🔴 یادداشتی از #عاتکه_رجبی، معلم
✍️ عاتکه رجبی🔸برای آموزش، هیچ یک از ابزار مورد نیاز را نداشتم. جز چند دسته دهتایی ناقص که روی هم تشکیل یک دسته صدتایی نمیداد! یک مشت چوب کبریت به هم پیچیده شده که هیچ یک از دستههای تشکیل شده شمارششان دهتایی نبود. (ما به تعداد دانشآموزان کلاس نیاز داریم به اندازه کافی دستههای دهتایی و صدتایی داشته باشیم).
🔸برای درس علوم که حتی یک دماسنج نبود چه برسد به آزمایشگاهی که کودکان بتوانند در آن محیط به زیبایی و شیرینیِ درس علوم پیببرند!
🔸هرچند محتوای کتب درسی بی محتواست، به لحاظ امکانات نیز بیامکانات هستیم و حتی حداقلها را برای دانشآموزان نداریم.
🔸من معلم یک ساله هستم و دانش و آگاهی کافی برای اظهار نظر ندارم اما در همین یکسال دریافتم همه کودکان مثل هم یاد نمیگیرند. کودکانی هستند که برای یادگیری نیاز دارند مطلب را با چشم ببینند و با دست لمس کنند. یعنی من آموزگار هرچه از دهتاییها و صدتاییهای داخل کتاب حرف بزنم آن کودک تا با دستهای خود لمس نکند من را متوجه نخواهد شد. و البته مطالب آموزشی فقط به دهتاییها و صدتاییها ختم نمیشوند.
🔸روزی بود که به نبود امکانات مدرسه اعتراض کردم.
پرسش معلم: برای آموزش به ابزار نیاز دارم چرا ابزاری نیست؟
پاسخ سیستم: معلم باید خلاق باشد و با وجود کمبودها مطلب را به دانش آموز انتقال دهد.
معلم: خلاقیت نیز نیازمند ابزار است.
پاسخ سیستم: از دانش آموزان بگیر.
معلم: دانش آموز فقیر معلم فقیر مدرسه فقیر
اینجا یک نفر متوجه نیست! یا معلم یا سیستم!
🔸پ.ن: البته که معلمانی را میشناسم برای تهیه حداقل امکانات آموزشی دست در جیبشان میکنند!
🔸شروع قسمت رنجآور داتان:
"
رجبی قرار است راهنما بیاید. کلاست را زیبا کن"
کلاس را زیبا نکردم
چرا که برای زیبایی کلاس هم معلم فقیر است و هم دانش آموزان، راهنما بیا و فقر ما را ببین و به امتیاز فکر کن!
🔸پ.ن: یکی از فشارهایی که به آموزگار وارد میشود بازدید راهنما از کلاس درسش است. کلاس درسی که سرشار از مشکلات است و انتظار میرود معلم یک تنه این مشکلات را حل کند!
🔸به امید روزی که همگی کنار هم بایستیم و خواهان حق فرزندانمان باشیم. همان حقی که در قانون اساسی، اصل سی شمارهگذاری شده است.
https://bit.ly/3ILk2eA#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews