امور اداری و ضمن خدمت

💥. نماینده مجلس :

" #بطحایی در صحن مجلس عنوان کرد #رتبه‌بندی معلمان تا آینده‌ای #نامعلوم تعلیق خواهد شد! "


♻️. #سیدمحمدجوادابطحی عضو کمسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در خصوص وضعیت نظام رتبه‌بندی معلمان گفت:

▫️ نظام رتبه‌بندی معلمان با رویکرد فعلی دولت محقق #نخواهدشد و همانطور که وزیر آموزش و پرورش در صحن علنی مجلس گفت، این امر به #آینده‌ای‌نامعلوم تعلیق شده است.

▫️احتمالاً با توجه به اینکه دو سه سال طول کشیده تا لایحه مربوطه در کمیسیون اجتماعی دولت تصویب شود، معلوم نیست چه زمانی نوبت به رسیدگی آن در صحن هیئت دولت خواهد رسید و احتمالاً چند ماه طول خواهد کشید.

▫️اولاً اعتباراتی که دولت برای نظام رتبه‌بندی معلمان گذاشته بر مبنای یک احتمال است؛ یعنی اگر لایحه به مجلس رسید و تصویب شد، یک ردیف اعتباری داشته باشد.

▫️ثانیاً اینکه اعتبارات مورد اشاره در سقف دوم است؛ باید دید آیا درآمدهایی که در سقف دوم گذاشته محقق خواهد شد یا خیر و اصلاً معلوم نیست ۴۰ هزار میلیارد تومانی که دولت در سقف دوم منظور کرده، حاصل شود؛ چرا که حتی معلوم نیست سقف اول هم محقق شود.

▫️ گذراندن روند تصویب لایحه رتبه‌بندی معلمان در هیئت وزیران، تقدیم آن به مجلس و رسیدگی مجلس به آن طولانی خواهد بود و به اعتقاد من تبدیل رتبه‌بندی معلمان به قانونی که لازم‌الاجرا باشد، تا #پایان_سال۹۸ شدنی نخواهد بود؛ ضمن آنکه سال آینده بحث انتخابات مجلس مطرح است و نمایندگان به این امر مشغول هستند و معلوم نیست این لایحه در صورت تقدیم به سرانجام برسد یا خیر.
🔸🔷🔸🔷🔸
#لطفا_اطلاع_رساني_كنيد.🌺

🔷دانستني هاي امور اداري و ضمن خدمت
https://telegram.me/joinchat/AAAAAEBjTkClwkgDWfflIw

💥. وقتی #شأن‌معلمی زیر پا گذاشته می‎شود #ضرب‌وشتم معلم هم عادی می‎شود.

♻️. #سیدمحمدجوادابطحی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با اشاره به حادثه تلخ ضرب و شتم دو معلم در شهر #مشهد، اظهار کرد:

▫️. سال گذشته نیز شاهد اتفاقات مشابهی مانند این حادثه بودیم و در #حمیدیه استان خوزستان نیز اتفاق مشابهی رخ داد که معلم توسط اولیاء دانش آموز مورد ضرب و شتم قرار گرفت؛ این‌ها نشان می‌دهد که شأن معلمی زیر سئوال رفته است و معلم در جامعه از آن جایگاه معلمی خود برخوردار نیست.

▫️. متأسفانه صدا و سیما نیز به جای فرهنگسازی با ساخت برخی برنامه‌ها جایگاه و شأن معلمی را زیر سئوال می‎برد و این پدیده‌های فرهنگی در اذهان مردم باقی خواهد ماند.

▫️. از سوی دیگر وقتی معلمان به لحاظ معیشتی تأمین نیستند و معلم پس از کلاس درس مجبور به مسافرکشی می‌‎شود، چنانچه در این شرایط با دانش آموزان خود مواجه شود، شأن و جایگاه معلمی او در اذهان لطمه می‎بیند.

