و ارتباط موثر نباید آداب و احترام افراد را زیر پا گذاشت.

💠 پنج درس تربیتی از مکتب اهل بیت علیهم‌السلام - بخش سوم

#آداب_معلمی
#تربیت #حدیث

@basaaer

✨ یادگاری از حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها برای دوری از شقاوت

امام صادق علیه‌السلام فرمودند:

يَا أَبَا هَارُونَ إِنَّا نَأْمُرُ صِبْيَانَنَا بِتَسْبِيحِ فَاطِمَة علیها السّلام كَمَا نَأْمُرُهُمْ بِالصَّلَاةِ ، فَالْزَمْهُ فَإِنَّهُ لَمْ يَلْزَمْهُ عَبْدٌ فَشَقِیَ . 

🔶 ای اباهارون، ما کودکانِ خود را همان‌ طور که به نماز امر می‌کنیم، به تسبیح حضرت فاطمه علیهاالسلام هم امر می‌کنیم. چرا که هر بنده‌ای بر این تسبیحات مداومت کند دچار شقاوت و بدبختی نمی‌شود.

📚 الکافی، ج۳، ص۳۴۳

#حدیث #تربیت_دینی
#حضرت_فاطمه_سلام‌الله‌علیها

@basaaer

🌺 پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله فرمودند:
‌
یَا فَاطِمَهُ! أَبْشِرِی فَلَکِ عِنْدَ اللَّهِ مَقَامٌ مَحْمُودٌ تَشْفَعِینَ فِیهِ لِمُحِبِّیکِ وَ شِیعَتِکِ فَتُشَفَّعِینَ
‌
▫️یا فاطمه! مژده باد که در پیشگاه خدا مقامی شایسته داری که در آن مقام برای دوستان و شیعیانت شفاعت می‌کنی.
‌
📗بحارالأنوار، ج‏۲۹، ص۳۴۶


میلاد با سعادت حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها، روز زن و روز مادر مبارک باد 🌹

#حدیث
#حضرت_فاطمه_سلام‌الله‌علیها

@basaaer

🎯 مشورت، یک تیر و چند نشان

مشورت، بهره‌مندی از رأی صاحبان اندیشه برای تصمیم‌گیری درست است. حضرات معصومین هم با این که از همه داناتر بودند گاه حتی با افراد معمولی مشورت می‌کردند. 🔻مثلاً درباره‌ی امام کاظم علیه‌السلام از فرزندش حضرت رضا علیه‌السلام نقل است که فرمود:
💎 «هیچ عقلی با عقل پدرم قابل مقایسه نبود؛ اما چه بسا با غلامان سیاهش مشورت می‌کرد. به ایشان ‌گفتند: آیا با چنین کسانی مشورت می‌کنی؟! فرمود: «چه بسا خداوند  زبانش را [به خیر و صواب] بگشاید.» و گاه آن‌ها به او پیشنهاداتی می‌دادند که او در زمین و باغش اعمال می‌کرد.» (المحاسن، ج‏۲، ص۶۰۲)

📌اگر معلم درباره‌ی موضوعات مختلف با دانش آموزان مشورت کند ممکن است آنان نظرات مفیدی ارائه دهند که ای بسا به ذهن معلم نرسد. همچنین خودِ این کار، تقویت حس خودباوری دانش‌آموز است.

👈 به این ترتیب وقتی او خود را مورد مشورت معلم می‌بیند تا حد زیادی نیازِ دیده شدن در او برآورده می‌شود و عزت نفس و کرامت نفس در او تقویت می‌شود. علاوه بر این تاثیر مهم چنین روشی این است که برای متربی به صورت غیرمستقیم، تواضع و دوری از خودرأیی را به ارمغان می‌آورد.

#حدیث
#آداب_معلمی
🆔@basaaer

✨ پرسش‌های مکرر و هزاران خلعت از نور

🔸از حضرت عسکری علیه السلام نقل شده که فرمودند:
زنی خدمت حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها آمد و گفت من مادر ناتوانی دارم. در امر نمازش سوالی برایش ایجاد شده و من را پیش شما فرستاده تا از شما سوال کنم.
حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها جواب سوال آن زن را دادند.
آن زن سوال دومی را پرسید و حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها پاسخ دادند. سپس سوال سومی را پرسید و حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها جواب دادند. و همین طور ده بار سوال کرد و حضرت پاسخ دادند.

