"Шапочки из фольги" как выбор российского общества Розыгрыш белорусского пранкера Владислава Бохана, в результате которого учителя семи российских образовательных учреждений не только смастерили и надели на себя шапочки из фольги, но и провели мастер-классы по их изготовлению, наглядно продемонстрировал, в каком состоянии сегодня находится образовательная система в РФ, считает эксперт по федеративным отношениям Харун (Вадим) Сидоров. Образовательная система (и учителя как ее функционеры) решает те задачи, которые считает нужным решать для себя (и своих подрастающих поколений) общество; или же кто-то, кто решает это за общество, но с его молчаливого согласия. И если одни общества ставят перед собой задачу развивать у своих подрастающих поколений критическое мышление и формировать способных самостоятельно мыслить личностей, то другим нужны безропотные и безотказные винтики общественного и государственного механизма. А в таком контексте очевидно, что с энтузиазмом согласившиеся надеть шапочки из фольги учителя как раз оптимально решают те задачи, которые российское общество согласилось принять в качестве своих. Иначе говоря, носить "шапочки из фольги" — фигурально это на данный момент выбор определяющего большинства российского общества, и вина согласившихся это сделать буквально учителей лишь в том, что они выполнили распоряжение, которое на этот раз оказалось фейковым. Однако если такое или подобное ему распоряжение в следующий раз будет реальным, готовность этих учителей выполнять любые приказы в существующей в России общественно-государственной системе координат окажется не недостатком, а достоинством. Харун (Вадим) Сидоров, кандидат юридических наук, докторант этнологии Карлова Университета (Чехия), эксперт по национальным движениям народов России в целом и Волго-Уральского региона в частности. Точка зрения авторов, статьи которых публикуются в рубрике "Мнения", не отражает позицию редакции. 👉 https://smarturl.click/qln4W @idelrealii