پایگاه خبری دندانه 🌈

❌ #توئیت دكتر  اميرعلي سهراب پور
معاون آموزشي دانشگاه علوم پزشكي تهران

#سهمیه

پایگاه خبری دندانه
@dandanechannel

📌توزیع #سهمیه_کارپول دندانپزشکان استان‌های #شیراز و #کرمان از طریق سایت #دیجی_دنتال

اطلاعیه شرکت برگ سبز آترین

پیرو اطلاعیه قبلی در راستای تسهیل فرایند خرید کارپول های بیحسی دندانپزشکی برای دندانپزشکان محترم از اپلیکیشن دیجی دنتال بدینوسیله به اطلاع میرساند کلیه دندانپزشکان استان فارس و کرمان میتوانند از تاریخ98/05/7 لغایت 98/05/17 با مراجعه به سایت ذیل اقدام به ثبت نام و خرید کارپول نمایند.
لازم به ذکر است سایت ذیل برای کلیه کاربران دارای گوشی آیفون(ios) و اندروید قابل اجرا میباشد.
راهنمای خرید و عضویت را میتوانید در داخل سایت Digidentall.ir مشاهده کنید.
با تشکر- برگ سبز آترین


پایگاه خبری دندانه
@dandanechannel

🔺۶۰ درصد دانشجویان پزشکی ایران بر اساس #سهمیه وارد دانشگاه می‌شوند

📍یک مقام وزارت بهداشت ایران ضمن ابراز نگرانی از کیفیت آموزش رشته‌های پزشکی، به‌شدت از وضعیت پذیرش دانشجویان این رشته‌ها از طریق سهمیه انتقاد کرد. به گفته او، بیش از ۶۰ درصد این دانشجویان با سهمیه وارد دانشگاه‌ها می‌شوند.

موضوع مناقشه‌برانگیز "سهمیه‌بندی" برای ورود دانشجویان به دانشگاه‌های ایران به نگرانی‌ها در مورد سطح کیفی آموزشی حتی در میان مسئولان جمهوری اسلامی افزوده است.
حمید اکبری، قائم‌مقام معاون آموزشی وزیر بهداشت ایران، روز شنبه پنجم مردادماه (۲۷ ژوئیه) از وضعیت سهمیه‌های پذیرش در رشته‌های پزشکی انتقاد کرد و گفت که "بیش از ۶۰ درصد" دانشجویان این رشته‌ها از طریق سهمیه وارد دانشگاه می‌شوند و پیگیری‌های این وزارتخانه نیز برای حل این معضل تاکنون بی‌نتیجه مانده است.

این مقام وزارت بهداشت ایران گفت: «وجود سهمیه‌های متعدد برای پذیرش در گروه‌ علوم پزشکی یکی از عوامل چالش‌برانگیز در نحوه ورود دانشجویان در دانشگاه‌ها به‌ویژه دانشگاه‌های علوم پزشکی است.»

به گزارش ایسنا، اکبری در توصیف دلیل این مشکل گفت: «بر اساس قانون مجلس ما با موضوع ۳۰ درصد عدالت آموزشی که مختص رشته‌های گروه علوم پزشکی است، مواجه هستیم و در رشته‌های دیگر این وضعیت وجود ندارد و علاوه بر این میزان ۳۰ درصد نیز سهمیه‌های دیگر شهدا، رزمندگان و ایثارگران و ۵ درصد سهمیه‌ نیز به خانواده‌های آنان تعلق می‌گیرد و متاسفانه این چالش بسیار نگران‌کننده است.»

قائم‌مقام معاون آموزشی وزیر بهداشت همچنین در مورد آن‌دسته از دانشجویان رشته پزشکی که بر اساس رقابت آزاد وارد دانشگاه‌های ایران می‌شوند، گفت: «بطور کلی سهمیه آزاد در رشته‌های پزشکی در کشور به زیر ۴۰ درصد می‌رسد، این وضعیت در سه رشته پر متقاضی علوم پزشکی یعنی دندانپزشکی، داورسازی و پزشکی وجود دارد و بیش از ۶۰ درصد دانشجویان ما در این رشته‌ها نیز بر اساس سهمیه وارد دانشگاه‌ها می‌شوند، بنابراین ما نگران کیفیت آموزش در بین این دانشجویان هستیم.»

حمید اکبری ادامه داد: «در حال حاضر اگر ۱۰ هزار نیرو در سه رشته پزشکی، داروسازی و دندانپزشکی جذب دانشگاه‌های علوم پزشکی کنیم، ۶۰۰۰ نفر آنها بر اساس سهمیه وارد می‌شوند و وزارت بهداشت این موضوع را با جدیت از طریق مجلس پیگیری می‌کند، چرا که یکی از مسائل مهم و نگران کننده در نحوه ورود دانشجویان گروه علوم پزشکی به شمار می‌رود.»

