آكادمى شمسه

#نقاشی
Канал
Логотип телеграм канала آكادمى شمسه
@AcademyshamsehПродвигать
6 тыс.
подписчиков
1,51 тыс.
фото
412
видео
2,4 тыс.
ссылок
@Academyshamseh مدرسه عالی مطالعات هنر و علوم انسانی مؤسسه پژوهشی،آموزشی و مطالعاتی شمسه مدیر مسئول:مهدی انصاری
🔰كلاس ها وكارگاه هاى آزادِ
هنر و علوم انسانى
مؤسسه پژوهشی،آموزشی و مطالعاتی آکادمی شمسه
💢ترم پاییز ١٤٠۰
(آنلاين)
دپارتمان هنرهای تجسمی آکادمی شمسه
دکتر #علی_اصغر_میرزایی_مهر

تاریخ تحلیلی نقاشی غرب
ترم اول: از دیوارنگاره‌های تمدن کرت تا نقاشی‌های دوران گوتیک
ترم دوم: از تخته نگاره‌های گوتیک تا گسترۀ سبک کلاسیک
ترم سوم: از منریسم تا پایان باروک
ترم چهارم: از روکوکو تا پایان رئالیسم
ترم پنجم: از امپرسیونیسم تا پست مدرنیسم
ترم ششم: گوناگونی دنیای پست مدرن
#آکادمی_شمسه
#مؤسسه_پژوهشی_آموزشی_مطالعاتی_آکادمی_شمسه
#تاریخ_هنر
#تاریخ_هنر_غرب
#نقاشی
#کرت
#گوتیک
#کلاسیک
#منریسم
#باروک
#روکوکو
#رئالیسم
#امپرسیونیسم
#پست_مدرن
www.instagram.com/academyshamseh
www.academyshamseh.com
@academyshamseh
.
🔰كلاس ها وكارگاه هاى آزادِ
‌‎هنر و علوم انسانى مؤسسه پژوهشی،آموزشی و مطالعاتی آکادمی شمسه
💢ترم تابستان ١٤٠۰
(آنلاين)
دپارتمان هنرهای دیداری آکادمی شمسه
دکتر #فؤاد_نجم_الدین
برایسن از زبان برایسن
می گویند که اصل بنیادین تعریف معنا و هویت، تمایز است. همان قدر که جیمز گیبسون برای تقویت موضع گشتالتی خودراهی نداشت جز آنکه نقطه عزیمتی از نظام اندیشه گامبریج در باب بازنمایی تصویری بیاید.
نورمن برایسن نیز همین راه را برگزید و سه فصل نخست کتاب اصلی خود «نقاشی و دیدار» را به تمایز یافتن و انفکاک از گامبریج اختصاص داد.
در دومین دوره از مجموعه چهارگام، منطقی است که پس از گامبریج به آرای برایسن بپردازیم و رویکرد نشانه شناسانه او را در تبیین بازنمود بصری مرور کنیم.
#برایسن #نقد_هنر #تحلیل_هنر #نشانه_شناسی #گامبریج #نقاشی_و_دیدار #گیبسون #هنر_های_دیداری
#آکادمی_شمسه #مؤسسه_پژوهشی_آموزشی_مطالعاتی_شمسه
www.instagram.com/academyshamseh
www.academyshamseh.com
@academyshamseh
آكادمى شمسه
Photo
.
🔰كلاس ها وكارگاه هاى آزادِ
‎هنر و علوم انسانى
مؤسسه پژوهشی،آموزشی و مطالعاتی آکادمی شمسه
💢ترم تابستان ١٤٠۰
(آنلاين)
دپارتمان هنرهای دیداری آکادمی شمسه
استاد #پریسا_حکیم_جوادی
مسئله تصویر: عکاسی و میراث نقاشی
از زمان معرفی عکاسی در نیمۀ اول سدۀ نوزدهم تا به اکنون، این مدیوم رابطۀ پیچیده و پرتنشی با نقاشی داشته است. این دوره، در چهار جلسه، به رابطۀ پیچیدۀ دو مدیوم عکاسی و نقاشی در غرب و پی‌جویی آن در آبلاردو مورل، جف وال، و توماس استروت با استفاده از آراء نظریه‌پردازانی چون کاژا سیلورمن، ِمایکل فرید، و بنیامین بوکلو می‌پردازد.
محتوای جلسات
جلسه نخست :پیش از دوربین: کمرا اُبسکورا (اتاق تاریک)
• الگوی دیدنِ مبتنی بر کمرا اُبسکورا و رابطۀ آن با تصویر عکاسانه
• مطالعه موردی: آبلاردو مورِل، ورا لوتر
جلسه دوم :میراث اساتید قدیم نقاشی: "تابلو" به منزلۀ فرم شاخص تصویر غربی
• مسئلۀ مقیاس؛ نگاه تماشاگر اثر؛ خود – بازتابندگی
• مطالعۀ موردی: جف وال، توماس استروت، سیندی شرمن
جلسه سوم: پرترۀ غربی: فقدان مشروعیت؟
• تزلزل سوبژکتیویتۀ خودمختار و امکان دستیابی به حقیقت سیمایی/اجتماعی
• مطالعۀ موردی: توماس استروت، پابلو پیکاسو، گرهارد ریشتر
جلسه چهارم: مواجهه با تاریخ: بازاندیشیِ گذشته تروماتیک
• امکان بازنمایی فاجعه و مسئلۀ پساخاطره (postmemory)
• مطالعهٔ موردی: گرهارد ریشتر، انسلم کیفر
#عکاسی #نقاشی #هنر_معاصر #کیفر #ریشتر #استروت #پیکاسو #وال #شرمن #مورل #لوتر #ابسکورا #بنیامین #فرید #سیلورمن
#آکادمی_شمسه #مؤسسه_پژوهشی_آموزشی_مطالعاتی_شمسه
www.instagram.com/academyshamseh
www.academyshamseh.com
@academyshamseh