▫️. از سوی دیگر در صورت بروز رفتارهای هنجارشکن با معلم، هیچ برخوردی با دانش آموزان یا اولیای دانش آموز نمی‌‎شود و همین مسئله نیز به تکرار این رفتارهای هنجارشکن ضربه می‎زند در این شرایط ضرورت دارد وزارت آموزش و پرورش برای حفظ جایگاه معلم با قوه قضاییه رایزنی داشته باشد تا جایگاه و شأن معلم حفظ شود.

▫️. از سوی دیگر مهم‌ترین مسئله رسیدگی به وضع معیشتی معلمان و ارتقای سطح رفاهی آنان است که وزارت آموزش و پرورش از لحاظ بودجه‎ای تأمین شود؛ انتظار داریم با اجرای طرح رتبه بندی نیز این جایگاه و شأن معلمی بیش از پیش ارتقا یابد.

#لطفا_اطلاع_رساني_كنيد.🌺

🔷دانستني هاي امور اداري و ضمن خدمت

https://telegram.me/joinchat/AAAAAEBjTkClwkgDWfflIw

💠سامانه LTMS (ضمن خدمت فرهنگيان)
🆔 @LTMS2

💥. عدم ارائه‌ی خدمات مناسب به #شرکتهای_بیمه‌ای که طرف قرارداد آموزش‌وپرورش هستند.



♻️. #سیدمحمدجوادابطحی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با اشاره به وضعیت بیمه فرهنگیان، گفت:


🔘. شرکت‌های بیمه‌ای به دلیل بدهی وزارت آموزش‌وپرورش خدمات درمانی فرهنگیان را به درستی پوشش نمی‌دهند به همین دلیل فرهنگیان از این مسئله بسیار نارحت بوده و گله‌مندند.

🔘. شرکت‌های بیمه مبالغی که باید به داروخانه‌ها و کلینیک‌ها پرداخت کنند را نمی‌پردازند به همین دلیل این داروخانه‌ها و کلینیک‌های پزشکی خدمات دارویی و درمانی به فرهنگیان ارائه نمی‌دهند و این عزیزان ناچارند هزینه‌های خود را آزاد بپردازند.

🔘. #بیمه_طلایی فرهنگیان قطع شده است و کاربردی برای آنها ندارد همین مسئله مشکلات عدیده‌ای را ایجاد کرده است.

🔘. #فصل۶ بودجه آموزش و پرورش کمترین اعتبارات را #بین_سایر وزارتخانه‌ها دارد؛ این فصل مربوط به #خدمات_رفاهی است و به همین دلیل فرهنگیان به تبعیض موجود بین خود و کارمندان سازمان‌های دیگر اعتراض دارند چرا که سازمان‌های دیگر بهتر و بیشتر خدمات رفاهی ارائه می‌دهد.

🔘. اگرچه برای بیمه از حقوق فرهنگیان درصدی کسر می‌شود #اما آموزش‌وپرورش نمی‌تواند سهم خود را کاملاً پرداخت کند؛ کمیسیون آموزش‌ به دنبال حل این مشکل است و به همین دلیل از معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش‌وپرورش خواسته شد اقدامات لازم انجام شود.

🔘. به معاون پارلمانی رئیس جمهور در این زمینه تذکرهای لازم داده شد و از وزیر آموزش‌وپرورش نیز خواسته شد اعتبار فصل ۶ افزایش یابد چرا که راهی بجز این برای حل مشکل بیمه‌ای فرهنگیان وجود ندارد.

🌺➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖🌺
💠سامانه LTMS (ضمن خدمت)

https://t.me/joinchat/AAAAAELehJ6mkFDsRlKH6w

💯دانستي هاي امور اداري و ضمن خدمت
🆔 @zemne

💥. موافقت #مجلس_و_دولت برای #جذب_نیرو در آموزش و پرورش



♻️. #سیدمحمدجوادابطحی با اشاره به نحوه جذب معلم در آموزش و پرورش، گفت: از دو طریق دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی و آزمون استخدامی -طبق ماده 28 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان- می‌توان به استخدام معلمان اقدام کرد هرچند کمیسیون آموزش مجلس و وزارتخانه آموزش بر سر استخدام همراه با آزمون حق‌التدریسان نیز توافق کرده‌اند.

