📎Первый экзамен в Туринской магистратуре: как это было 📎(л о н г р и д)
Вкратце:
хаос, но прикольноПервым экзом была тихо ненавидимая и мало понимаемая
современная литература.
У нас было два варика:
1.
Устный ответ. Плюсы: нет.
Минусы: в Италии не существуют экзаменационных билетов, подготовка сводится к зубрежке всего.2.
Эссе и презентация по ней. Плюсы: можно придумать любую тему, связанную с литературой, радио или ТВ в XX в., вычистить язык эссе, подготовить классный спич. Минусы: я никогда не писала на академическом итальянском. Но это – меньше из зол.
Так что выбрала этот варик.Тему я себе выбрала на стыке требований курса и своих умений. А именно – реклама радио в Италии 1930-х на примере постеров радио Phillips. Я трижды писала проф письмо с уточнением, норм ли ей тема и то, что я буду работать с картинками, а не текстами. Ни ответа, ни привета. Ладно.
Вообще проф оказалась очень chaotic. Дедлайн на сдачу эссе был стабильным – 14.01., а на презу переносился дважды: с 20.12. на 09.01–10.01. (потому что 20-ого треть студентов, в том числе и я, не успели рассказать), а потом с 09.01–10.01. на 14.01. (потому что в 10-х проф тупо не объявилась и игнорила все наши письма). В итоге мы сдавали презу в тот же день, что и многие – устный экз.
У аудитории стояла куча людей, дверь была открыта, а внутри народу было еще больше, душно и шумно. Все потому что
помимо нас отвечали экзамен два других потока по литературе, и в каждом углу сидело по профу. И толпа нас хуесосов. Мне потом сказали, что
такой формат экза – весьма типичный. До сих пор не могу сформулировать, что я чувствую по этому поводу. С одной стороны,
не было гнета от тишины, пустоты аудитории, преподавателського всевидения. С другой стороны, мне казалось, что я
вот-вот словлю сенсорную перегрузку. Своей очереди пришлось ждать долго: экзамен начинался в 9, отвечать я в итоге села часов в 12. Приехать к “своему времени” был не варик: в отличии от вышки тут
не делают слоты по времени, и, видимо, не распространена практика вызываться самому. Просто вызывают по алфавиту.Понятное дело, что в таких условиях я показывала презу не всей аудитории, а только проф. Начала с дисклеймера “Это мой первый экзамен на итальянском, я волнуюсь” ну и пиздела минут 10. Ощущалось дико:
я сидела буквально плечом к плечу с ней, мы даже не были разделены партой, она слушала, пару раз смущенно указывала на грамматические и орфографические ошибки в тексте презы. Самым сложным было продраться через первую социо-экономическую часть, но когда я стала рассказывать про сами постеры, стало полегче: все-таки это мой язык и собственные мысли. До сих пор помню, как глаза проф прямо загорелись, когда я бахнула в один слайд отсылки на Диану, Топполино и Храм Геркулеса на Бычьем форуме. Думаю, примерно в этот момент она поняла, что это не я тупая, а просто языковой практики у меня мало.
По окончанию презы проф мне сказала, что во мне виден энтузиазм и что она ценит то, насколько я подогнала задание под свои исследовательские интересы. После таких слов ждать надо либо неуд, либо высший балл. Оценку она, как и другим студентам, пообещала поставить течение следующих двух дней: ей нужно было еще прочитать эссе (что там было по процентному соотношению – не знаю). А потом
протянула мне руку для рукопожатия, как и всем студентам до меня. Дико, но приятно.
Унося за скобки отствутвие интереса к предмету и кавардак с графиком, мне даже… понравилось? По-моему, это п
ервый вузовский экзамен, где я почувствовала себя не на допросе, а как равная. Младшая и менее опытная – но все же равная. Преподы в вышке были чудесные, но вот что-то в самой системе раз за разом создавало ощущение катастрофического дисбаланса, как будто я приходила на суд Осириса. А здесь я просто пришла получить оценочку.
⭐#ОКН_торинезе
