Есть такое популярное заблуждение, что усидчивость, внимательность и прилежание не имеют отношения к интеллекту и не могут являться признаками ума. ⠀ Чаще всего это используется для обесценивания и унижения девочек: она не умная, она просто усидчивая. Она не умная, она просто прилежная. Вот мальчики они да, они очень умные! А девочки старательные, только и всего. ⠀ Прежде всего, что такое интеллект? Словарных определений много, но для наших целей пойдет самое простое: способность воспринимать, анализировать и запоминать знания, полученные как из непосредственного опыта, так и из обучения, а также использовать их для решения новых задач. ⠀ Очевидно, что для познания мира критичны такие качества, как внимательность, усидчивость и умение сосредоточиться. Без них не получится даже книгу прочитать: как вы это сделаете, если у вас не получается сосредоточиться? Как вы решите задачу, если не в состоянии прочитать ее условия? Как выучить иностранный язык, если не сформирован навык управлять вниманием и временем? Ответ: никак. ⠀ Смотрите, как тонко происходит подмена понятий: девочек обесценивают ровно за то же, за что мальчиков хвалят. Достаточно просто изменить слово и вот уже умная девочка считает себя глупой, потому что она «всего лишь» прилежная. У мальчика то же самое качество будет признаком ума и называться будет иначе: вдумчивостью, серьезностью, основательностью. ⠀ Девочки аккуратные, а мальчики организованные. Девочки усидчивые, а мальчики вовлеченные. Девочки послушные, а мальчики ответственные. Девочки любопытные, а мальчики любознательные. ⠀ Мужчина может считаться умным, не обладая никакими интеллектуальными навыками, включая умение читать и понимать прочитанное. Женщина будет считать себя самозванкой, имея два диплома о высшем образовании и зная три иностранных языка. ⠀ Прекратите обесценивать женщин. Начните справедливо оценивать мужчин. ⠀ Тгк damnambivalence ⠀ #НеМолчиУз #гендерноенеравенство