آن زن بابت زیاد سوال کردن خجالت کشید و گفت: ای دختر رسول خدا قصد به زحمت انداختن شما را ندارم.
حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها در جوابش فرمودند: هرگاه سوالی برایت پیش آمد بیا و از من بپرس؛ آیا اگر شخصی اجیر شود که بار سنگینی را یک روز حمل کند اما کرایه‌اش صدهزار دینار باشد، حمل این بار برای او سنگین است؟!
آن زن گفت: نه!
حضرت فرمودند: من در ازای هر سوالی که به تو جواب دادم، فراتر از بین زمین و آسمان مروارید دریافت می‌کنم! پس شایسته است که بر من سنگین نباشد.
از پدرم رسول خدا شنیدم که فرمود: «علماء شیعه‌ی ما محشور می‌شوند و پاداش‌های نیکویی به آنها عطاء می‌شود که این پاداش‌ها به مقدار کثرت علوم آن‌ها و جدیتشان در راهنمایی بندگان خداست، تا جایی که بر یک نفر از آن‌ها هزاران خلعت از نور داده می‌شود... »

📗 التفسير المنسوب إلى الإمام الحسن العسكری عليه السلام، ص۳۴۰

#فاطمیه #حدیث
#آداب_معلمی
#بایدها_و_نبایدها
@basaaer

۳ شرط موفقیت در کلام امام صادق علیه‌السلام

امام صادق علیه‌السلام به عنوان پیش نیاز موفقیت، به سه خصلت اشاره کرده‌اند:

هر اهل فنی برای این‌که کارش رونق بگیرد به سه چیز نیازمند است:
1️⃣ در کار خود مهارت داشته باشد.
2️⃣ امین باشد و در کار و مال مردم، امانت و درستی را حفظ کند.
3️⃣ دل صاحب کار و مراجعه کننده‌اش را به دست آورد.


کُلُّ ذی‌صَناعَةٍ مُضطَرًّ اِلی ثَلاثِ خِصالٍ یَجتلِبُ بِها الْکَسْبَ:
و هُوَ اَن یَکُونَ حاذِقاً بِعِلْمٍه، مُؤَدّیاً لِلْاَمانَةِ فیهِ، مُسْتَمیلاً لِمَنِ اسْتَعْمَلَهُ
📓 تحف‌العقول، جلد ۵، ص ۳۲۲

📌 در کار تعلیم و تربیت نیز مانند هر حرفه‌ی دیگری نیازمند این سه ویژگی هستیم. بنابراین باید:
🔹متوجه باشیم که شاگردانمان نزد ما امانت هستند؛ پس باید از زمانی که با آن‌ها می‌گذرانیم بهترین استفاده را ببریم.
🔹مهارت‌های ضروری برای معلم شدن را در خودمان تقویت کنیم.
🔹دل شاگردانمان را به دست آوریم و تاثیرات برخورد محبت آمیز را در تعلیم و تربیت جدی بگیریم.

#آداب_معلمی
#حدیث
@basaaer

‌
🔰 سرور زنان عالم در کلام برترین خلق خدا
▫️ بخش سوم

◼️ و او را به آنچه به مريم دختر عمران گفتند ندا دهند و گويند: اى فاطمه! خدا تو را انتخاب کرد و پاك گردانید و برگزيده‌ی زنان جهانيان ساخت؛ اى فاطمه! برای پروردگارت عبادت خود را دوام بده و سجده بگزار و همراه راکعان رکوع کن. سپس درد و بیماری او آغاز می‌شود و خدای متعال، مريم را می‌فرستد تا از او پرستارى كند و در بيمارى‌اش انيس او باشد. اينجاست که می‌گويد: پروردگارا! من از زندگى دلتنگ شده‌ام و از اهل دنيا ملولم؛ مرا به پدرم برسان. پس خداى عز و جل او را به من می‌رساند و اولْ كسی است از خاندانم كه به من ملحق می‌شود؛ او محزون و گرفتار و غمگین و در حالی که حقش غصب شده و کشته شده بر من وارد می‌شود. در آن هنگام است که من می‌گویم: خدايا هر كس به او ظلم كرده از رحمتت دور کن و هر كه حقش را غصب كرده عقوبت کن و هر كس او را خوار كرده ذلیل كن و هر كه به پهلويش زده تا جنینش سقط شود در دوزخ جاودانه كن؛ پس ملائكه آمين می‌گویند...