"بی‌نتیجه بودن پیگیری‌ها"
این مقام وزارت بهداشت ایران با اشاره به لزوم بازنگری در سهمیه‌های پزشکی، اعمال سهمیه برای ورود دانشجویان این رشته‌ها به دانشگاه‌ها را "نوعی بی‌عدالتی آموزشی" توصیف کرد و گفت: «در حال حاضر ظرفیت برخی از سهمیه‌ها در رشته‌های علوم پزشکی که به مناطق محروم اختصاص یافته در حال پر شدن است که البته آن سهمیه نیز نیازمند بازنگری است. اما بطور کلی ما نیازمند بازنگری اساسی در سهمیه‌های پزشکی هستیم، ضمن اینکه دانشگاه‌ها نیز نگران این موضوع هستند.»

قائم‌مقام معاون آموزشی وزیر بهداشت در نهایت تأکید کرد که "پیگیری‌های" این وزارتخانه "برای اصلاح و تجدیدنظر در اعمال سهمیه‌دانشجویان برای ورود به رشته‌های پزشکی از مجلس شورای اسلامی تاکنون نتیجه‌ای نداده است."

علاوه بر سهمیه مناطق یا سهمیه بومی که به‌طور کلی با هدف رعایت عدالت برای مناطق محروم اعمال می‌شود و پیش‌تر هم وجود داشته، سهمیه‌هایی مانند سه سهمیه ویژه برای "ایثارگران و جانبازان" و سهمیه "فرزندان و خانواده شهدا"، سهمیه‌هایی هستند که با تأسیس نظام جمهوری اسلامی وارد نظام آموزش عالی ایران شده‌اند.

منتقدان این امتیازات ویژه را نشانه‌ای آشکار و ناعادلانه از "رانت حکومتی" می‌دانند که نمونه آن تنها در حکومت‌های ایدئولوژیک دنیا دیده می‌شود.

سهمیه‌بندی جنسیتی نیز که از برجسته‌ترین جلوه‌های تبعیض آموزشی در ایران محسوب می‌شود، با انتقادهای شدیدی روبه‌رو بوده است. این طرح نیز که در مجلس هفتم ارائه شد، با ادعای "حفظ قداست خانواده" و "ایجاد تناسب بین راهیابی دختران و پسران به دانشگاه"، محدودیت‌هایی جدی را برای ورود دختران به مراکز آموزش عالی ایجاد می‌کند.

گزارش‌ها نشان می‌دهند که در پی اجرای این طرح هشت هزار و ۶۰۰ ظرفیت برای تحصیل زنان در دانشگاه‌های ایران تنها میان سال‌های ۹۱ تا ۹۳ حذف شده‌اند. منبع: دویچه وله فارسی

پایگاه خبری دندانه
@dandanechannel

❌دعوت از دندانپزشکان به #قانون_شکنی برای نمایش امنیت سایت!

یک فروشگاه آنلاین مواد و تجهیزات دندانپزشکی برای نمایش امنیت سایت خود از دندانپزشکان دعوت کرده تا برای خرید #نخ_دندان بیش از سقف مجاز تلاش کنند و در مقابل دور زدن #سهمیه_بندی اعمال شده در سایت جایزه بگیرند

تلاش برای به رخ کشیدن امنیت و توانایی این سایت احتمالا با موضوع تصمیم انجمن دندانپزشکی ایران برای واگذاری #حق_توزیع مواد و تجهیزات دندانپزشکی، از جمله #کارپول بی حسی، به سایت ها و فروشگاه های آنلاین بی ارتباط نباشد

پایگاه خبری دندانه
@dandanechannel

قرار طوفان توئیتری برای رساندن صدای اعتراض به #سهمیه ها در آزمون دستیاری

جمعه ۲۸ دی ساعت ۲۱

#جان_مردم_فدای_سهمیه
#سهمیه_ظالمانه_دستیاری
@dandanechannel

قرار طوفان توئیتری برای رساندن صدای اعتراض به #سهمیه ها در آزمون دستیاری

جمعه ۲۸ دی ساعت ۲۱

#جان_مردم_فدای_سهمیه
#سهمیه_ظالمانه_دستیاری
@dandanechannel

۶۶میلیون_یورو واردات مواد و تجهیزات دندانپزشکی مشکل دندانپزشکان را حل نکرده است؟

طبق گزارش رییس اداره تجهیزات پزشکی وزارت بهداشت تا نیمه آذر ۹۷، ۶۶ میلیون یورو برای واردات کالاهای مورد نیاز دندان‌پزشکی، ارز تخصیص داده شده است اما چرا هنوز دندانپزشکان باید برای دریافت برخی مواد استراتژیک دندانپزشکی در #صف بیایستند و در ازای ارائه سرنسخه مهر و امضا شده #سهمیه ماهیانه دریافت کنند؟ سوال اینجاست: چرا گزارشی از چگونگی هزینه‌کرد این منبع عظیم مالی و چگونگی واردات و توزیع آنها ارائه نشده است؟

