Выступала на днях в качестве жюри на школьных дебатах по теме «ИИ и будущее человечества». Мой вердикт: надо ходить на подобные мероприятия почаще. Не устаю поражаться уровню подготовки и мотивации некоторых старшеклассников. Во-первых, рассуждая над тезисом «ИИ отнимет у нас работу», ребята быстро перескочили на небезызвестный парадокс Джевонса, принялись рассуждать о пост-трудовой экономике (термин, который недавно популяризировал Дэвид Шапиро) и начали налету придумывать профессии будущего (я выписала себе «тренера по коэволюции с ИИ» и «дримдизайнера»). Во-вторых, чрезвычайно полезно было послушать, как старшеклассники планируют выстраивать свои образовательные и карьерные треки: почти все заявили, что будут делать ставку на междисциплинарность и прокачку эмоционального интеллекта (мы долго обсуждали, что общего между мультфильмом «Головоломка» и новенькой ироничной моделью Artificial Overthinker). Поговорили также про AI Conscious Test, описанный Сьюзен Шнайдер в 2019 году. Он нацелен на выявление способности ИИ понимать сценарии, где важно ухватить концепцию сознания (например, сценарии, где происходит отделение сознания от тела, переселение душ и т.п.). Сьюзен Шнайдер считает, что сущности, совершенно лишенной осознанных переживаний, было бы чрезвычайно трудно осмыслить эти сюжеты (как слепому от рождения человеку сложно помыслить цвета), и потому прохождение теста может считаться достаточным, но необязательным свидетельством наличия искусственного сознания. Как водится, мы этот тест продуктивно покритиковали. По итогам дебатов ребята готовят тематический стенд, который будет представлен на грядущем Фестивале науки. Так что заходите посмотреть, а также послушать крутые лекции от ученых (полная программа фестиваля тут). В общем, чувствую, что через пару лет уже буду преподавать философию у будущих дримдизайнеров и тренеров по коэволюции. Меня это, в целом, устраивает✨ #future #events