📚 أمالی شیخ صدوق، ص۱۱۴

#فاطمیه
#حدیث
@basaaer‌

‌
🔰 سرور زنان عالم در کلام برترین خلق خدا
▫️ بخش دوم

◼️ و چون او را ديدم، آنچه پس از من با وى می‌شود به خاطرم آمد: گويا می‌بینم فَلاکت به خانه‌اش راه يافته و حرمتش زير پا گذاشته شده و حقش غصب شده و از ارثش منع شده و پهلويش‏ شكسته و جنين او سقط شده و فرياد «یا محمداه» سرمی‌دهد اما جوابی نمی‌شنود و یاری می‌خواهد لٰکن كسى به دادش نمی‌رسد. پیوسته پس از من غمگین و گرفتار و گريان است. گاهی بریده شدن وحى از خانه‌اش را به یاد می‌آورد و گاهی ياد جدایی از من می‌افتد و شب‌هنگام، وقتی صدای مرا نمی‌شنود به هراس می‌افتد؛ همان صدایی كه من هنگام شب‌زنده‌داری با آن قرآن تلاوت می‌کردم. و خود را پس از آنكه در دوران پدرش عزيز بوده، خوار می‌بیند... اینجاست که خداى تعالى او را با فرشتگان مأنوس می‌سازد.

📚 أمالی شیخ صدوق، ص۱۱۳

#فاطمیه
#حدیث

@basaaer

‌
🔰 سرور زنان عالم در کلام برترین خلق خدا
▫️ بخش اول

◼️ و اما دخترم فاطمه كه بانوى زنان جهانيان از اولين و آخرين است و پاره تن من و نور ديده من و ميوه دل من و روح من است که درونم قرار دارد و حوراء انسيه است. هر زمان که در محراب خود در برابر پروردگار پرعظمتش می‌ایستد، نورش به فرشتگان آسمان می‌تابد؛ همانطور که نور ستارگان بر زمين می‌تابد و در این هنگام، خداى بلندمرتبه به فرشتگانش می‌فرمايد: فرشتگانم! ببينيد خادمه‌ام فاطمه، سرور خادمه‌هایم برابرم ايستاده و دلش از خوف من می‌لرزد و با قلبش به عبادتم روی آورده است. گواه باشيد كه شيعيانش را از آتش امان دادم.

📚 أمالی شیخ صدوق، ص۱۱۳

#فاطمیه
#حدیث

@basaaer

مدیریت ارتباط چشمی در کلاس

✍️ یادداشتی از #استاد_بخشایش

🔸 امام صادق (علیه السلام) فرمودند: پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله نگاه خود را ميان اصحابش تقسيم مى‌‏كرد و به اين و آن برابر نگاه مى‌‏كرد.

عَنْ أَبِي عَبْدِ اللَّهِ ع قَالَ: كَانَ رَسُولُ اللَّهِ ص يَقْسِمُ لَحَظَاتِهِ بَيْنَ أَصْحَابِهِ فَيَنْظُرُ إِلَى ذَا وَ يَنْظُرُ إِلَى ذَا بِالسَّوِيَّة (الكافی، ج‏۲، ص۶۷۱)

📌 معلم و مربی باید در کلاس و خارج از کلاس نگاه خود را به صورت مساوی بین دانش‌آموزان تقسیم کند. اتخاذ این دستورالعمل می‌تواند آثار زیر را به دنبال داشته باشد:

1️⃣ نظم و انضباط کلاس را بیشتر می‌کند. دانش‌آموز می‌بیند که معلم به او توجه دارد از این رو معمولاً از انجام کارهایی که مخل امور کلاس است صرف‌نظر می‌کند.
2️⃣ دانش‌آموزان به محتوای آموزشی کلاس توجه بیشتری می‌کنند و عملاً این رویه کیفیت فرآیند آموزش را ارتقاء می‌دهد.
3️⃣ نگاه، مقدمه‌ی ارتباط موثر است و جلب محبت را به دنبال دارد لذا می‌تواند در تحقق اهداف هدایتی و تربیتی نیز موثر واقع شود.

💠 پنج درس تربیتی از مکتب اهل بیت علیهم السلام - بخش اول

#آداب_معلمی
#تربیت #حدیث
@basaaer

هر سخن تربیتی جایی و هر نکته تربیتی مکانی دارد

❓تا به حال برایتان سوال شده که چرا برخی از متربیان از عبادت و مناسک دینی دوری می‌کنند؟ زده شدن از دین چه زمان‌هایی رخ می‌دهد؟

درباره‌ی این مشکل علل زیادی را می‌توان برشمرد، که قطعاً یکی از مهم‌ترین آن‌ها روش‌های غیر موثر ما در تربیت بوده است.
در توضیح باید گفت تربیت هنگامی موثر است که متربی اقبال و اشتیاق داشته باشد. در غیر این صورت، تربیت یا تأثیری ندارد یا تاثیر عکس دارد.