پایگاه خبری دندانه
@dandanechannel

❌⁣کاهش #سهمیه_کارپول و #نگرانی دانشجویان دندان‌پزشکی

برخی دانشجویان دانشگاه آزاد و پردیس خودگردان به کاهش سهمیه کارپول که از طریق دانشکده‌ها میان آنها توزیع میشود معترضند

کارپول در حال حاضر به شکل خشاب های پنج تایی میان دانشجویان توزیع میشود و آنها مجبورند نیاز خود را از بازار آزاد تامین کنند. گفته میشود کارپول تولید داخل که قیمت مصوب آن زیر ۱۰۰هزار تومان است به قیمت بیش از ۳۰۰هزار تومان در بازار آزاد به فروش میرسد

شرکت های تولیدکننده داروی بی حسی دندانپزشکی در حال حاضر با مشکل تامین مواد اولیه مواجه هستند و وقفه در تولید آنها موجب التهاب بازار و نگرانی دانشجویان دندانپزشکی و دندانپزشکان برای تامین این کالای استراتژیک شده است

@dandanechannel

🔺تدابیر وزارت بهداشت برای حل مشکل کارپول دندانپزشکی

رئیس اداره امور دندان‌پزشکی وزارت بهداشت، از اخذ مجوز واردات کارپول برای تأمین نیاز دندان‌پزشکان ظرف سه ماه آینده و محدود کردن توزیع آن‌ها به دو شرکت خبر داد.
دکتر #قاسم_صادقی در گفتگوی اختصاصی با پایگاه خبری دندانه گفت: «این اداره روز گذشته جلسه‌ای با سازمان غذا و دارو و تولیدکنندگان و توزیع‌کنندگان کارپول‌های دندان‌پزشکی برگزار و تصمیماتی اخذ کرد تا مشکل کمبود کارپول ظرف چند روز آینده به طور عمده و تا آخر ماه به طور کامل حل شود.»

🔺وی درباره توزیع انحصاری کارپول توسط دو شرکت افزود: «برای خارج کردن همکاران دندان‌پزشک از سرگردانی، قرار بر این شده است که تأمین کارپول کلیه مراکز دولتی و خصوصی استان تهران به شرکت #آپاداناتک و سایر استان‌ها به شرکت #برگ_سبز_آترین سپرده شود و 75 درصد از کارپول تولیدی در اختیار بخش خصوصی قرار گرفته و 25 درصد به نیازهای دانشکده‌های دندان‌پزشکی و مراکز دولتی اختصاص پیدا کند.»
وی در ادامه در توضیح ظرفیت موجود برای تولید کارپول در کشور گفت: «در حال حاضر به کارخانه‌های تولیدکننده ابلاغ کرده‌ایم که بیشتر از ظرفیت تولید سال گذشته کارپول تولید کنند و از این میزان، 70 درصد در اختیار شرکت برگ سبز آترین و 30 درصد در اختیار آپاداناتک قرار بگیرد. در ضمن مجوز واردات فوری این ماده را هم برای مواردی که کمبودی در بازار مشاهده شود داریم. بنابراین کسانی که بخواهند آن را احتکار کنند، خودشان متضرر می‌شوند.»

🔺دپوی کارپول برای نیاز ۳ماه
دکتر صادقی خاطرنشان کرد: «بنا بر تأکید وزیر بهداشت بر ذخیره‌سازی مقدار مناسبی از داروهای مورد نیاز، تصمیم بر آن شده است که برای تأمین نیاز سه ماه داروی لیدوکائین کشور دپوی مناسب داشته باشیم. به همین منظور یکی از شرکت‌های واردکننده 40 هزار بسته کارپول وارد کرده که در حال گذراندن مراحل ترخیص هستند و بنا داریم با هماهنگی هیات امنای ارزی، مجوز واردات 80 هزار بسته کارپول دیگر را هم صادر کنیم تا دیگر نارسایی در این زمینه نداشته باشیم.»
وی تأکید کرد: «در حال حاضر ظرفیت تولید کارپول در کشور از نیاز داخلی بیشتر است و نارسایی‌هایی که چند ماه گذشته اتفاق افتاد، به دلیل نوسانات ارزی و هجوم دندان‌پزشکان برای خرید کارپول و ذخیره‌سازی آن برای روز مبادا و ناشی از نگرانی بود. همین موضوع سبب شد مصرف از نیاز واقعی بسیار بیشتر باشد و تقریباً می‌توان گفت در 6 ماهه نخست سال 97 به اندازه کل مصرف سال 96 کارپول توزیع شده است.»

