В продолжение предыдущего - исследования эффективности преподавания однозначно показывают, что на результаты обучения больше влияют личностные качества учителя, нежели используемый им/ей метод. Так, одним из важнейших качеств учителя является самоэффективность (self-efficacy, что-то типа профессиональной самооценки / уверенности в своих способностях и достижении результата). Она повышает уважение к преподавателю и тому, что он говорит, помогает ему лучше справляться с динамикой класса, приводит к бо‌льшей удовлетворённости от работы и снижению выгорания, а также способствует повышению самоэффективности студентов, что в итоге повышает и их учебные результаты. Итого, если хотите стать более успешными в помощи другим людям - не только осваивайте матчасть, но и работайте с уверенностью в своих силах. Хотя и безотносительно преподавания самоэффективность (слово-то какое дурацкое) - одна из важнейших вещей в этой жизни.