مربی باید عوامل و شرایط گیرایی و عدم گیرایی را بشناسد و هنگامی که می‌بیند از سوی شاگرد اقبال وجود ندارد، تربیت را به زمان و شرایط مناسب موکول کند.

✅ امام رضا علیه‌السّلام مربی حقیقی الهی می‌فرمايند:
همانا قلب‌ها گاهی رو می‌آورند و گاهی پشت می‌كنند و گاهی نشاط و گاهی سستی دارند؛ پس هر گاه قلب رو آورد، بصير است و می‌فهمد و هر گاه پشت كرد، ملول و خسته است. پس قلب‌ها را هنگام نشاط و رو آوردنشان به كار گيريد و هنگام سستی و پشت كردنشان رها كنيد.

📘بحارالانوار، ج۹، ص۳۵۳

#تربیت #آداب_معلمی #بایدها_و_نبایدها
#حدیث
@basaaer

❓رسول خدا در چه زمینه‌ای توصیه به بخل کردند؟

✨ پیامبر صلی الله علیه و آله:
«کُن عَلی عُمرِکَ اَشَحُّ مِنکَ عَلی دِرهَمِکَ وَ دینارِک.»
در مورد عمر خود بخیل‌تر از پول و ثروت خود باش!
📓 بحارالانوار، ج ۷۷، ص ۷۶

⏰ فرصت‌های زندگی، همیشه قابل جبران نیستند و معمولاً آنچه از دست رفته دیگر بازگشتنی نیست. عمر انسان یکی از همین جبران‌ناپذیرهاست. مثلاً نوجوانیِ انسان که بگذرد دیگر هرگز دوباره به دست نمی‌آید!
نیکوست که به فرزندان و شاگردانمان با روشی مناسب یادآوری کنیم که از زمان و عمر خود در دورانی که شبکه‌های اجتماعی به آسانی زمان انسان را می‌بلعند، محافظت کنند و بهرۀ ماندگار ببرند.

#حدیث #علم_زندگی #رسانه #شبکه_های_اجتماعی
@basaaer

‍ ▫️سوالی ذهنش را مشغول کرده بود.
با همان سوال آمد دیدن امام.

پرسید:
منظور خدا از این آیه چیست؟!
وَ الشَّمْسِ وَ ضُحاها.
قسم به خورشید و روشنی آن.

شنید:
منظور از خورشید، رسول خداست که دین را برای مردم روشن کرد.

دوباره پرسید:
منظور از آیه بعدی چیست؟
وَ الْقَمَرِ إِذا تَلاها؛
قسم به ماه، هنگامی که در پی خورشید می‌آید.

امام صادق علیه‌السلام فرمود:
منظور از ماه، امیرالمومنین علیه‌السلام است که در پی رسول خدا صلی‌ الله‌ علیه وآله آمد و پا جای پای ایشان نهاد‌.

پرسید:
منظور از روز چیست آنجا که می‌گوید:
وَ النَّهارِ إِذا جَلَّاها؛
قسم به روز، هنگامی که خورشید را هویدا می‌کند.

امام صادق علیه‌السلام فرمود:
منظور، قیام‌کننده آل محمد علیهم‌السلام است.
(اوست که دنیا را به نور محمدی روشن خواهد کرد)

📚برگرفته از تاویل الآیات الظاهره، ص۷۷۸.


🌹 ولادت حضرت رسول اکرم (صلی الله علیه و آله) و امام صادق (علیه السلام) مبارک باد.

#پیامبر_اکرم #امام_صادق #امام_زمان
#محور_مقدس #حدیث
@basaaer

امام مجتبی و یک نکته تربیتی بی‌مانند

یکی از مسائل چالش‌برانگیز برای مربیان به ویژه مربیان دینی، تعامل مناسب و صحیح با دانش‌آموزان در زمانی‌ست که از ایشان خطا و اشتباهی سر می‌زند.