نماینده مردم خمینی‌شهر در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: با توجه به حجم بازنشستگان تا 4 سال آینده که حداقل 13 هزار نفر خواهند بود روش استخدام از طریق دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی کفاف نخواهد داد به همین دلیل آموزش و پرورشی‌ها با دنبال اجرای ماده 28 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان هستند تا فارغ‌التحصیلان رشته‌های دیگر پس از پشت سر گذاشتن آزمون و دوره یک ساله در دانشگاه فرهنگیان استخدام شوند.

وی با بیان اینکه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس و آموزش و پرورش برای آنکه استخدام حق‌التدریسان خلاف برنامه ششم نباشد آزمون را در نظر گرفتند و این پیشنهاد توانست دو سوم رای را در مجلس بیاورد، افزود: از حق‌التدریسان که تعدادشان حدود 30هزار نفر است آزمونی مجزا با منابع مشخص گرفته می‌شود و باید همه آن‌ها را که عموما با تجربه هستند، تعیین تکلیف کرد.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس مشکل اساسی در آموزش و پرورش عدم ارائه آمارها و داده‌های مستند دانست و گفت: نیروهای آموزش و پرورش ساماندهی درستی ندارد به همین دلیل شاهد کمبود نیرو در ابتدای، هنرستان‌ها و... هستیم چراکه از آمار ورودی و خروجی نیروهای خود خبر ندارد.

💠. منبع : #خانه_ملت




#لطفا_اطلاع_رساني_كنيد.


🔷ضمن خدمت معلم

https://telegram.me/joinchat/AAAAAEBjTkClwkgDWfflIw

🆔 @zemne

💥. موافقت #مجلس_و_دولت برای #جذب_نیرو در آموزش و پرورش



♻️. #سیدمحمدجوادابطحی با اشاره به نحوه جذب معلم در آموزش و پرورش، گفت: از دو طریق دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی و آزمون استخدامی -طبق ماده 28 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان- می‌توان به استخدام معلمان اقدام کرد هرچند کمیسیون آموزش مجلس و وزارتخانه آموزش بر سر استخدام همراه با آزمون حق‌التدریسان نیز توافق کرده‌اند.

نماینده مردم خمینی‌شهر در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: با توجه به حجم بازنشستگان تا 4 سال آینده که حداقل 13 هزار نفر خواهند بود روش استخدام از طریق دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی کفاف نخواهد داد به همین دلیل آموزش و پرورشی‌ها با دنبال اجرای ماده 28 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان هستند تا فارغ‌التحصیلان رشته‌های دیگر پس از پشت سر گذاشتن آزمون و دوره یک ساله در دانشگاه فرهنگیان استخدام شوند.

وی با بیان اینکه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس و آموزش و پرورش برای آنکه استخدام حق‌التدریسان خلاف برنامه ششم نباشد آزمون را در نظر گرفتند و این پیشنهاد توانست دو سوم رای را در مجلس بیاورد، افزود: از حق‌التدریسان که تعدادشان حدود 30هزار نفر است آزمونی مجزا با منابع مشخص گرفته می‌شود و باید همه آن‌ها را که عموما با تجربه هستند، تعیین تکلیف کرد.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس مشکل اساسی در آموزش و پرورش عدم ارائه آمارها و داده‌های مستند دانست و گفت: نیروهای آموزش و پرورش ساماندهی درستی ندارد به همین دلیل شاهد کمبود نیرو در ابتدای، هنرستان‌ها و... هستیم چراکه از آمار ورودی و خروجی نیروهای خود خبر ندارد.

💠. منبع : #خانه_ملت




✔️عضويت در كانال خبري معلم آنلاين
https://t.me/joinchat/AAAAAEGwa0ELNXpU4LuGcg

🔷ضمن خدمت معلم
🆔 @zemne