Главные качества педагогического дизайнера Тот, кто проектирует обучение людей, точно должен обладать чем-то особенным. Так же как и врач, и архитектор, и нефтянник. У каждой профессии есть свои особенности. Я тут все думала, что важнее - навыки или качества? Мне почем-то кажется, что качества важнее, потому что имея эти качества, мы начинаем развивать нужные навыки. Что такое “качества”, вот хороший вопрос? Мне кажется это то, что определяет наши мысли и наши действия. Это то, что определяет то, какие мы. Я поразмышляла, посмотрела на коллег-педдизайнеров, поговорила теми, кто ищет педдизайнера и вот что у меня получилось: 1️⃣Фокусируется всегда на слушателях. Всегда пробуем встать на место слушателя. Старается понять (и понимает), что слушатель делает, что хочет делать и должен делать. Понимает, как люди учатся, изучает это. 2️⃣Уделяет внимание деталям. И уверен, что детали имеют большое значение. Копает глубоко, чувствует себя исследователем и даже немного детективом. 3️⃣Учится и обучение - это часть жизни. Готов разбираться с разными темами, понимать их. Ему любопытно и про нефть, и про производство картона, и про управление времени. 4️⃣Ищет баланс. Балансирует между творческими идеями и пользой и удобством слушателей. Ищет такие решения, которые действительно будут работать, даже если они не будут модными. 5️⃣Анализирует. Анализирует все, соединяет точки, старается упаковать максимум смысла в минимум слов. 6️⃣Готов объяснять. Понимает, что не все всё знают и не все всё понимают. Готов объяснять снова и снова, экспертам, бизнесу, заказчикам - все. И это объяснение комфортно, не напрягает. 7️⃣Задает вопросы. Нет глупых вопросов, нет вопросов, которые не хочется задавать. Если не понятно, не хватает данных, что-то кажется не так - нужно спрашивать. 8️⃣Терпелив. Обучение процесс медленный: долго проектировать, долго внедрять. Еще дольше - ждать результатов. Без терпения в этой профессии очень сложно. 9️⃣Открыт новому. Даже если новое - это хорошо забытое старое. Ищет разные решения. Изучает все новое про обучение людей. Не зацикливается на том, что привычно. Вот эта база качеств, которые действительно важны для педдизайнера. Мне кажется, что особенно важен анализ, как образ жизни, и большое желание познавать новое, в самых разных темах. Потому что обучение, которое сделал педдизайнер, которому была интересна тема, видно сразу.