🔺 دانشکده دندان‌پزشکی جندی‌شاپور کمبودهایش را اعلام کند
رئیس اداره درمان دندان‌پزشکی وزارت بهداشت، در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به در نظر گرفتن #سهمیه_اضطراری برای دانشکده دندان‌پزشکی جندی‌شاپور #اهواز گفت: «مسئول امور دندان‌پزشکی این دانشکده دو روز قبل از اینکه در رسانه‌ها اعلام شود برای تأمین کارپول با مشکل مواجه هستند، با بنده تماس گرفته و اعلام نیاز کرده بود. ما مسئولین این دانشکده را برای مرتفع کردن این نیاز اورژانسی به شرکت آپاداناتک معرفی کردیم، اما اگر در حال حاضر با مشکلی مواجه هستند، به بنده اطلاع دهند تا سهمیه اضطراری دیگری برای آن‌ها ارسال کنیم.»

@dandanechannel

🔺انتقاد تند رییس دانشکده دندان‌پزشکی شهید بهشتی از روال نامعمول #پذیرش_دانشجو در رشته‌های علوم‌پزشکی

هدف از پذیرش دانشجویان خارج از کشور، دریافت پول و جبران کسری اعتبارات است

دکتر #محمدجعفر_اقبال گفت: نتیجه جذب دانشجویان شاغل به تحصیل در خارج از کشور، تکرار تجربه تلخ و شکست خورده دوره‌های شبانه و پردیس‌های بین‌المللی است و به تضعیف بیشتر دانشگاه‌های علوم‌پزشکی می‌انجامد. ضمن این که به نظر می‌رسد هدف اصلی و اولیه این سیاست، دریافت #پول و جبران #کسری_اعتبارات دانشگاه‌هاست.

رییس دانشکده دندان‌پزشکی شهید بهشتی در گفتگو با پایگاه خبری دندانه قانون اخیر وزارت بهداشت مبنی بر تسهیل انتقال دانشجویان ایرانی شاغل به تحصیل در خارج از کشور را مورد انتقاد شدید قرار داد و گفت: وضع اینگونه قوانین با این شرایط آموزشی، دندان‌پزشکی ما را که از عدالت بسیار دور است، دورتر می‌کند.

دکتر محمد جعفر اقبال تاکید کرد: پذیرش این دانشجویان با هدف اجرای عدالت و اصلاح نظام آموزشی صورت نمی‌گیرد و به نظر می‌رسد هدف اصلی و اولیه این کار جبران کسری اعتبارات باشد.

استاد دانشگاه علوم‌پزشکی شهید بهشتی افزود: در کشور ما بسیاری از امور و برنامه‌ها منحصر به فرد و یگانه است؛ برای مثال نحوه پذیرش دانشجو را مجلس تصویب می‌کند و چند نماینده برای پذیرفته شدن دانشجویان و قبولی کنکور، #سهمیه ‌هایی را اختصاص می‌دهند و اسم این قانون را عدالت آموزشی می‌گذارند. در حالی که حاصل آن عین بی‌عدالتی و نادرستی است. یعنی مثلاً نفر دهم کنکور تخصصی دندان‌پزشکی نمی‌تواند در رشته جراحی فک و صورت دانشکده‌ای قبول شود اما رتبه بالای 30 با سهمیه پذیرفته خواهد شد.
رییس دانشکده دندان‌پزشکی شهید بهشتی همچنین اذعان کرد: جالب است که قریب به یک سوم ظرفیت‌های دانشگاه‌ها مربوط به مناطق محروم است که اکثر این افراد پس از فارغ‌التحصیلی به آن مناطق رجوع نمی‌کنند؛ بنابراین کاری که با هدف اجرای عدالت است، حاصل و نتیجه‌ای عکس دارد. این تصمیم‌ها باعث ظلم به شرکت کنندگان در کنکور می‌شود.

وی همچنین خاطرنشان کرد: من معتقدم که همه ما باید با پشتیبانی همدیگر سهمیه‌های ناروایی که عین تبعیض و دور از #عدالت_آموزشی است را نقد کنیم و از نمایندگان مجلس بخواهیم که قوانین اینچنینی را اصلاح کنند. از وزارت بهداشت باید بخواهیم پذیرش دانشجویان شاغل به تحصیل در خارج از کشور را تسهیل نکند و منافع دراز مدت و سلامت آیندگان را به حراج نگذارد. این کار هیچ منطقی ندارد و اگر با توجیه کمک به هموطنان و خانواده‌هایشان چنین تصمیمی گرفته شده باشد، هیچ مقبولیتی در بین کل جامعه دانشگاهی نخواهد داشت.

♦️اخبار دندان‌پزشکی را در کانال تلگرام دندانه دنبال کنید 👇
https://t.center/dandanechannel

🔺وعده آقای رییس:
فقط ۶۴نفر جذب کردیم و پرونده بهداشتکاران را برای همیشه بستیم!