در همین زمینه امام مجتبی عليه‌السلام می‌فرمایند:
«لَا تُعَاجِلِ الذَّنْبَ بِالْعُقُوبَةِ وَ اجْعَلْ بَيْنَهُمَا لِلِاعْتِذَارِ طَرِيقاً»
«در مجازات خطاكار عجله نكن و در فاصله‌ی بین خطا تا مجازات آن، راهى براى عذرخواهی قرار ده»
بحارالانوار، ج۷۵، ص۱۱۳

مشخص است که عقلاً نباید نسبت به ارتکاب خطای شاگرد، غفلت ورزید. با این حال اگر یک مربی به کلام امام مجتبی عليه‌السلام به عنوان یک اصل تربیتی توجه کند، درمی‌یابد که تربیت ِ متعادل، فرآیندی است که در آن مربی باید برای اشتباه کردن متربیانش، زمان کافی و راه جبران قرار دهد.

به عنوان مثال، از سویی باید نسبت به تأخیر یا بی‌انضباطی یا هر خطای دیگرِ شاگرد حساس باشد و از سوی دیگر، سازنده است که راه جبران و عذرخواهی برای ارتکاب خطا در نظر بگیرد. نبود هر کدام از این دو تربیت را از تعادل خارج می‌کند.

#مهارت_کلاسداری
#بایدها_و_نبایدها
#حدیث #امام_حسن_مجتبی
@basaaer

✨ خلاصه دین اسلام ✨

➖ابی جارود می‌گوید: به امام باقر (علیه السلام) عرض کردم:
ای فرزند رسول خدا! آیا شما دوستی و پیوند قلبی و پیروی مرا نسبت به خودتان می‌دانید؟
➖امام: آری می‌دانم.
➖ابی جارود: من سؤالی از شما دارم که تقاضا دارم به آن پاسخ دهید، زیرا بر اثر نابینایی کمتر راه می‌روم و قادر نیستم همواره به حضور شما شرفیاب گردم.
➖امام: حاجتت چیست؟
➖ابی جارود: دینی که شما و خاندان شما، خدا را بر اساس آن دین می‌پرستید، به من بفرمایید که چگونه است، تا من نیز بر اساس آن، خدا را عبادت نمایم؟
➖امام: مطلب را کوتاه گفتی با این که سؤال مهم و بزرگی نمودی، سوگند به خدا همان دین را که خودم و پدرانم با آن دینداری می‌کنیم به تو می‌گویم،
آن دین، عبارت است از:

1️⃣ گواهی به یکتایی و بی همتائی خدا
2️⃣ گواهی به رسالت محمد (صلی الله علیه و آله و سلم) و اقرار به آنچه از طرف خدا آورده است.
3️⃣ قبول ولایت ولی از ما (اهل بیت) و دشمنی با دشمنان ما (اهل بیت).
4️⃣ اطاعت کردن از فرمان ما.
5️⃣ انتظار قائم ما.
6️⃣ کوشش و پاك زیستی در انجام واجبات و ترك محرمات.

📚 الکافی، جلد۲، صفحه۲۱


🏴 شهادت امام محمد باقر علیه السلام را تسلیت عرض می‌کنیم.

#محور_مقدس #حدیث  #امام_باقر علیه السلام
@basaaer

اگر به دنبال دعای خیر امام رئوف هستید بخوانید:

📜عَبْد السَّلَامِ بْنِ صَالِحٍ الْهَرَوِيِّ قَالَ: سَمِعْتُ أَبَا الْحَسَنِ عَلِيَّ بْنَ مُوسَى الرِّضَا يَقُولُ:

رَحِمَ اللَّهُ عَبْداً أَحْيَا أَمْرَنَا.
فَقُلْتُ لَهُ وَ كَيْفَ يُحْيِي أَمْرَكُمْ؟
قَالَ يَتَعَلَّمُ عُلُومَنَا وَ يُعَلِّمُهَا النَّاسَ فَإِنَّ النَّاسَ لَوْ عَلِمُوا مَحَاسِنَ كَلَامِنَا لَاتَّبَعُونَا .

✍عبدالسلام بن صالح (=اباصلت) هروی می گويد: از امام رضا (علیه‌السلام) شنيدم که فرمودند:
«خدا رحمت كند كسی را كه اَمر [ولایت] ما را زنده كند»

به حضرت عرض كردم: چگونه می‌تواند اَمر شما را زنده كند‏؟

حضرت فرمودند: علوم ما را ياد بگيرد بعد به مردم ياد بدهد؛ چرا که اگر مردم محاسن کلام ما را می‌دانستند؛ حتماً‌ از ما پيروی می‌کردند.

📙معانی الأخبار، صفحه۱۸۰

#ولادت_امام_رضا علیه السلام
#حدیث
#علم
@basaaer