развитие ребёнка через совместный быт в 1.5 ⤵️ о том, в какие дела включаем сына ранее я рассказывала о нашем опыте включения в возрасте 11 мес, что мы делаем совместно и зачем это нужно спустя пол года ситуация изменилась: включение расширилось, последовательность действий стала сложнее и мы уже начали пожинать плоды от этого подхода ◀️кухня — кладезь для сенсорного опыта, развития мелкой моторики и изучения свойств предметов 🔘совместное приготовление еды: мыть пищу, накладывать, переливать, пересыпать, трогать, нюхать, мешать, вводить понимание свойств предметов -твердое, горячее и др 🔘посуда: мыть в кране, разбирать/собирать посудомойку ◀️стирка 🔘загружать/разгружать/наливать средства/включать стиральную машинку 🔘относить вещи и вешать их на сушилку ◀️растения 🔘полив и рыхление земли (руками обожает копошиться +после убирает за собой) ◀️уход за попугаем 🔘насыпать корм 🔘наливать воду ◀️уборка — супер для приучения к порядку и введения понятий причинно-следственных связей 🔘вытирать тряпкой 🔘подметать ◀️выполнение простых поручений 🔘отнеси на месте, включи свет, принес оттуда, дай, выброси мусор, отнеси вещи в корзину для белья, верни книжку обратно примечания: 📌такого рода включение в быт важно реализовывать в безопасной среде и под наблюдением взрослого (со словесной или действенной помощью) 📌многие совместные дела уже внедрилось в рутину, но не всё всегда мы выполняем вместе, ведь главное в этом подходе — ориентация на ребёнка, на его настроение и желание, исходя из наблюдений, а также на ресурсы взрослого (это энергозатратный процесс) 📌если вдруг подумаете, что при данном подходе всё быстрее и вокруг чистота, то нет, времени занимает больше, часто беспорядок, но оно того стоит — новые нейроные связи ребёнка бесценны ❗️цель, которую я преследую — проводить время вместе весело и разнообразно, учить самостоятельности и развивать через житейские вещи и ситуации — всё это даёт включение в быт __ •чувствуете внутренний отклик к такому подходу?) #воспитание #развивающаяСреда