каникулы. как мы используем это время ⠀ * стараемся выезжать в выходные дни куда-то в новые места, чтобы жадный до впечатлений детский мозг получал новую информацию и формировал яркие воспоминания про каникулы. ⠀ *в течение недели — концепция медленных тянучих дней (пока родители работают): Вера слушает аудиосказки, смотрит фильмы про дикую природу, мастерит оригами или рисует, пишет в испанских прописях и тихонько читает самые простые тексты по-русски, плавает в бассейне и ходит к соседке Лире за смолтоком, поговорить по-английски и посмотреть, что она делает. ⠀ * создавать поводы для скуки, благодаря которой само что-то придумывается, как правило, нестандартное и увлекающее надолго. ⠀ * ритм и ритуалы: спать, мыться, есть, ходить в бассейн. чем больше якорей постоянства, маленьких традиций-крючечков, тем проще организоваться ⠀ * на любое «почему» спрашивать «а ты как думаешь?» и слушать ответ ⠀ * делегировать: все, что может быть сделано детьми — должно быть сделано детьми. опытным путем выяснилось, что Вере нравится разбирать вещи на полках, делать перестановки мебели, разбирать продукты и (бинго!) мыть полы шваброй. идеально! ⠀ в прямом эфире, на который я ходила к Лане @bratya_rogi_daily, она задала вопрос про то, как приучить к тайм-менеджменту детей, и насколько гибким должно быть родительское планирование? я ответа не знаю пока, потому что Вера примерно представляет дни недели и месяц, но вот в часах ориентируется смутно, у нее что 5, что 15, что 45 минут. а вы что думаете про детский тайм-менеджмент? в прикладном смысле. особенно во время каникул #oliabastron_selfstudy #oliabastron_family #theycallitnowstalgy_costarica