👌 شرححال دریاچه ارومیه در کتابهای درسی استرالیاما شدیم درس عبرت برای بچههای استرالیایی😔😔📍در روزگاری که در مدارس کشورمان تدریس درس
#جغرافیا و سرفصلهای آموزشی آن به حاشیه راندهشده است، در کتاب جغرافیای مدارس کشور
#استرالیا، فرایند خشکشدن دریاچه
#ارومیه بهعنوان یک نمونه عملیاتی دخل و تصرف اشتباه انسانی در
#طبیعت به دانشآموزان آموزش داده میشود؛ آموزشهایی که جز دانشآموزان شاید نیاز امروز برخی از مسئولان کشور نیز باشد.
📍در
#کتاب جغرافیای دانش آموزان استرالیایی، با کنار هم قرار دادن دو تصویر از دریاچه ارومیه در فواصل زمانی خشکی و پرآبی، درباره پیامدهای ویرانگر دخالت انسان در
#اکوسیستم بحث میشود و در آن بهصورت ویژه موضوع انتقال حوضه به حوضه آب با مثال ایرانی دریاچه ارومیه مورد نکوهش قرار میگیرد.
📍در این درس با اشاره به خشکشدن دریاچه ارومیه بهعنوان یک درس عبرت برای دانشآموزان استرالیایی توضیحداده شده که بهعلت عدمانطباق فضایی توزیع منابع طبیعی مثل
#آب و
#جمعیت در بیشتر موارد نیاز به انتقال آب ایجاد میشود و بسیاری از کشورهای جهان در این حالت ابتداییترین راه یعنی انتقال آب را برای حل مشکل انتخاب میکنند.
📍در ادامه توضیح دادهشده است که اگرچه انتقال آب شرایطی را فراهم می کند تا کمبود آب در منطقه جدید حل شود و
#کشاورزی و
#صنعت در مقصد انتقال آب توسعه یابد اما این اقدام یک روش پایدار برای توسعه نیست و با تبعات ویرانگری مانند خشکشدن دریاچه ارومیه در ایران به ویژه در مبدأ انتقال آب همراه خواهد شد.
📍در این درس، با مثالزدن شرایط حاکم بر دریاچه ارومیه، به دانشآموزان گفته میشود، کشاورزی غیرقانونی و مصرف بیشازحد آب در کنار خشکسالیهای درازمدت و اجرای پروژههای انتقال آب زمینهساز ایجاد بحران زیستمحیطی در یک منطقه مثل حوضه آبریز دریاچه ارومیه و خشکشدن بزرگترین دریاچه در خاورمیانه و بزرگترین دریاچه نمکی جهان خواهد شد؛ دریاچهای که از سال ۲۰۰۵میلادی تا کنون ۶۵درصد حجم سطحی خود را ازدستداده است.
📍به دانشآموزان استرالیایی با نمایش تصاویر ماهوارهای سال ۲۰۱۱ و ۱۹۹۸ از سطح دریاچه ارومیه اثبات میشود که یک دریاچه نقطه پایانی دریافت آب رودخانههای حوضه آبریز است و خشکی #آب و هوا، بهرهبرداری بیشازحد آب، تبخیر شدید و انتقال آب میتواند اثرات مخربی بر این اکوسیستمها داشته باشد.
#wikifab #جان_شما_جان_آب📌کانال ویکی فاب
https://t.center/wikifab