دبیر شورای آموزش دندان‌پزشکی و تخصصی وزارت بهداشت سرانجام جزییاتی از مصوبات جلسه شورای گسترش وزارت بهداشت در #۲۸مرداد را اعلام کرد.
او که روز ۱۵ شهریور در پانل صنفی انجمن دندان‌پزشکی ایران، در حاشیه هجدهمین کنگره انجمن اندودنتیست‌های ایران، درباره سرانجام احیاء طرح بهداشتکار دهان و دندان، مصوبه تسهیل ورود دانشجویان خارج کشور به داخل، آزمون ملی و تعهد متخصصان ضریب کا صحبت کرد.
#کانال_رویدادهای_دندانپزشکی بخش‌های محوری سخنان او را منتشر کرده است:

📌 آنچه در ۲۸مرداد مصوب شد:
۱. صدور مجوز فراغت از تحصیل ۶۴ نفر بهداشتکار دهان و دندان در دانشکده گراش(دانشگاه علوم پزشکی شیراز)
۲. آموزش #بهداشتکاران_دهان_ودندان پس از این ۶۴ نفر برای همیشه متوقف می شود.
۳. حتی در صورت درخواست معاونت بهداشت برای تربیت #بهداشتکار اینکار بدون مصوبه و اجازه #شورای_گسترش امکان پذیر نخواهد بود.
پس پرونده گراش و بهداشتکار و ... بسته شده است!
پس برای پرکردن مراکز باید از حداکثر توان دندانپزشکان جوان استفاده کنیم که خدای ناکرده با درخواست مجدد معاونت بهداشت برای تربیت بهداشتکار مواجه نشویم.

📌 سه نوع انتقال از خارج به داخل داریم:
۱. فرزندان هیات علمی بعد از ۳۶ واحد
۲. سایر دانشجویان بعد از ۷۲ واحد
۳. دانش آموختگان که پس از آزمون ملی و طی روند مشخص وارد میشوند.
هیات دولت پس از بحران های اخیر و گران شدن ارز و ... طبق مصوبه ای دو مدل اول را یکپارچه و ۷۲ واحدی ها رو ۳۶ واحدی و تسهیل کردن.
در عوض حداقل معدل رو از ۱۵ با ۱۶ ارتقا دادند
این مقررات شامل کسانی که تا ۹۷/۴/۲۸ خارج کشور بوده اند میشود.
پس؛
۱. هیچ *دانشجویی* که پس از ۲۰۱۹ در دانشگاه های خارجی مشغول به تحصیل در دندانپزشکی شود حق انتقال به داخل را ندارد.
مگر بعد از اتمام دانشگاه در زمان دانش آموختگی.
۲. افرادی که بعد از ۹۷/۴/۲۸ مشغول به تحصیل شده اند؛ طبق همان سیستم ۷۲ واحدی سابق
۳. و افراد قبل از آن تاریخ مشمول این تسهیل ۳۶ واحدی میشوند. که در فضای مجازی صدای زیادی به پا کرده است

📌 آزمون ملی برای ورود دانش اموختگان خارج از کشور یک حق قانونی و بدیهی برای نظام سلامت ایران مشابه تمام باقی کشورهای توسعه یافته دنیاست.
بی انصافی عموم دانش آموختگان خارج از کشور در این مساله هست که مزایای روندهای سابق و مزایای روند های کنونی را باهم میخواهند.
ما نمیتوانیم به صرف سختی های عاطفی و مالی دوره های خارج از کشور، ضوابط ورود رو تسهیل کنیم. در فرآیند دوره نهم آزمون ملی با تسهیل ۳۲% قبول شدند. این ازمون اصلا سختگیرانه نیست و در سطح فارغ التحصیلان داخلی آندرگرجویت هست. در صورت عدم ارفاق شاید تنها ۱۰% دانش آموختگان خارجی موفق به ورود میشدند.

📌 دانشجویان دندانپزشکی متعهد بومی باید محدودیت های خود را مبتنی بر مصوبات مجلس(قانون) بپذیرند. وزارت بهداشت به عنوان نهاد مجری در صورت عدم اجرای قوانین مجرم شناخته می شود.
انتظار تعهد دو یا سه برابر مدت تحصیل در برابر شرایط بسیار ویژه جهت قبولی در کنکور(۷۵درصد نمره) انتظار بی راهی نیست.

📌 وزارت بهداشت در جلسات کارشناسی در رابطه با بحث #سهمیه_۵درصدی مخالفت ۱۰۰% داشته اما بعد از تصویب قانون در مجلس، چاره ای جز اجرای این قانون-درست یا نادرست- نداشته.

https://t.center/dandanechannel

🔺 تراز علمی دانشجویانی که با #سهمیه وارد دانشگاه شدند با سایر دانشجویان اختلاف بسیار دارد.

رئیس سازمان سنجش آموزش کشور گفت: سازمان سنجش در زمینه سهمیه های کنکور تنها مجری است و قانون را اجرا می‌کند.

ابراهیم خدایی درباره نظر سازمان سنجش درخصوص اعمال سهیمه ایثارگران در کنکور سراسری، گفت:
اگر تغییری در قانون ایجاد شود قانون جدید اعمال خواهد شد در غیر این صورت سهمیه موجود اعمال می‌شود.

