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Der stiere Blick auf die Schülerorientierung hat in Berlin zu einem Methoden-Fetischismus geführt․ Nicht die Art des Unterrichts sollte zählen, sondern die Qualität․ Ein Gastbeitrag․
Wie können wir den Unterricht im nächsten Semester besser planen? Digitale Lehre ist kein Zauberstab, aber sie zu ignorieren ist weltfremd: Eine Replik auf Steffen Martus․
Autorität ist entbehrlich? Wissen ist zweitrangig? Lebensnähe ist alles? Die wichtigsten Erfolgsfaktoren des schulischen Lernens liegen auf Seiten der Lehrkraft.
