Как научить ребенка не бояться ошибок? 1.     Позвольте детям ошибаться.  Когда он берет ложку – пусть замарает все вокруг, когда начинает есть из стеклянной посуды – разобьет тарелку, не сделал домашнее задание – отлично, пусть получит двойку. Не надо предотвращать их неудачи, такой опыт необходим. Я весь сентябрь не собирала с дочкой спортивную форму на танцы, пару раз она танцевала в носках и школьной форме. В итоге к октябрю – о, чудо –  форма перестала «забываться».  2.     Поощряйте инициативу.  Позвольте трехлетнему приготовить яичницу, пятилетнему упасть с горки, а десятилетнему самостоятельно забронировать ресторан. Не говорите, что не получится, даже если это очевидно. Не делайте за него («дай я, ты разобьешь»).  Пока это безопасно для жизни и здоровья – почему бы не попробовать?    3.     Отслеживайте свои реакции на ошибки ребенка.  Не упрекайте и не ругайте, если что-то не получилось. Можно вместе разобрать ситуацию и подумать, что нужно было сделать. Без стандартных «Я же говорила, что нужно было закрыть крышку, так бы не облился!».    4.     Хвалите не за результат, а за старания.  «Ты старался, ты молодец!». Главная установка – если делаешь то, что тебе нравится, –  выкладывайся. Ориентация на развитие вне зависимости от результата. Ряд американских исследований показал, что в классах, где детей хвалят за способности, результаты сложных тестов ниже, чем в классах, где детей хвалят за приложенные усилия.  5.     Позвольте ошибаться СЕБЕ.  Дети учатся на нашем примере, считывают и повторяют наши реакции. Если вы относитесь к ошибкам с раздражением, то в 97% случаев ребенок будет бояться совершить ошибку (исследование Стэнфордского университета).    6.     Не сравнивайте ребенка с другими детьми, только с ним самим в прошлом.  Речь не только про прямое сравнение («вот Ваня нормальный ребенок, а ты дурень»), но и про косвенное («ой какой у вас Ваня молодец, одни пятерки»).    7.     Говорите не только об успехах, но и о неудачах.  Предупреждайте о сложностях, с которыми ребенок может столкнуться. Исследования показывают, что дети так лучше справляются с тестами. Рассказывайте, что может дать ошибка и проигрыш. Проговаривайте, что ошибка – это часть обучения и путь к успеху. Приводите примеры: свои и авторитетов.  8. И самое сложное - принимайте ребёнка любым. Даже если он самый неряшливый, хуже всех танцует в группе, постоянно получает двойки и приходит к финишу последним. Страх совершить ошибку напрямую связан с самооценкой, которую дети обычно связывают с тем, что о них думают родители. Дайте ребёнку понять, что ваша любовь не зависит от его достижений. И речь не только про слова поддержки в случае проигрыша, но и про невербальные реакции. Какой смысл говорить, что ребёнок молодец, если он видит как мама расстроилась, что он пришёл к финишу только вторым?