🔺«با گذشت دهه‌ها و انجام دادن پژوهش‌های گسترده، کم‌کم این نظر جا افتاد که خواندن و نوشتن مهارتی آنی و زمان بندی‌شده نیست که از نقطه آ و در کلاس آغاز شود و در نقطه‌ی دیگر پایان یابد. بلکه خواندن و نوشتن پیش از هر عامل دیگری در بستر خانواده شکل می‌گیرد. هنگامی که کودک قلم در دست می‌گیرد و مانند بزرگ‌ترها خط را از جهتی به جهتی دیگر امتداد می‌دهد و باز این کار را تکرار می‌کند، به گونه‌ای در فرایند بیداری نوشتاری قرار گرفته است؛ کودک کارکرد قلم و کاغذ را شناخته است و می‌داند قلم را روی کاغذ می‌کشند تا اثری به وجود بیاید. بیداری نوشتاری گاهی در وضعیت خودبه‌خودی انجام می‌شود و گاهی برای آن برنامه‌ریزی شده است. «سواد شکوفایی» همان پیوستاری است که بیداری نوشتاری برنامه‌ریزی‌شده، در چارچوب آن انجام می‌شود.» #گروه_آموزک در آموزک بخوانید: 🔹نوشت‌آموز ایرانک ویژه آموزش نوشتن الف‌با و خط فارسی 🔹نوشت‌آموز ایرانک ویژه‌ی آمادگى قلم‌گیرى و پیش‌نوشتن از کتاب هدهد تهیه کنید: 🔹نوشت‌آموز ایرانک– آموزش نوشتن الف‌با و خط فارسی ویژه نوآموزان 🔹نوشت‌آموز ایرانک– آموزش نوشتن به خط فارسی – ویژه قلم‌گیری 📝🌟 @koodaki_org