وی در پاسخ به اینکه آیا به ازای اعمال سهمیه ایثارگران در کنکور، صندلی مازاد در دانشگاه‌ها وجود دارد، توضیح داد: خیر؛ سهمیه ایثارگران از همان ظرفیت دفترچه گرفته می‌شود و مازاد نیست.

رئیس سازمان سنجش آموزش کشور ادامه داد: تراز علمی دانشجویانی که با سهمیه وارد دانشگاه شدند با سایر دانشجویان اختلاف بسیار دارد.(پ.ن: در بحث قبولی دستیاری نیز شاهد این موضوع بودیم)


@dandanechannel

🔺انتقاد تند رییس دانشکده دندان‌پزشکی شهید بهشتی از روال نامعمول #پذیرش_دانشجو در رشته‌های علوم‌پزشکی

هدف از پذیرش دانشجویان خارج از کشور، دریافت پول و جبران کسری اعتبارات است

دکتر #محمدجعفر_اقبال گفت: نتیجه جذب دانشجویان شاغل به تحصیل در خارج از کشور، تکرار تجربه تلخ و شکست خورده دوره‌های شبانه و پردیس‌های بین‌المللی است و به تضعیف بیشتر دانشگاه‌های علوم‌پزشکی می‌انجامد. ضمن این که به نظر می‌رسد هدف اصلی و اولیه این سیاست، دریافت #پول و جبران #کسری_اعتبارات دانشگاه‌هاست.

رییس دانشکده دندان‌پزشکی شهید بهشتی در گفتگو با پایگاه خبری دندانه قانون اخیر وزارت بهداشت مبنی بر تسهیل انتقال دانشجویان ایرانی شاغل به تحصیل در خارج از کشور را مورد انتقاد شدید قرار داد و گفت: وضع اینگونه قوانین با این شرایط آموزشی، دندان‌پزشکی ما را که از عدالت بسیار دور است، دورتر می‌کند.

دکتر محمد جعفر اقبال تاکید کرد: پذیرش این دانشجویان با هدف اجرای عدالت و اصلاح نظام آموزشی صورت نمی‌گیرد و به نظر می‌رسد هدف اصلی و اولیه این کار جبران کسری اعتبارات باشد.

استاد دانشگاه علوم‌پزشکی شهید بهشتی افزود: در کشور ما بسیاری از امور و برنامه‌ها منحصر به فرد و یگانه است؛ برای مثال نحوه پذیرش دانشجو را مجلس تصویب می‌کند و چند نماینده برای پذیرفته شدن دانشجویان و قبولی کنکور، #سهمیه ‌هایی را اختصاص می‌دهند و اسم این قانون را عدالت آموزشی می‌گذارند. در حالی که حاصل آن عین بی‌عدالتی و نادرستی است. یعنی مثلاً نفر دهم کنکور تخصصی دندان‌پزشکی نمی‌تواند در رشته جراحی فک و صورت دانشکده‌ای قبول شود اما رتبه بالای 30 با سهمیه پذیرفته خواهد شد.
رییس دانشکده دندان‌پزشکی شهید بهشتی همچنین اذعان کرد: جالب است که قریب به یک سوم ظرفیت‌های دانشگاه‌ها مربوط به مناطق محروم است که اکثر این افراد پس از فارغ‌التحصیلی به آن مناطق رجوع نمی‌کنند؛ بنابراین کاری که با هدف اجرای عدالت است، حاصل و نتیجه‌ای عکس دارد. این تصمیم‌ها باعث ظلم به شرکت کنندگان در کنکور می‌شود.

وی همچنین خاطرنشان کرد: من معتقدم که همه ما باید با پشتیبانی همدیگر سهمیه‌های ناروایی که عین تبعیض و دور از #عدالت_آموزشی است را نقد کنیم و از نمایندگان مجلس بخواهیم که قوانین اینچنینی را اصلاح کنند. از وزارت بهداشت باید بخواهیم پذیرش دانشجویان شاغل به تحصیل در خارج از کشور را تسهیل نکند و منافع دراز مدت و سلامت آیندگان را به حراج نگذارد. این کار هیچ منطقی ندارد و اگر با توجیه کمک به هموطنان و خانواده‌هایشان چنین تصمیمی گرفته شده باشد، هیچ مقبولیتی در بین کل جامعه دانشگاهی نخواهد داشت.

♦️اخبار دندان‌پزشکی را در کانال تلگرام دندانه دنبال کنید 👇
https://t.center/dandanechannel

🔺#سهمیه ‌های مختلف آزمون #دستیاری۹۷ دندانپزشکی

📌وزارت بهداشت سهمیه‌های مختلف آزمون دستیار تخصصی دندانپزشکی در دفترچه انتخاب رشته‌محل این آزمون را اعلام کرد.

