🟩🟩🟩 41
♦️ایدههایی برای بازدید از
موزهها - 3
🔻 7.
موزه
ی تماشاگه زمان
از جمله
موزههای تخصصی که برای کودکان نیز بسیار جالب است. این است که پیشینیان ما از هزاران سال پیش قدر و ارزش زمان را میدانستند و برای اندازهگیری آن زحمات زیادی متحمل شده و انواع و اقسام زمان منبعها را اختراع کردهاند. این یافته برای کودکان بسیار جالب و حاوی نکات آموزنده است. بدون این دستگاههای قدیمی که بسیاریشان ابتدایی به نظر میرسند (اما هیچ کدام چنین نیستند و هر کدام جلوههایی از پیشرفت بشر را در خود دارند) ساعتهای دقیق و مدرن امروزی به وجود نمیآمد.
نکته
ی جالب این که حتی ساعتهای بسیار امروزی و مدرن نیز دیگر به کار اکثریت مردم نمیآید. گوشیِ همیشه همراه این نیاز را هم به خوبی پاسخ داده است.
سوال مهمی که ممکن است (و کاش) به ذهن کودکان برسد و دنبال پاسخ آن باشند، نقش دوگانه
ی ساعت است: هم برای زمانسنجی و هم به عنوان یک وسیله
ی تزیینی و اسباب تفاخر. به نظر میرسد برای بسیاری از آنان نیز که هنوز از ساعت استفاده میکنند همین وجه دوم یعنی زینت بودن و مثلا به عنوان یک دستبند زیبا مورد توجه است.
🔷 چالش فکری کودکان با این موضوع، میتواند به نتایج جالبی برسد.
🔻 8.
موزه
ی نقاشی پشت شیشهشکلهای متنوع و زیبایی که با رنگهای بسیار زیبا و متناسب، زمانی روی
شیشهها کشیده میشد و تا همین سی چهل سال پیش نیز تا حدی رواج داشت برای کودکان بسیار جذاب است و ذوق رنگ و
نقاشی آنان را ارتقا میدهد.
هنری که از ابتدا همراه با معماری ایرانی بود و اکنون دیدن مجموعهای از آنها میتواند برای کودکان الهامدهنده باشد. شاید دوباره روزی شاهد اوج این هنر باشیم.
🔻 9.
موزه
ی سنگ
دیدن سنگهایی که از نقاط مختلف جهان گردآوری شده و در محیطی محدود یکجا به معرض تماشای بازدیدکنندگان گذاشته شده است، از جنبههای مهمی حاثز اهمیت است.
نخست آن که کودک پی به اهمیت فراوان سنگ میبرد و این درک، حاوی نکته
ی مهمیست. غالبا سنگ در تصور عامه، نماد چیزی فراوان و کمارزش است. ممکن است سنگهایی که در ساختمان به کار میرود گرانقیمت شمرده شوند (که چنین نیز هستند) اما اکثر مردم قلوهسنگها و خردهسنگهای بیابان و دشت و کوه را چندان مهم نمیشمرند.
دانشآموز در کتاب درسی خود به بطلان چنین نظری پی میبرد و حالا در
موزه
ی سنگ میتواند اهمیت واقعی همه
ی سنگها را بیشتر دریابد.
دانشآموزان طبق درسی که در کتاب درسی علوم میخوانند، میدانند که خاک باارزش در طول زمان از خرد شدن سنگها به وجود آمده است. آنها خواندهاند که برای تولید فقط یک سانتیمتر خاک، 200 سال زمان لازم است. یعنی هزار سال باید بگذرد و سنگها در گذر زمان در رودخانهها و بستر کوهها روی هم بغلطند تا فقط پنج سانتیمتر به ارتفاع خاک افزوده شود. آن وقت اگر در بحثهای دوستانه یا فامیلی، کسی از بیارزش بودن خاک بگوید (و معمولا در مثلها و شعرها، خاک شدن و خاکسار شدن را به معنای سقوط تا پایینترین حد میدانند!) دانشآموز میتواند به او توضیح دهد که خاک چهقدر باارزش است.
آن وقت، در صورتی که خبری بخوانند یا بشنوند که برخی سودجویان زالوصفت، خاک کشور را بار کامیونها و تریلیها میکنند تا به کشورهای دیگر صادر شود، با قیمتی که هر چه بالا باشد در برابر ارزش واقعی خاک ناچیز است، آن وقت میتوانند از طرق گوناگون جلوی چنین پدیدههایی را بگیرند. با گفتن و گفتن و گفتن و توضیح دادن.
🔷 موزه
ی سنگ میتواند بخشی از آموختههای دبستانی را کاربردی کند و در جان دانشآموز بنشاند.
(ادامه دارد)
#تابستان #آموزش #تفریح #یادگیری_لذتبخش#موزه_ی_تماشاگه_زمان #موزه_ی_نقاشی_پشت_شیشه #موزه_ی_سنگ#سیدرضا_تهامی 🟥🟥🟥dabestanak
https://dabes.ir/1395/04/29/tehran-museums-for-kids/