Вчера я рассказывала про балансиры, а сегодня решила придумать вам ещё игры с балансиром, чтобы расширить его функционал. В состав нашего балансира входит: месяц, игральный кубик, 6 цветных цилиндров (красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, синий, фиолетовый) в трёх размерах (большой, средний, маленький). Вот какие варианты игр я придумала: - математика: учить размер; - по образцу: собрать ряд из крупных цилиндров, попросить ребёнка повторить такой же ряд из маленьких цилиндров, а затем из средних; - аудиальное и зрительное внимание: разложить на столе все цилиндры, и просить ребёнка найти, например, красный большой, жёлтый маленький и т.п.; - пространство: поставить в центр стола цилиндр, затем давать задания: большой жёлтый справа, маленький зелёный слева, жёлтый маленький на маленький зелёный и т.п.); - нейроигра: строить двумя руками одновременно две башни из цилиндров; - память: построить башню/ряд из цилиндров, спрятать его и попросить ребёнка повторить; - окружающий мир: бросать кубик и называть в соответствии с цветом предмет (оранжевая морковь, жёлтое солнце, зелёная трава), в качестве усложнения можно выбирать темы (фрукты, овощи); - мелкая моторика: спрятать цилиндры в крупе и просить ребёнка их отыскать; - дыхательная гимнастика: положить на цилиндр шарик для настольного тенниса или скатанный из бумаги небольшой шарик и просить ребёнка его сдуть; - пальчиковая игра: попросите ребёнка удержать маленький цилиндр между двумя пальцами, затем два цилиндра, можно проговаривать названия пальцев; - крупная моторика: расставить цилиндры в ряд, загадывать ребенку цилиндр, чтобы он добежал до ряда, взял нужный и прибежал с ним обратно. Расскажите, было ли полезно увидеть возможности балансира? Пишите в комментариях, если у вас есть игры, которые вы бы хотели вот так же разнообразить в своих занятиях. #как_играть