بچه‌های قلم | BachehayeGHalam

#احمد_خمینی
Канал
Новости и СМИ
Искусство и дизайн
Образование
Политика
Персидский
Логотип телеграм канала بچه‌های قلم | BachehayeGHalam
@bachehayeghalamПродвигать
695
подписчиков
2,32 тыс.
фото
2,42 тыс.
видео
948
ссылок
کانال بچه‌های قلم www.BGH.ir شبکه توزیع محتوای جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی در فضای سایبر. .
🔴 انتخابات ۱۴۰۰ و لشکر حاشیه‌سازها

📝 #مهدی_نیکخواه

شاید حضور چند دقیقه‌ای سید #احمد_خمینی و #حسن_آقامیری در لایو یک خبرنگار پاپاراتزی با یک گرداننده سایت‌های قمار پر مخاطب، برای بسیاری عجیب باشد، اما باید گفت که این موضوع تصادفی نیست.

علنی شدن ارتباط برخی چهره‌های سیاسی و مذهبی با برخی تأثیرگذاران (اینفلوئنسرهای) اینستاگرام، یک پروسه رسانه‌ای، از یک کلان پروژه #مهندسی_افکار_عمومی، برای تأثیرگذاری مستقیم بر روی انتخابات ۱۴۰۰ است.

پیش از این نیز برخی چهره‌های سیاسی و مذهبی، با این افراد در ارتباط بودند ولی معمولاً، این ارتباط‌ها، هیچوقت علنی و رسمی نمی‌شد.

در این چند ماه باقی‌مانده تا پایان دولت دوازدهم، جریاناتی نزدیک به طیف اصلاح‌طلبان و دولت فعلی، قصد دارند با استفاده از ظرفیت چند ده میلیونی دنبال کنندگان این افراد، فضاسازی مطلوب خود، جهت کانالیزه کردن اولویت‌های مخاطب و در نتیجه رسیدن به اهداف انتخاباتی خود را عملیاتی کنند.

همان کاری که پیش از این نیز به صورت ظاهرسازی تصادفی (تتلو-رییسی) و از قبل برنامه‌ریزی شده (ساسی‌مانکن-کروبی) و اجیر کردن مدیران کانال‌های پرمخاطب تلگرامی توسط تیم رسانه‌ای حسن روحانی انجام شده بود ولی حالا، بازیگران این پروژه، چهره‌های بی‌هنر ولی پر مخاطب (زردنویسان و زرد نگاران) شبکه‌های اجتماعی خواهند بود.

همانطور که #علی_فروغی، رییس شبکه سه در یک گفتگوی اینترنتی به صراحت اعتراف کرده، اصولگرایان در فضای مجازی و تأثیرگذاری بر روی مخاطب، در بدترین وضع ممکن قرار دارند و رقیب آنها با اطلاع و اطمینان از این موضوع، برنامه‌ریزی اصلی خود را، با ایجاد موج‌های خبری کاذب، تغییر الویت و ذائقه مخاطب، در بستر شبکه‌های اجتماعی مثل اینستاگرام، لایکی و تیک‌تاک متمرکز کرده است.

در آینده، لایوها و پست‌های مشترک بیشتری بین افرادی که در ظاهر قرابت شکلی و حتی عقیدتی با هم ندارند خواهیم دید.

اینجاست که می‌توان متوجه شد، در این بازی رسانه‌ای، مغلوب کیست!

🆔 @nikkhah_ir

ٰ