😬😈🫤🤢🫨🫢😵💫😈😑🫤🥱😴😧🤫🫣😵💫😈😨😑🤫😧🫨👍💖 Каждому ребенку важно чувствовать себя значимым и важным, иметь возможность проявлять свою волю и хотя бы немного контролировать то, что происходит. В этом его «личная сила».✋✋ Потребность в ней можно описать такими словами:
✏️Я значимый и важный, могу влиять на ситуацию
✏️Я могу принимать решения
✏️У меня есть право выбора
✏️У меня есть контроль над тем, что происходит
✏️К моему мнению прислушиваются Мои чувства уважают
✏️У меня получается
✏️Я могу
✏️Я умею
✏️Я знаю
🤲Когда ребенок испытывает дефицит «личной силы», он начинает упрямиться, спорить, протестовать, устраивать истерики и сопротивляться правилам.
❓У взрослых сразу возникает желание любой ценой добиться от ребенка послушания и повиновения. Но чем больше на ребенка давить, заставлять его с помощью угроз, криков и наказаний - тем меньше «личной силы» у него остается и тем сильнее он будет пытаться восполнить ее дефицит. Возникает эффект пружины - чем больше ее сжимают, тем сильнее сопротивление.
🤲Если вместо привычной реакции на «плохое» поведение ребенка (гнев, раздражение) вы вспомните, что он просто хочет быть для вас в этот момент более значимым и важным, то сможете реагировать спокойнее и разумнее, не вовлекаясь с ним в борьбу.
💡 Какие привычные методы воспитания лишают ребенка этой самой силы:
❎Приказы, команды, директивный тон
❎Сравнения с другими детьми
❎Крики
❎Угрозы
❎Шантаж
❎Негативные ярлыки (лентяй, драчун, плакса-вакса)
❎Обесценивание его мнения
❎Высмеивание / Сарказм
❎Пренебрежение его чувствами
❎Замечания при других людях
❎Обидные слова
❎Унижение
❎Физические наказания
📣 Если вы используете в общении с ребенком что-либо из перечисленного, постарайтесь отказаться от этого в самое ближайшее время. Такие слова и действия взрослых нарушают психологические границы ребенка, подрывают его веру в себя, занижают самооценку, внушают ему, что он не достоин уважения, лишают его этой силы.
🧡 А завтра я расскажу о том, как помогать ребенку обретать «личную силу»
🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩
#о_детях #психология