🔺 گزیده‌ی صحبت‌های امیرمهدی علی‌محمدی، دبیر اتحادیه روانشناسی، علوم تربیتی، و مشاوره ایران در جلسه با مدیرکل سیاست گذاری فرهنگی وزارت عتف:
🔹 نیازمند این هستیم که تعداد جلسات هم اندیشی با مسئولین کشوری افزایش پیدا کند.
🔸 علاقه ما در انجمن علمی این هست که با بخش های مختلف وزارت علوم در ارتباط باشیم و در حال حاضر برای دانشجویان این نیاز احساس می‌شود که وزارت علوم راه‌های ارتباطی با وزارت های صنعت و آموزش و پرورش را پیش روی دانشجویان بگذارد.
🔹 ظرفیت دانشجویان کشور به‌قدری بالا هست که اگر بستر فراهم شود و محدودیت ها کمتر شود، تعداد کثیری از دانشجویان صاحب نظر آماده حضور و صحبت در جمع مسئولین هستند.
🔸 منظور از چیستی، ساختار و کاربرد باید به‌طور واضح بیان شود. این جمله که "علم باید کابردی شود." بسیار زیاد شنیده می‌شود اما همچنان به‌دنبال این هستیم که بدانیم بطور واضح منظور مسئولین از کاربردی شدن علوم چیست؟
🔹 پیشنهاد می‌کنیم که برخی از انجمن های علمی که دچار سیاست‌زدگی شده‌اند به نحوی پالایش شوند تا نحوه فعالیت در انجمن های علمی بصورت دانشجویی و علمی-فرهنگی باشد و این لزوم بازگشت ما به اصل دانشجویی خویش را ایجاب میکند.
🔸 انجمن های علمی می‌توانند نقش هایی نظیر موارد ذیل را در سیاست گذاری فرهنگی وزارت علوم ایفا نمایند:
۱. انتقال نیازهای واقعی و عینی دانشجویان به کارگزاران دولت
۲. طراحی برنامه های درسی فوق برنامه مرتبط با رشته تحصیلی به منظور غنی سازی یادگیری ها و بهبود مهارت های دانشجویان
۳. حمایت از کنشگری اجتماعی انجمن های علمی در موضوعات علمی مرتبط با انجمن
🔹 با توجه به اینکه فعالیت دانشجویان در تشکل ها دریافت مادی ندارد، برنامه‌ریزی‌ها باید به شکلی باشد که دانشجویان متضرر نشوند.
- انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه گیلان
@educationalgu
