@drshhs افکار
#فلسفی را باید در زمینه های تولد و بسترهای
#اجتماعی اش بررسی نمود.
سیر آرا فکری یک متفکر و شخصیت فکری او را نیز نمیتوان بدون نظاره بر شخصیت تربیتی اش فهم کرد،
هرچند این امر نیازمند یک
#مدل تحلیلی جامع است.
این نکته را پیشتر در
#کتاب سنت،غرب،غربت
🔺️و مقدمه کتاب ت.ت.ت.ا. آوردم.
کتاب فیلسوفان بدکردار
🔺️ نیز آن را بخوبی نشان میدهد.
البته
#نویسندگان این کتاب متمایل به این ایدهاند که آثار
#فکری یک متفکر باید پیش از هرچیز بر زندگی همان متفکر اثر گذارد والا بدرد نمیخورد.
میتوان در این ایده
#تردید کرد چراکه الزاما رابطه منطقی و حتمی بین آنچه میاندیشید با عمل خارجی وجود ندارد.
این کتاب چکیدههای واضحی از افکار فلاسفه بیان کرده که بی ارتباط با شرایط امروز جامعه فکری و
#سیاسی ما هم نیست!
مانند:
شباهتهای
#ویتگنشتاین به هیتلر
دهاتیگریهای هایدگر و تندرویهای سیاسی در دفاع از پیشوا.
زورگیریهای فکری سارتر.
جنون فوکو و نسبت بین محدود کردن قدرت مردم با خیال پردازیهای
#جنسی.
انزوای شوپنهاور و بدبینیهای خطرناک.
زن بارگیهای راسل.
ناآرامیهای نیچه.
همه
#دشمن پنداری و روحیه ضد
#تمدنی روسو.
🔻🔻🔻