تأملی فلسفی در چیستی «دانش بومی» دکتر مصطفی تقوی چکیده: در این ارایه به بررسی فلسفی «دانش بومی» پرداخته می‌شود؛ دانشی محلی و تجربی که از تعامل با ساختارها و فرهنگ جوامع شکل می‌گیرد. دانشی که ریشه در تاریخ و نیازهای محلی دارد و اغلب به‌عنوان ابزاری برای تصمیم‌گیری‌های اجتماعی و زیست‌محیطی مطرح می‌شود. در این ارائه مباحثی نظیر نقش پیش‌فرض‌های ناشی از منابع محلی، کنش‌های اجتماعی، و نهادهای محلی در شکل‌گیری این دانش و همچنین تأثیر تفسیرهای اجتماعی بررسی می‌شوند. تعریف‌های ارائه‌شده از دانش بومی، مانند تعریف برنامه محیط زیست سازمان ملل، این دانش را پویا، کاربردی و سازگار با شرایط محلی توصیف می‌کنند. هدف این ارائه تأملی علم‌شناختی در خصوص ماهیت دانش بومی است و برای این منظور از دستاوردهای فلسفه علم و فناوری، مطالعات علم و فناوری و نیز فلسفه علوم اجتماعی استفاده می‌شود.