سهمیه‌های مختلف این آزمون شامل سهمیه #رزمندگان و ایثارگران، سهمیه #آزاد، سهمیه #بومی، سهمیه مازاد #استعداد_درخشان و سهمیه مازاد کادر #نیروهای_مسلح می‌شود.

بر اساس سهمیه رزمندگان و ایثارگران، سهمیه ورود با ۵ %سهمیه اختصاصی برای جانبازان زیر ٢٥ %و همسر و فرزندان زیر ٢٥ %و همسر و فرزندان، با حداقل ٦ ماه حضور داوطلبانه در جبهه به٣٠ %افزایش می‌یابد.
سنجش و پذیرش در این سهمیه به شرط کسب حدنصاب علمی است.

📍۲۵ % از ظرفیت پذیرش کل به دو گروه زیر اختصاص دارد:
ایثارگران شامل : جانباز بالاتر از ٢٥ - %فرزند و همسر جانباز بالاتر از ٢٥%آزاده - فرزند و همسر :شاهد، مفقودالاثر، آزاده، رزمندگان فقط رزمندگانی که دارای حضور داوطلبانه در جبهه هستند.

📍۵ %از ظرفیت پذیرش کل به دو گروه زیر اختصاص دارد :
جانباز کمتر از ٢٥ - %فرزند و همسر جانباز کمتر از ٢٥ %
همسر و فرزندان رزمندگانی که دارای حداقل ٦ ماه حضور داوطلبانه در جبهه هستند.

📍داوطلبان واجد شرایط سهمیه ١٠ %مازاد استعداد درخشان که موفق به کسب حداقل ٤٠ امتیاز شده‌اند، در صورت کسب ٩٠% حد نصاب پذیرش داوطلبان آزاد در رشته‌محل انتخابی، مشمول قوانین پذیرش به صورت مازاد هستند.

به داوطلبان حائز شرایط نیز سهمیه کادر نیروهای مسلح تعلق می‌گیرد که با رعایت ضوابط مندرج در راهنمای سی و دومین دوره آزمون پذیرش دستیار در رشته‌های تخصصی، می‌توانند صرفا نسبت به انتخاب رشته‌های تخصصی اندودانتیکس، پروتزهای دندانی، دندانپزشکی کودکان، جراحی دهان و فک و صورت و پریودانتیکس (به استناد مکاتبه ستاد کل نیروهای مسلح) اقدام کنند.

پذیرش داوطلبان مذکور، تنها در صورت احراز ٨٠ %نمره پذیرش آزاد در رشته‌محل مربوطه و فقط در قالب سهمیه ٥/٢ درصد امکان پذیر است.

⭕️ https://t.center/dandanechannel

☘️ آیا می‌دانید:

تعداد دانش‌آموختگان دندانپزشکانی که طی سال‌های گذشته با استفاده از #سهمیه_بومی و مناطق وارد دانشگاه شده‌اند برابر با تعداد مراکز بهداشتی بدون دندان‌پزشک است که وزارت بهداشت بنا دارد به بهانه تامین نیروی درمانی آنها به #احیاء_طرح_بهداشتکار دهان بپردازد؟
به عبارتی با مدیریت صحیح توزیع دندان‌پزشکان سهمیه بومی در مناطق کم‌برخوردار دیگر بهانه‌ای برای احیا طرح بهداشتکار دهان باقی نخواهد ماند.

⭕️ https://t.center/dandanechannel

.
🔺 کجای دنیا #مجلس ظرفیت و #سهمیه ‌های دانشگاهی را تعیین می‌کند؟

📌دکتر #محمدجعفر_اقبال، رییس دانشکده دندان‌پزشکی شهید بهشتی، در گفتگو با پایگاه خبری دندانه

