📖سیاستگذاریهای آموزش و پرورش در فردای ایران با نگاهی به تجارب توسعه آموزشی در کره جنوبی و ژاپن (بخش یک) 🔴با توجه به موقعیت حساس کنونی ایران که در بسیاری از زمینهها عقبتر از کشورهای توسعهیافته و یا حتی در حال توسعه است، استفاده از تجربه کشورهایی که مسیر توسعه آموزشی را از مدتها قبل شروع کردهاند (بجای برداشتن همه قدمها توسط متخصصان ایرانی) برای ایران گنجی گرانبهاست که مسیر توسعه عادی و استاندارد را سرعت میبخشد.
🔖این گزارش تحقیقی توسط فائزه علوی کارشناس ارشد سیاستگذاری توسعه برای اندیشکده «پروژه ققنوس ایران» تهیه شده که در دو بخش در اختیار علاقمندان قرار میگیرد.
🗣پاسخ اين پرسش و پرسشهاى ديگر را در آخرين بخش از گفتگویی که پروژه ققنوس ایران ۳۰ بهمن ۱۴۰۰ برابر با ۱۹ فوریه ۲۰۲۲ در کلاب هاوس با شرکت اقتصاددانان و تحلیلگران اقتصادی: دکتر فرخ زندی، روشنک آسترکی و دکتر جمشید اسدی برگزار کرد بشنويد. 🎙مسائلی کنونی اقتصاد ایران از جمله در رابطه با احتمال توافق هستهای و رفع تحریمها پرداخته شد.
🎧پروژه ققنوس ایران برای سهولت دسترسی علاقمندان این گفتگو را در بخشهای جداگانه تنظیم و منتشر میکند. لينك كامل در يوتيوب:
⭕️چندی پیش از اعتراضات و مشکلات #خوزستان گفتیم، اکنون مشکلات #اصفهان نیز جدای از آن نیست!! ⚠️چرامشكلاتخوزستانوايراننيازمندراهحلسراسرىاست؟ ١)حكومتها وظيفه تأمين نيازهاى اوليه مانند آب را دارند ٢)دَه تفاوت عمده كشورهاى توسعه يافته و درحال توسعه چيست؟ ٣)برنامه ى آينده كشورهاى توسعه يافته براى شهرهايشان چيست؟ 🛴شهرهاىهوشمند 🚝شهرهاىپايدار 🌱شهرهاىسبز
🌍سند ۲۰۳۰ سازمان ملل بر ۵ محور کلی تمرکز دارد: مردم،سیاره ی زمین، صلح، رشد و مشارکت. این سند یک نقشه ی راه است و دولتها مسئول اجرای آنند نه سازمان ملل. 📊۱۹۳ کشور این سند را امضاء کرده اند.بطور ویژه کشورهای اسکاندیناوی مانند نروژ،فنلاند و سوئد در سطح منطقه ای و محلی سعی در قدم برداشتن در توسعه پایدار دارند.
📘حال سیزدهمین دولت جمهوری اسلامی تصمیم به لغو کلی سند۲۰۳۰ گرفته بدون ارائه یک برنامه جایگزین.
🌍مسئول اصلی در بهبود اوضاع جهان، حکومتها و دولتها هستند و سازمان ملل تنها یک نهاد کمککننده در نظام بینالملل است.
📘حال که سیزدهمین دولت جمهوری اسلامی در ایران تصمیم به لغو سند۲۰۳۰ گرفته، که پیشتر اجرای آن متوقف شده بود، آیا جایگزینی برای آن دارد؟! ⁉️چه برنامهای برای آموزش همگانی و مهارت، برابری حقوقی، ایجاد شهرهای پایدار، بهبود تندرستی و بهداشت، اشتغال و در یک کلام: رشد و پیشرفت جامعه و کشور دارد؟!
چرا مشكلات خوزستان و ايران نيازمند راه حل سراسرى است؟ ١)حكومتها وظيفه تأمين نيازهاى اوليه مانند آب را دارند ٢)دَه تفاوت عمده كشورهاى توسعه يافته و درحال توسعه چيست؟ ٣)برنامه ى آينده كشورهاى توسعه يافته براى شهرهايشان چيست؟ 🛴شهرهاى هوشمند 🚝شهرهاى پايدار 🌱شهرهاى سبز
آيا ميدانيد آب آشاميدنى شما پاكيزه است يا نه؟ 🔵بخش سوم وبینار پروژه ققنوس ایران درباره «مدیریت منابع آب در ایران»: دکتر فرداد فروزان، عضو گروه پژوهشی کشاورزی و انرژی، از پاکسازی آبهای آلوده از فلزات سنگین می گوید.
🔵بخش دوم وبینار پروژه ققنوس ایران درباره «مدیریت منابع آب در ایران»: دکتر علی قربانزاده، پژوهشگر منابع آبی در کالیفرنیا «مسآله آب ایران به کشورهای دیگر فرق میکند، اما راه حلهای مشابه خیلی کمک خواهد کرد.»
🔵بخش اول: پروژه ققنوس ایران در مهرماه یک وبینار تخصصی درباره «مدیریت منابع آب در ایران» برگزار کرد. در این وبینار که دکتر نامدار بقایی یزدی گردانندگی آن را بر عهده داشت، پروفسور یورام کوهن، دکتر علی قربانزاده، دکتر فرداد فروزان شرکت داشتند.
پروفسور یورام کوهن مهندس شیمی و بیومولکول و استاد دانشگاه در رشتههای مربوط به محیط زیست و توسعه پایدار و همچنین تحقیقات فناوری آب در کالیفرنیا است. وی پژوهشهای بسیار در زمینهی تصفیه و نمکزدایی آب و همچنین ارزیابی تأثیرات محیطی این فناوریها و مسائل مربوط به آب و منابع آبی دارد.
سخنرانی وی در این وبینار با عنوان «استفاده از آب و کمبود آب در خاورمیانه: فناوریها و فرصتهای همکاری» به زبان انگلیسی ایراد شد که ققنوس آن را به فارسی ترجمه کرده و در اختیار علاقمندان قرار میدهد.
آیا جایگاه صنعت #گردشگری ایران در جهان آن چیزیست که باید باشد؟ چه چالشهایی جلوی توسعه ی این صنعت را گرفته اند که سبب عدم درآمدزایی کافی برای ایرانیان شده است؟