- آیا به این موضوع که نسل‌های فعلی فارغ‌التحصیلان دندان‌پزشکی مهارت کمتری از نسل‌های قبل دارند، اعتقادی دارید؟
به این سؤال باید یک روانشناس و جامعه‌شناس پاسخ دهد ولی به عنوان یک معلم باید بگویم البته شرایط برای نسل امروز با نسل‌های پیشین تفاوت دارد، اگر توان فارغ‌التحصیلان کافی نیست آن را ما ساخته‌ایم. دانشگاه را ما دست‌کاری کرده‌ایم. وقتی ما خط تولید را دستکاری کرده‌ایم انتظار نباید داشته باشیم که محصول همان باشد! ما حتی ماده اولیه را هم عوض کرده‌ایم! به عبارتی در حال حاضر به‌جای دانشگاه، مؤسسات آموزشی دولتی داریم که خودشان درباره ورود دانشجویانشان تصمیمی نمی‌گیرند. به کارگیری و استخدام اساتید نیز ماجرای دیگری است که افراد دیگری در آن دخیلند. من همیشه با خودم فکر می‌کنم اگر مجلس شورای اسلامی همین‌طور که درباره دانشگاه‌ها تصمیم می‌گیرد، درباره سایر مسائل کشور هم تصمیم بگیرد، پس تکلیف آینده معلوم است. کجای دنیا دیده‌اید که مجلس راجع به ظرفیت دانشگاه و سهمیه پذیرش آن‌ها و موارد این‌چنینی تصمیم بگیرد؟ اصلاً با چه علمی این کار را می‌کند؟ سهمیه‌هایی که مجلس وضع کرده است، دانشگاه‌ها را فلج نمی‌کند، بلکه نابود می‌کند. یا من به عنوان معلم خیلی نافهم هستم یا دور از قضیه هستم یا شکاف عمیقی بین کارشناسان و قانونگذاران ایجاد شده است.
من احساس می‌کنم واقعاً شکاف عمیقی بین کارشناسان و سیاست‌گذاران وجود دارد. چراکه هیچ کارشناسی در دانشگاه این روند را نمی‌پسندد. دانشگاه تقریباً استقلال ندارد. ما هم البته در این قضیه شریک جرم هستیم. کدام کشوری ظرف دو تا سه سال هجده دانشکده را تبدیل به شصت و شش دانشکده می‌کند؟ مفهوم این کار این است که باید چهار برابر سابق خرج دانشکده‌ها کنیم، اما مگر درآمد کشور ما چهار برابر شده است؟ بنابراین ما در قواعد و اصول اولیه مانده‌ایم و این کار را هم وزارت بهداشت و پزشکان انجام می‌دهند. نمایندگان مجلس هم از آن‌ها حمایت می‌کنند چراکه گمان می‌کنند اگر در منطقه‌شان دانشکده‌ای تأسیس بشود، تحول ایجاد می‌شود. رئیس دانشگاه هم بر این خواسته پافشاری می‌کند و نتیجه آن پسرفت است. چراکه تعدادی دانشکده با امکانات کم کار می‌کنند و بودجه دولت صرف ساخت دانشکده‌های جدید می‌شود. حتی صرف نیاز هم نمی‌تواند تأسیس این تعداد دانشکده را توجیه کند؛ مگر ما وقتی در زندگی روزمره به چیزی نیاز داریم حتماً می‌توانیم آن را تأمین بکنیم؟ آیا همهٔ نیازها این‌طور باید تأمین شوند؟

بسیاری از این خطاها در وزارت بهداشت مصوب می‌شود. من در دانشگاهی که پنجاه و اندی سال پیش تأسیس شده از امکانات ده‌ها سال قبل استفاده می‌کنم ولی بودجه به‌جای صرف شدن برای ارتقای آموزش دانشکده‌های موجود، صرف تأسیس دانشکدهٔ جدید می‌شود. آیا اگر هواپیمایی ۱۰۰ نفر ظرفیت مسافر داشته باشد خلبان صد و یک نفر سوار می‌کند؟ آیا اهمیت سلامت مردم اینقدر است گویی ما در فهم مسائل دچار مشکل شده‌ایم و فقط هم من کارشناس دچار این مشکل نشده‌ام. کسی هم از این موضوع دردش نمی‌گیرد. حال چه کسی باید این را تحلیل کند؟ من به درستی نمی‌دانم. طبیعی است که یک جوان از این شرایط ناراحت باشد. اگر جوان نوعی کمتر تلاش می‌کند اشکال از من معلم است. بنده با جوانان هیچ مشکل و مسئله‌ای ندارم. نسل جدید شرایط زندگیشان عوض شده است. موبایل دارند اتوموبیل دارند اما همان آدم‌ها با همان پتانسیل بالا و حتی بیشتر هستند. آنان خوب و باهوش هستند و اگر هم تلاش نکنند، اشکال از ما و معلمین و سیستم آموزشی است. سیستم آموزشی ما خیلی کارا نیست و در مواردی سره و ناسره را از هم تشخیص نمی‌دهد.

👈متن کامل گفتگو را اینجا بحوانید https://goo.gl/JajXfA

📌دندانه؛ اخبار دندان‌پزشکی ایران و جهان را با ما دنبال کنید
⭕️ @dandanechannel

🔺طوفان اعتراض به #سهمیه ها به فضای مجازی به فضای مجازی رسید .

طوفان توئیتری پزشکان و دندان‌پزشکان با هشتگ #نه_به_سهمیه


https://www.instagram.com/p/BjwisKKjBpI/

تجمع اعتراضی داوطلبان آزمون دستیاری در اعتراض به #سهمیه ‌ها در آزمون دستیاری پزشکی و دندانپزشکی
۱۳ خرداد- اهواز
@dandanechannel

تجمع اعتراضی داوطلبان آزمون دستیاری در اعتراض به #سهمیه ‌ها در آزمون دستیاری پزشکی و دندانپزشکی
۱۳ خرداد- اصفهان
@dandanechannel

تجمع اعتراضی داوطلبان آزمون دستیاری در اعتراض به #سهمیه ‌ها در آزمون دستیاری پزشکی و دندانپزشکی
۱۳ خرداد- مشهد
@dandanechannel